语文S版六年级下册《女娲造人》语文教案

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语文S版六年级下册女娲造人语文教案语文S版六年级下册女娲造人语文教案教学目标：1.朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2.体会这个神话故事想象丰富的特点。3.会认娲、藤2个字.掌握神通广大、生气蓬勃、灵机一动、莽莽榛榛、眉开眼笑、疲惫不堪等词语。教学重点：引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。教学难点：体会这个神话故事想象丰富的特点。教学准备：搜集女娲神话的故事。课时安排：1课时教学过程：一、情境导入1.交流。同学们，从古到今对于人是从哪里来的这个话题，人们展开了丰富的想象，猜想着人类诞生。关于人是从哪里来的。你们知道有哪些说法吗（学生将自己的资料介绍给大家，如：伊甸园说、女娲造人说、海猿说、外星人说）今天我们来学习一篇人类由来的经典神话故事女娲造人，看看我国远古时期的人们对人类诞生的看法。2.揭示课题，板书课题。（看到课题，你想知道什么呢）3.齐读课题。二、检查预习课文情况1.检查生字词的掌握情况。（小黑板出示生字词，个别、集体指读。2.这篇神话故事的主要内容。（学生根据预习情况用自己的话说一说主要内容）三、初读课文，感知内容1.自读课文。让学生自由读课文，边读边认识生字藤和娲，画出不理解的词语，并想一想课文主要写的是什么让学生按自己喜欢的方式读课文，一定要给足时间，让学生边读边思考。121