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1、实用学校教学工作总结范文集锦十篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是为大家整理的学校教学工作总结0篇，仅供参考,大家一起来看看吧。 学校特色建设经过一学期紧锣密鼓的学习、宣传、制定、落实、修改长风小学特色建设实施方案,静下心来思考,收获如下: 一、学校特色建设的收获 1。在全校教师和部分家长调研的基础上,确定长风小学特色建设的方向继续做礼仪教育。2。邀请专家进校和班子成员及部分教师共同讨论，确定学校的办学理念及“三风一训”。
2、在此基础上，出台了长风小学特色学校建设方案(初稿）。3。根据方案，召开专题会议，研究制定每月特色建设的工作日程安排。认真落实后，月末总结。 。重点开展了“全班共读”、规范见面行礼、“课间三部曲”、上下操及路队的精细化管理等活动,及时评选了“知书儿童”“达礼儿童”。 5。充实完善了长风小学特色学校建设方案的第二稿、第三稿，为下一步的工作打好了基础。 二、特色学校给我们的启示 。师资有特色 学校要有特色校长。校长是一所学校的灵魂。一所学校的办学特色,实际是校长办学思想个性化的表现。校长必须具备战略眼光和创新意识,学会从宏观上思考问题，联系学校实际分析情况,确定自己学校的“位置”和“角色”，正确定位
3、,确立适合本校特点的、符合时代要求的鲜明的办学理念,并广泛宣传发动,使之成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校才有了自我超越、追求特色、创造特色的可能，学校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增强，才能形成自己独特的办学思想。 学校要有特色教师。教师是学校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色办学要靠特色教师来实现。校长的办学理念和学校的特色主题,都必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。在特色办学中，校长必须十分重视教师队伍的建设，充分发挥教师队伍的群体特长,只有高素质的教师，才有高质量的教学；只有高素质的教师，才能有利地推动素质教育,学校才能逐步形成鲜明的办学特色。在开展特色教育过程中注
4、重发挥原有特长教师的专业引领作用，提高全体教师实施特色教育的能力;通过内引外联,大胆启用特长教师挑大梁，聘请校外有专长的人员参与学校特色创建工作，担任学校特色师资培训的辅导员,提高教师的专长;构建促进教师特长发展的评价机制，创设让教师进修学习、提高特长的机会，搭建让教师展示特长的舞台。2。实施要执着 实施素质教育与特色办学，两者紧密相联,前者是本质，后者是具体体现。特色办学作为实施素质教育的产物，有力地推动、丰富和完善着素质教育。推行特色教育既需要勇气还需要一种执着的精神,长风小学之所以能有今天的成功，并得到上级领导、社会和家长的肯定和支持,我相信这是多年来找准自己的发展定位，凭着一种着眼于学
5、生可持续发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的信念不动摇，只要确定的目标、口号,要义无反顾地做下去，在长期的教育教学活动与教育管理中生长发展,不断完善成熟。 3。环境需配合特色办学，学校需要从实际出发,发挥自身优势,要争取社会家庭的理解与配合。特色办学,学校需要对师生进行多元评价，让每一名教师和学生确立正确的教育质量观和人才观，按照全面实施素质教育的要求来衡量、评价教师和学生，不能简单以成绩论高低。 三、对我校特色教育下一段工作的思考 在学校特色建设的发展战略制定后，各项工作要紧紧围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优
6、化组合,使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性,将校长的办学理想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理,制定完善一套为特色建设服务的规章制度,建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。 实践证明：一个成功的校长不一定是那个忙得团团转的人,但一定是那个把每个人的积极性都激发出来的人。加强校园环境建设，营造特色氛围。学校要根据自身特点对学校的校园文化作出统一部署,整体优化学校的校园环境，使校园文化成为学校特点的显性标志。 （1)在教学楼内开辟作品栏,悬挂学生的美术、书法、电脑作品，摆放一些有价值的
7、图书，展示学生的小制作、小发明,让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。 (2）教学区布置读书、明礼、治学和教育的名言警句，书写催人奋进的标语,如校训、校风等内容,体现知书达礼的文化主题。 （3）做好校园的净化、美化和绿化工作,时时保持校园环境的整洁、美观，确保良好育人环境。 2。强化内部管理，构建保障机制。充实完善规范有序的学校管理制度,校长的主要职责是建立一个像“”轮流分粥分者后取”那样合理的规则,让每个人按照规则实行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于创造一个公平公正、宽松和谐的成事，良好的校园文化建设是实现创建特色学校目标的
8、必要保障。因此,学校要进一步修订完善德育工作制度、班级管理制度、学生一日常规管理制度等一系列校园管理制度,把校园文化建设和特色学校创建任务纳入分级目标管理体系，同教学科研工作一起部署,一起落实，一起检查，确保与学校其他工作同步进展。 （)要充分发挥学生的作用，建立校园文明监督岗、定期评比“达礼儿童”“知书儿童”等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,在此基础上构建完善的保障机制。 （2）要建立“人人关心、个个参与学校特色建设”的局面，引导师生把创建工作作为各自的大事，形成导向机制。 （3）要组织开展社团活动，以活动为载体，促使氛围浓厚、特色凸现，特别是要尽可能地把学生兴趣活动
