中学“校园明星”评比方案(2篇)

上传人:hs****ma 文档编号:498141597 上传时间:2023-10-19 格式:DOC 页数:5 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
中学“校园明星”评比方案(2篇)_第1页
第1页 / 共5页
中学“校园明星”评比方案(2篇)_第2页
第2页 / 共5页
中学“校园明星”评比方案(2篇)_第3页
第3页 / 共5页
中学“校园明星”评比方案(2篇)_第4页
第4页 / 共5页
中学“校园明星”评比方案(2篇)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学“校园明星”评比方案(2篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学“校园明星”评比方案(2篇)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中学“校园明星”评比方案一、指导思想_每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,_学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,最终达到多出人才,出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。二、评选项目学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星、三、“校园之星”基本条件(1)热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪,认真贯彻落实中学生守则和中学生一日常规。(

2、2)思想道德素质高,人格_力强,恪守社会公德、职业道德,个人综合素质好。(3)热爱学习,锐意进取。在班级学习中成绩突出,能起到模范带头作用,有一定的影响力,是同学的学习楷模。四、评选机构评选活动由学校政教处、教务处、团委等部门组成评选活动组委会,负责评选活动的领导工作。五、评比程序与时间1、各班_学生按照评比条件进行民主评议,班主任_后上报推荐_每班每星一人。2、经年级主任、年级组长研究确定各年级的校级“校园十星”_每年级每星_人。3、“校园十星”每周期评选一次每周评两星,考试周暂停并顺延。五、各项评比具体条件(1)学习之星思想健康、积极向上;有强烈的求知欲和钻研精神;乐于学习,善于总结好的学

3、习方法;乐于帮助学习有困难的同学,并且自身成绩优良。(2)德育之星思想品德好,做事讲诚信。考试不弄虚作假;不说谎话、假话。团结同学,尊敬师长,孝敬父母。(3)体育之星能坚持锻炼身体,认真上好体体育课和活动课;认真做好广播体操和眼保健操;积极参加各种体育比赛;身体素质达到标准;积极参加体育活动。(4)才艺之星在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体。(5)孝亲之星懂得关心父母,孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹,并得到大家一致好评。(6)劳动之星讲究卫生,有良好的环保意识和卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率作用,关心学校和本班卫生情

4、况,发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯,积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累。(7)尊师之星尊敬师长,是老师的得力助手。有典型的事迹,并得到大家的好评。(8)礼仪之星有良好的思想道德品质,模范地遵纪守法,爱护公物,敢于同不良现象作斗争,_荣誉感强。性格开朗,衣着整洁,仪表端庄,模范遵守学校仪表规范。讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实,有良好的文明礼貌习惯。(9)守纪之星有强烈的进取心,有良好的思想道德品质,_荣誉感强。纪律观念强,为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。模范地遵纪守法,当月内无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪

5、行为进行积极监督。(10)节约之星爱护学习用品,生活用品。时能节水、节电,做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴,做到同学之间不攀比穿戴,不讲排场等。有典型的事迹,并得到大家一致好评。总之,这是一项新举措,一次新尝试,对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。中学“校园明星”评比方案(二)一、指导思想_每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,_学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,最终达到多

6、出人才,出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。二、评选项目学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星、三、“校园之星”基本条件(1)热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪,认真贯彻落实中学生守则和中学生一日常规。(2)思想道德素质高,人格_力强,恪守社会公德、职业道德,个人综合素质好。(3)热爱学习,锐意进取。在班级学习中成绩突出,能起到模范带头作用,有一定的影响力,是同学的学习楷模。四、评选机构评选活动由学校政教处、教务处、团委等部门组成评选活动组委会,负责评选活动的领导工作。五、评比程序与时间1、各班_学生按照评比条件进行民主评议,班主任_后上报推荐_每班每星一人。2、经年级主任、年级组长研究确定各年级的校级“校园十星”_每年级每星_人。3、“校园十星”每周期评选一次每周评两星,考试周暂停并顺延。五、各项评比具体条件(1)学习之星思想健康、积极向上;有强烈的求知欲和钻研精神;乐于学习,善于总结好的学习方法;乐于帮助学习有困难的同学,并且自身成绩优良。(2)德育之星思想品德好,做事讲诚信。考试不弄虚作假;不说谎话、假话。团结同学,尊敬师长,孝敬父母。(3)体育之星能坚持锻炼身体,认真上好体体育课和活动课;认真做好广播体操和眼保健操;积极参加各种体育比赛;身体素质达到标准;积极参加体育活动。第3页共3页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 国内外标准规范

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号