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1、规矩和爱好书推荐今天推荐的规矩和爱是银行去年免费赠送的主题为“自然人生好书相伴”中的其中一本，开始时是带着任务去读的，但读着读着，便被书中朴实的道理和事例所感染，教育孩子的确是一门学问。先说说作者王涛。王涛祖籍浙江宁波，从他祖父的祖父就是读书人，可以说是书香门第了。他在国内读完硕士、工作一段时间后到美国，于哈佛大学教育系攻读了博士学位，现为美国塔尔萨大学教育系终身教授，上海华东师范大学客座教授。从事儿童教育和心理学学习和研究长达三十年，在美开设儿童心理学、父母学和文化等课程。从2005年考试，致力于对中国父母的教育和培训，迄今已培训超过5万名父母，足迹遍布中国22省4大直辖市，现在是金宝贝专家
2、团儿童心理学著名专家。王涛博士的主题就是“爱和规矩”。他的理念用一句话概括就是：“规矩要出生开始做，规矩中要有爱，爱中要有规矩，给孩子做规矩的前提是父母给自己上规矩。”因此，规矩、爱之间用“和”字连接，说明二者之间相互统一的辩证关系。一、印象深刻的是作者一直记得小时候父亲对他们的规矩。以吃饭的规矩为例：吃饭的姿势更不用说，从记事开始，他和姐姐吃饭是不许讲话的，而且要一口饭一口菜。如果嘴馋多吃了几口菜。他的父亲一不打他，二不骂他，甚至不用转头来看他，只需用余光一扫，他便一低头猛吃饭不吃菜了。直到现在，作者仍然不习惯只吃菜不吃饭的宴席。吃饭的另一个规矩是要常常看着长辈的饭碗，他们的饭碗一空，他和姐
3、姐马上要站起来添饭。即使过了四十年，他和姐姐回到父母家吃饭，看到父母的饭碗空了，还会不自觉地两个人同时站起来。作者也受到西方教育思想的影响，但是至今的他认为这样类似吃饭礼节的传统教育还是非常有必要的。一口饭一口菜的规矩，这是教孩子从小懂得吃东西不能随心所欲，需要有节制。为父母和长辈添饭也可以帮助孩子学习对长辈的尊重，同时也训练孩子走出自我中心，从小学习注意别人的需要。作者认为虽然说规矩和爱要与时俱进，但现实中不是所有的变化都是进步，像这样基本规矩的丧失是教育的倒退而不是进步。二、本书共有八章，下面我把书中八个章节的主要内容给大家做个介绍。第一章学做父母：教育孩子的前提第二章规矩和爱：教育孩子既
4、要爱也需要规矩第三章每个父母的必修课：教育孩子的前提反思自己的受教育模式第四章规矩和敬畏：做规矩的目的是培养孩子的敬畏感第五章如何做规矩：人之初，规矩始第六章情商（一）：培养孩子的自我意识和自我约束能力第七章情商（二）：用规矩和爱帮助孩子成长第八章蒙迪的故事：一个震撼心灵的案例三、谈谈长大后的规矩：孩子可不可以打？没有专门的著作讲该不该打孩子，但是中外都有关于这方面的谚语:1.中国：棍棒底下出孝子2.美国：Spareyourrodspoilyourkid（你的棍不用了，你的孩子就会被宠坏了）3.圣经：“杖打和责备，能加增智慧；放纵的儿子使母亲羞愧”王博士的观点：1、孩子可以打2、应该打（有效的
5、处罚手段符合社会规范）犯了错不能只认错，要让他承担后果，否则孩子会把认错当作逃避处罚的手段。3、但你要会打打孩子的艺术不是因愤怒打孩子，是因规矩打孩子！规矩在父母之上，在施打者之外，打你是因为爱你，你做错了，不是父母要打你，而是规矩要打你，父母只是执行者，如果让孩子从小有这样的观念，长大以后将会成为一个有公德心的人。四、印象深的还有第八章的内容：一位真正的马语者蒙迪的故事从小生活在马场的蒙迪认为传统粗暴的驯马方式不仅耗时长，而且对人与马的感情造成了伤害。他尝试用与马沟通的方式来驯服野马，把传统的二周到一个月的驯马时间缩短为几天。为了让更多的人信服，在蒙迪62岁时，他决定到大自然中找野马做实验，
6、英国BBC全程跟踪进行了拍摄。蒙迪在野马群中选择了一匹马，当它与马群分开后，蒙迪一直想接近它，跟踪这匹马24个小时，跑了166公里，紧紧跟着它，直到它对他放松了戒备，慢慢减下速来，最后终于停了下来。蒙迪不时地抚摩它，以马的方式鼓励它，给它适应的过程，终于把马鞍放在了它的背上，驯服了这匹桀骜不逊的野马，整个过程只用了将近三天的时间。五、蒙迪对我们的启示：让我感触最大的是蒙迪骑着马一直紧紧跟随着那匹野马，追了一天一夜，对一个62岁的人来说是非常不容易的，但蒙迪坚持了下来，一直在尝试与野马沟通，直到野马自己慢下来，停下来，他才慢慢地靠近它，与它交流，给它鼓励，没有任何强迫的成分，直到真正在驾驭它。教
7、育孩子和驯马道理很相似，就像蒙迪对待野马的耐心，他通马性，了解马，爱马。我们也要对孩子多关注和观察，了解和理解孩子，给孩子接受的时间和空间，用他能接受的方式进行沟通。蒙迪驯马的故事还没有完，一年后，蒙迪带着这匹野马回到了当初发现它的地方，那里还是那群野马，当蒙迪把缰绳和马鞍从马身上拿掉后，马头也不回的走了。但是蒙迪相信它会回来，所以在原地等着，等了一天一夜，当蒙迪准备放弃的时候，它回来了，当它看见蒙迪还在等它的时候，它边跑着边跳着边叫着回来了。蒙迪彻底改变了马的心，而不是行为。六、最后重温这熟悉的话语，也是王博士的总结：父母的交流方式和结果在批评中成长的孩子，学会的是诅咒；在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗；在嘲笑中成长的孩子，学会的是害羞；在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚。在宽容中成长的孩子，学会的是耐心；在鼓励中成长的孩子，学会的是自信；在赞扬中成长的孩子，学会的是欣赏;在公平中成长的孩子，学会的是正义在安全中成长的孩子，学会了有信心；在赞许中成长的孩子，学会了爱自己；在接纳与友谊中成长的孩子，学会了在世间寻找爱。原来有爱就有一切，教育同样如此。爱在哪里？爱在小规矩里，爱在细节里，优秀是教出来的，让我们爱着孩子去创造教育奇迹吧！
