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1、精选优质文档-倾情为你奉上大磏中学义务教育均衡发展自查报告近年来，我校的义务教育均衡发展工作，在道真县教育局统一安排，大磏镇党委、政府和大磏镇中心学校的部署下。始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件得到了较大改善，教育质量不断提高，办学水平正在提升，为了更好促进全县义务教育基本均衡发展，确保顺利通过市、省、国家级验收认定，我校依照中华人民共和国义务教育法、教育部关于印发的通知（教督【2013】03号）、贵州省义务教育条例和贵州省人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的意见、道真县迎接国家教育部义务教育基本均衡发展评估验收工作方案的文件精神和有关规定标准进行了全面自查，并结合本校实
2、际深入剖析，查找不足、并制定了切实可行的整改措施，现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、基本情况大磏中学位于县境西北部，距县城30公里，重庆南川市75公里，是川黔交界处的一所窗口学校。学校前身是1957年的大磏小学戴帽初中，1958年改为初级中学，1961年停办，1970年重建。自1973年秋起，增设高中班，1978年撤出。办学理念：树君子风范、走成才之路、奠人生之基办学目标：阳光成长和谐发展校训：坦荡做人，磨砺成才校风：自强不息，文明创新教风：敬业严谨博学仁爱学风：诚信、勤学、乐思、体健二、自查情况：随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，
3、成立了以校长盛华为首的领导小组（副组长：罗贤科；组员：张燕才 李雁冰 唐 益 王 惠 盛传会 邹小忠），分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。三、义务教育均衡发展达标情况（一）学校设置与管理1、学校设置科学规划，合理布局，在服务半径争对三元村的金竹，象石等地较为偏远，在布局上欠合理，在满分6分基础扣掉1分，该项得分5分；2、规模与班额，本校班级设置为七年级4个班级、八年级4个班级、九年级5个班级共13个班级，2014年秋季学期在
4、校生总数634人，平均班额人数18.769人，无超过56人班级，该项得满分6分；3、占地面积，本校校园总占地面积为28000平方米，2014年秋季学期在校生总数634人，生均拥有占地面积44.1平方米，超过规定，标准该项得满分3分。（二）校舍建设1、校舍建筑面积，本校校舍总面积为5868平方米，2014年秋季学期在校生总数634人，生均拥有校舍面积9.256平方米，超过规定该项得满分5分；2、学生宿舍建筑面积，本校宿舍总面积为2470平方米，2014年秋季学期寄宿生总数466人，寄宿生均占有宿舍面积5.3平方米，超过规定该项得满分3分；学生宿舍配有373张双层床，满足寄宿生1人1床位，该项得满
5、分1分；3、辅助用房专用教室等，本校按国家二类标准配备有理化生实验室和准备室，配有多功能教室、开通网络配有65台学生用机的计算机教室，有体育器材室和专门心理咨询室，无音乐、技术和美术教室，该项扣掉4.5分，实得分3.5分；4、办公用房，本校设有专门的行政办公室、文印档案室、广播社团办公室，总务后勤用房和以教研组划分的教师办公室，缺少卫生保健室，该项满分6分扣掉1分实的5分；5、厕所，本校有男女生宿舍楼里面厕所和教学楼旁独立厕所三处，面积总计180平方米，均有防雨防滑设施，该项得满分3分；6、食堂，本校有新老两栋食堂总面积为616平方米，寄宿生生均食堂面积达到1.32平方米，符合卫生规范，有相关
6、管理部门颁发的食品加工卫生许可证，从业人员均有卫生部门颁发健康证和培训合格证，该项得满分4分；（三）设备设施和场地 1、图书，本校图书室有图书总册书19500册，其中有一定数量的教学参考资料书、工具书、报刊、音像资料等书籍，超过相关要求得满分5分； 2、教学实验仪器，本校理化生地等用于教学的实验仪器总价值达15.8万元，满足相关要求得满分6分； 3、每百名学生拥有计算机台数，本校用于教学用计算机78台，其中65台在计算机教室供学生信息科课上机用，满足相关要求得满分5分；4、班班通配置，本校13个教学班级教室每个教室均配有班班通设备1套，满足相关要求得满分4分；5、教育信息化基础设施，本校本学期
7、总在校生人数未达到1000人，学校通有20M的光纤网络，该项符合相关要求得满分2分；6、音美器材，本校的音美器材配备满足教体艺【2002】17号文件要求，该项得分2分；7、体育器材，本校的体育器材配备满足教体艺【2008】5号文件要求，该项得分2分；8、体育活动场地，本校有3490平方米的硬化塑胶运动场，生均值达到5.505平方米，满足相关要求得满分4分；（四）教师配置1、教师工资，教师工资每月按时足额发放，符合相关要求得满分2分；2、师生比，本校本学期有教职工总数43人，师生比为1比16.684符合相关要求得满分4分；3、教师学历，本校38个专任教师中有1人学历不达标（于2014年11底退休
8、），本科学历人数达到25人，比例为65.7%满足初中专任教师中高一级学历比例不低于50%，该项在专任教师学历合格率上扣2分，得分未2分。（五）学校管理1、教育管理，学校有较为健全的管理规章制度，严格规范办学行为，均衡编班，无快慢、重点班之分按规定减轻学生课业负担，严格执行遵教基【2009】课程计划相关文件，开齐开足课时，符合相关要求该项得满分6分；2、校园环境，校园建筑布局显得有些凌乱，校园绿化和净化还有欠缺，校园文化特色还有待进一步提炼，校园围墙低矮陈旧，在满分6基础上扣掉2分得4分；3、本校设置有安全管理制度和安全应急机制，并定期进行相关的宣传教育，无较大安全事故发生，该项得满分3分。四、
9、存在的问题通过自查和前几次上级督查，我校还存在设施设备还不够完善、校舍陈旧、校园环境卫生和绿化较差，特别是音体美等器材和场地比较欠缺，音乐教师配备严重不足。办学条件还不够完善，无专门的图书阅览室。学校特色创建还需进一步打造，教师的“一师一优”课相关活动参与还够积极，学校均衡资料的建设方面资料的收集还不完整。随着义务教育均衡发展的不断深入，我们相信这些一时的困难都会得到解决，学校也会随时改进工作中存在的问题，加强学校软硬件建设，提升办学水平，力保均衡教育全面达标。五、今后改进措施进一步转变思想，主动出击。变“等、靠、要”的思想为主动出击，多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。积极争取上级支持
10、，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。加强学习、强化师德建设，从细节中规范师德师风。激发教师自愿成长、主动成长、成就自己的育人意愿。为大磏中学的发展提供后发赶超的精神和动力。建立“义务教育基本均衡发展”长效工作机制，将义务教育基本均衡发展工作作为学校的重中之重，长抓不懈，使之常规化、科学化。规范、合理使用上级配发的各种器材和仪器，让其发挥最大的作用。积极争取上级有关部门加大对农村中学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、比进位”活动。总之，我校的义务教育基本均衡发展工作，由于目标明确，思路清晰，责任落实，措施到位，所以科学规范、务实高效。在以后的工作中，我们将以此次“义务教育基本均衡发展验收”为契机，认真听取各位领导、各位专家的意见和建议，落实整改措施，扎实工作，狠抓落实，以更加科学严谨的态度，求真务实的作风，把工作做得更好。 大磏中学 2015年10月专心-专注-专业
