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1、认识前后幼儿园小班数学教案活动目标：一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准 字音。准备活动：一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干（与幼儿人数相同），“一只耳” 老鼠头饰一个。二、纸做的老鼠若干个（数量与幼儿中男幼儿的人数相同）。三、玩具若干个（数量与幼儿中女幼儿的人数相同）。四、大型可站立的房子和大树各一幅。五、创设活动情境：教室的.一半场地放一棵树，一幢房子，五六块 积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。活动过程：一、引
2、起兴趣：（一）谈话导入游戏，分配游戏角色。小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗？你们都喜欢谁？今天，老师 力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。二、引导幼儿学习方位词。（一）老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻 地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现 了老鼠。（二）警长示范。（三）请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面（后面） 发现了老鼠。三、引导幼儿学习正确使用方位词。（一）请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到 了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面（后面）抓到了老鼠。（对的肯 定，错的纠正）。（二）老
3、鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告 诉大家是在什么地方找到的玩具。（指导幼儿正确运用方位词前或后）四、进一步理解和运用方位词。刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬某某、某某某警士但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗？ “一只 耳”很狡猾，要抓到它，先要练好本领。（一）听命令行动请警士躲到椅子后面；走到椅子前面来；向前走一步；向后退一步； 弟弟到警长前面来；妹妹到警长后面。（二）开三轮摩托车去现场。三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前 面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。（三）布置任务。某些警士躲在大捌后面；某些警士在大树前；某些警士躲在房子后； 某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。（四）抓“一只耳”其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了，东张西望。警长一声令下 “不许动”，警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。五、游戏结束。特警队胜利完成任务，在音乐中休息。结束游戏。
