复习电路初探;欧姆定律

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1、【模拟试题】(满分100分,完成时间80分钟)一、选择题1、下图所示的物体中,全部是由绝缘材料制成的是( )A. 手机 B. 电工手套 C. 照相机 D. 电池2、下图所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是A. 甲接电压表,乙接电流表 B. 甲接电流表,乙接电压表C. 甲、乙都接电压表 D. 甲、乙都接电流表3、小明在研究“并联电路”特点时,用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A,则下列分析正确的是A. 干路电流为3A B. L1的电阻小于L2的电阻C. L1两端的电压小于L2两端的电压 D. 并联电路中各支路电流一定不同4、如图所示,当闭合开关

2、S后,电路中最容易损坏的是A. 灯泡L B. 电流表A C. 电压表V1 D. 电压表V25、如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是 A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路6、在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为A. 5.6V 1.4V B. 7 V 1.4V C. 1.4V 7V D. 1.4V 5.6V7、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1

3、亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数. 则故障原因可能是A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路8、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是L2灯丝断了,灯座未短路灯泡L2的电阻太小灯泡L2两端电压较大通过灯泡L1、L2电流不等灯泡L2的灯座被短路灯泡L1、L2的额定功率不同A. B. C. D. 9、如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是 A、只闭合S1时,两只灯泡是串联的 B、若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大 C、若电压表和电流表位置对

4、调,闭合S1 、S2后,则两表都被烧坏D、若灯L1被短路,闭合S1 、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏10、在图(甲)所示的电路中,A的示数为1.2A,A的示数如图(乙)所示. 下列判断正确的是A. 通过L1的电流为0.7A B. 通过L1的电流为1.2A C. 通过L2的电流为1.2A D. 通过L2的电流为2.5A11、小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是A. 可能1开路B. 可能2短路C. 可能V1和V2所选量程不相同,1短路D. 可能V1和V2所选量程不相同,电路各处完好12、如图为路口交通指示灯的示意图

5、。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断A. 红灯、黄灯、绿灯是串联的 B. 红灯、黄灯、绿灯是并联的C. 红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D. 绿灯与黄灯并联后再与红灯串联13、在国际单位制中,电流的单位是A. 库仑 B. 安培 C. 焦耳 D. 伏特14、实验室有一种电池,林雨为辨认其正负极设计了几种方案。其中不可以判断的是15、如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。则A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L2短路 D. 开关

6、S断路16、在实验室,鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程,大量程是09A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图(b)所示,则电流表的小量程为A、00. 6A B、01AC、02A D、03A17、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路,你认为符合上述要求的是18、如图电路,电源电压保持不变,R0为定值电阻。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时,电流表的示数变化范围是0.51.5安,电压表的示数变化范围是63伏。则电源

7、电压为( )A. 6伏 B. 7.5伏 C. 9伏 D. 15伏19、如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是( )A. 电流表、电压表示数均变大 B. 电流表、电压表示数均变小C. 电压表示数变大,电流表示数变小 D. 电压表示数变小,电流表示数变大20、在探究串联电路电压的实验中,张高林同学连接完电路,在开关断开时,发现电压表示数为9V,合上开关后,发现电压表示数变为3V。如图所示,对这一电路分析正确的是A、R1电压与R2电压之比为31 B、R1电阻与R2电阻之比为21C、R1电流与R2电流之比为21 D、R1功率与R2功率之比为13二、填空题21、在某一温度下,两个电

8、路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。则由图可知,元件A的电阻为 ;将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是 A。22、两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,甲的电阻为 ;将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端,干路中的电流为 A。23、某段金属导体,两端电压为6V时,5min内通过它的电荷量是60C,导体的电阻是 ;当该导体两端电压降为0时,电阻为 。24、照明电路中甲、乙两盏白炽灯均正常发光,甲灯比乙灯亮一些,则灯丝电阻较大的是 ;若将这两盏灯串联在照明电路中,它们中较亮的是 灯。25、下图是大型电子地磅的电路图. 当称重物时,在压力作用下滑片

9、P向B端滑动,变阻器连入电路的电阻 ,电流表的示数 。(选填“变大”“变小”或“不变”)。这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重量。26、如图所示,闭合开关S后,要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗,应把F点与滑动变阻器的 点用导线连接起来。27、如图所示电路中,电源电压为3V且保持不变,R10,滑动变阻器的最大阻值R20。当开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中,电流表示数的变化范围是 。28、如图是一种可以改变收音机大小的电路元件结构示意图,a、b、c是固定的铜片,d是一段弧形电阻,e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时

10、针转动时音量增大(通过该元件的电流增大),应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路。29、如图所示,电源电压为6V,并保持不变,当S1、S2闭合,S3断开时,电流表示数为0.5A,则R1的电阻值为 ;当S1、S3断开,S2闭合时,电压表示数为4V。则R2的电阻值为 ;如果电路中只闭合S3,电压表示数是 V。30、如图所示,电源两端的电压为12V,且保持不变,电阻R1与 R2 的比值是4:1。当开关S1闭合、S2断开时,10s内电流通过R1产生的热量是24J;当开关S1断开、S2闭合时,电流表示数为0.3A,则电阻R3的阻值是 。31、在下图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,当滑片P向左

11、移动时,电流表示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时,电压表示数按从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V,则在图示b位置时电压表示数应为_伏。32、一串小彩灯,每个小彩灯规格为“4 V 0.3A”,如图所示,在正常情况下,细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通,若加上200V以上电压时,氧化铜被击穿,细金属丝与灯丝支架导通。已知灯丝冷时电阻为2,热时电阻为20,将这一串小彩灯串联在220V电路中,在使彩灯正常发光的情况下,应串联 个小彩灯,此时电路总电阻为,在1h内消耗的电能为 J。当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间,细金属丝两

12、端电压达到V,故细金属丝与灯丝支架导通,保证其它灯泡继续发光。33、甲图中的两个灯泡是_ (选填“串联”或“并联”),用乙图中的水流可以类比该电路中的_ (选填“电压”、“电流”或“电阻”)。三、实验与探究34、润州中学九年级同学在学习电路时,自制水果电池,他们把铜片、铁片插入橙子中,并在铜片和铁片间接入小电灯,小电灯发光:为了进一步探究影响水果电池电压的因素,同学们进行了猜想,其中小王同学猜想:水果电池的电压与水果的种类有关;小张同学猜想:水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关;小李同学猜想:水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关. 请你任选以上一种猜想进行探究,并完成下列问题.

13、(1)写出实验步骤. (2)设计一个供记录实验数据的表格. (3)在测量水果电池的电压之前,先要判断电池的正负极. 请写出用电压表判断正负极的方法。四、作图题35、如图所示电路中有两个小灯,请在图中内,分别填入及或的符号,要求电键闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。五、实验与探究36、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张楠同学选定了如图所示的器材进行实验. 实验过程中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中。(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中,并写出你所依据的物理规律是 。(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 (小数点后保留一位数字)。(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成图中的实物连接. (4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是 。(5)若电源电压恒定且未知,用电阻箱R(电路符号)代替滑动变阻器,同时撤去电流表,请利用余下器材(不要再添加其它任何器材)设计一个测量RX阻值的实验电路图,并在图中的方框中画出。37、甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一

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