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1、五年级语文下册期末测试题 分数一、读拼音，写词语。（10分）xun rn f m ch m yu zh w r( ) ( ) ( ) ( ) ( )zho di shu lin xing tng xi s yn nu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，并打上“”。（4分）蒙(mng mng)古 咀嚼(ju jio) 规矩(j j) 剥(b bo)莲蓬 机械(ji xi) 搀(cn chn)扶 汲(j x)取 清平乐(l yu)三、比一比，组词。（5分）漠( ) 涯( ) 暇( ) 弛( ) 衰( ) 魁( ) 赔( ) 寞( ) 崖( ) 遐( ) 驰( ) 蓑
2、( ) 愧( ) 陪( ) 狞( ) 拧( ) 揪( ) 瞅( ) 搀( ) 挽( )四、写近义词。（6分）请教( ) 放肆( ) 爽快( ) 驱逐( ) 繁华( ) 严肃( )五、写反义词。（6分）狰狞( ) 独立( ) 丰富( ) 洒脱( ) 污染( ) 放弃( )六、用“立”组成不同的词语，并分别填入下面的句子中。8分( ) ( ) ( ) ( ) 1、“丝绸之路”巨型石雕( )在西安市玉祥门外。2、中国人民以自强不息的风姿( )在世界的东方。3、一颗颗高大的白杨树如一位位将强的卫士( )在戈壁滩上。4、昔日的小山村，如今( )起一座座高楼大厦。七 、把下面成语补充完整，并根据要求填空。
3、（4242分)12分( )( )忘食 口若( )( ) 千里( )( ) 了如( )( ) 神采( )( ) ( )( )尽瘁 一( ) 千里 美( )美( )1、以上词语中形容口才好的词有 ，我还能写一个 2、以上词语中形容绿的词有 ，这是形容绿的 ，我还能写出形容绿的时间长的词 ，形容绿的程度的词 。3、选择上面的词语填空。1、李明同学学习相当刻苦，可谓是 。2、他对这件事的来龙去脉 。八、按要求做题。（10分）1、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(改为现代语言) 2、李阳对妈妈说:“妈妈，给我买一支钢笔。”(改为间接转述句) 3、汹涌的洪水涨到人们的腰部。(改为拟人句) 4、我端起这个搪瓷碗
4、，觉得它很重。(改为夸张句) 5、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？(改为陈述句) 6、高大挺拔的白杨树像一排排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） 7、马文只好尊重李辉了。(改为双重否定句) 8、校园里经常有人乱丢纸屑，请你写一句提示语。 9、喂，图书馆的书不要随便乱放。(改为温馨的提示) 10、“未闻孔雀是夫子家禽”的正确停顿读法是 ( )A、未闻孔雀是夫子家禽 B、未闻孔雀是夫子家禽 C、未闻孔雀是夫子家禽 九、根据课文填空。 (18分)1、杨氏之子选自南朝 的 。这本书主要记载 。杨氏之子回答妙在 。2、相声是一种 。打电话采用夸张的手法，讽刺了 。3、童年的发现中
5、的“我”在九岁时就发现了 ，同时也明白了 。4、牧童这首诗的作者是 朝诗人 。这首诗向我们描述了一幅 图。5、将相和根据 的 节选改编。这本书既是一部很有价值的历史著作，也是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“ ”。文章通过“ ”“ ”“ ”三个小故事的叙述，写出了将相由“不和”到“和”的经过，其中前两个故事是第三个故事的 。十、阅读短文，回答问题。(21分)松树的风格 松树自古以来，多少人就(歌颂 赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢
6、落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在
7、黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1、文中画“ ”的句子用了什么写法?文中画“ ” 的句子用了什么写法? (2分) 2、仔细阅读短文后填空。（7分）短文第二自然段主要讲 ，用先 后 的方法写的。第三自然段讲 ，用先 再 最后 的方法写的。3、“粉身碎骨”在文中指 ；具体地讲:松树的树干 ；松树的 ；松树的脂液 ；松树的 。(5分)4.用“”标出短文括号里合适的词。（2分） 5、分析下列句子的含义。（2分） “它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。” “只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。” 6、本文表达了作者怎样的思想感情? （ 3分）