9、、研究性学习等与特色学校建设活动有机地整合起来，形成活动机制。 (）要建立特色文化建设、特长教师、特长生的评估和奖励制度,对在校园文化建设和特色创建中成绩突出的教师，给予精神和物质奖励等，激发教师学生的积极性和创造性,形成激励机制。 3。优化师资,挖掘资源,建设校本课程。学校要加强师资队伍建设,发挥教育科研作用，培养一批具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念、广博的知识修养和一专多能的优秀教师。学校要用他们的开拓意识，创造性思维去培养学生的能力,要把礼仪校本教材和读书校本教材的校本课程建设与校园文化、特色创建有机地结合起来，充分挖掘校内外教育资源，建设校本课程。总之，学校发展的核心竞争
10、力是教师，今后继续秉持“只有依靠教师才能办好学校”的观点,树立“教师第一”的学校发展观和“每个学生都重要”的学生发展观，让教师们能切身感受到学校对他们发自内心的尊重与称赞,把自身的积极性发挥出来为学校的特色建设做好行为示范、榜样引领，相信长风的礼仪特色很快能凸显出来。 学校教学工作总结篇2 一学期以来，我们在xx市教体局和x学区的正确领导和关怀下,紧紧围绕学校中心工作，以建设学习型校园为方向,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平。本学期教导处根据上级各部门的安排，结合学校实际,有序开展各项工作,坚持在巩固中提升,全面提高学校的教科
11、研水平做了一些工作，现简要汇报如下： 一、强化了思想,转变了教育观念要全面提高工作质量和效率,首先,我们加强了教师的思想政治工作，坚持每周一进行政治和业务理论学习。这样,沟通了学校与教师之间思想与情感，达到相互理解的目的。同时,对学生进行小学生日常行为规范的评比,每天检查,做到一周一小评,一月一总评。其次,利用班级板报进行宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。 二、加强常规管理,保障学校工作的顺利进行 1、制定好奋斗目标和各种计划,使工作有条不紊地进行。 在本学年度的工作中,积极为学校的发展、进步出谋划策
12、，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教导工作计划;制定学校工作月历表、周工作安排表;教师任课方案;教研组管理计划等,为学校的工作能正常开展打下良好的开端。、认真抓好教学常规管理,促进教学工作的正常开展。 平时除了安排好各教师的工作外,经常采取定期和不定期检查的方法，督促教师按计划完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作计划,开学的第一周、期中考前一周检查各位教师的教案书写情况，每学期不定期检查教师的作业批改情况,每学期进行一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的给予批评,大大促进了教育教学的正常开展。 3、认真抓好教研的组织工作，提高我校
13、的素质教育水平。 在课程改革的指导方面，平时认真组织教师参加各级举办的培训活动,每个月至少举办一次校本培训,分别对我校各年级的任课教师进行继续教育培训，特别是对语文、数学等科目，亲自参加这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人,明确目标任务。平时认真组织教师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来,使教师能充分地把学到的教学理论应用到教学实践活动中去。特别是今年12月份举行了全镇课堂教学观摩课,使校本教研活动推上了一个新台阶。 、认真抓好第二课堂,丰富学生的课余生活。 这学期，教导处结合学校实际指导开展了十月份爱国主义教育活动,利用国旗下讲话,红领巾广播站,学校宣传栏、班级黑板报等形式
14、，广泛宣传安全教育,提高学生安全防范意识。举办了庆祝202X年的庆“元旦”文艺汇演活动。通过各种丰富多彩而又意义深远的活动。既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的综合素质。6、认真抓好教学常规管理工作。 在教导处工作中,认真做好教学常规管理工作，及时做好开学工作,提前做好任课计划及班主任的工作安排，开学时“三表”及时上墙。平时能按计划检查各种计划、总结、备课、作业批改和组织听课。认真组织好每一次的素质教育综合检评工作。 7、抓业务,促进新教师迅速成长。为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会,鼓励新
15、教师多学习，求进步。 在新教师中开展教学“六个一”工程,已经成为了学校一项传统。本学期,我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。继续采用请进来,走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课,选派教师外出学习和培训。本学期学校语数英备课组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。 三、努力方向。综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处,教育管理,教育科研,教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强,改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结,在实践中提升,争创我校教育的新篇章。 今后,我还要进一步加强学习,明确教导主任的工作职责,协助校长独立地、主动地、创造性地进行工作,使一切工作进一步规范。总之，这些成绩是领导和师生共同取得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习,争取得更优异的成绩。 学校教学工作总结 篇3 一、现状点击 近几年来,在市教科所和上级教科部门的指导下,我们学校从教育实际出发，坚持“课题进课堂、科研促教学、教学出成果的思路，努力将课题实验与课程改革、
