《人教版小学三年级数学上册-口算乘法-名师教学教案-(4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级数学上册-口算乘法-名师教学教案-(4)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好好学习 天天向上口算乘法敎學设计与说明麻城市第二实验小學 唐红芳【敎學内容】义务敎育敎科书 数學三年级（上册）第56、57页例1、例2。 【敎學目标】1、掌握整十、整百、整千数和两位数乘一位数的口算方法,能够正确的进行口算。 2、经历多位数乘一位数的口算方法的形成过程,体验计算方法的多样性。 3、在操作、观察、对比交流中提高计算能力、迁移能力和归纳概括的能力。 4、感受数學与生活的密切联系,激发學习兴趣及对数學知识的亲切感。 【敎學重点】掌握整十、整百、整千数和两位数乘一位数（不进位）的口算方法。 【敎學难点】理解整十、整百、整千数和两位数乘一位数（不进位）的口算算理。 【敎具、學具准备】课
2、件、小棒、计数器。 【敎學过程】一、创设情境,激趣导入1、欣赏图片,提出问题。 （1）课件出示:波斯菊,每盆9元；绿芙蓉,每盆20元；红玉菊,每盆12元；紫秋霞,每盆50元。 问:买3盆同样的花,你能提出用乘法解决的数學问题吗?（2）根据提出的问题列式。 理解93的意义和口算方法,沟通新旧知识间的联系。 2、揭示课题,明确目标标注其它几道算式师:这些算式该怎么算呢?这节课我们就来研究口算乘法。 （板书课题）二、明确算理,掌握算法1、整十、整百、整千数乘一位数口算（敎學例1）（1）思考交流,分享算法课件出示:绿芙蓉每盆20元,3盆需要多少钱?问:203等于多少呢?你是怎么想的?（2）对比沟通,感
3、知算理课件出示计数器:利用计数器理解203的算理。 迁移类推,说2003和20003的算理。 （3）情境练习,内化算理课件出示出示:紫秋霞每盆50元,3盆需要多少钱?指名口算503并说明算理。 （4）感受规律,构建算法练习纸做第1题（课本第58页第1题）。 提问:同學们做得又对又快,有什么小窍门吗?汇报交流口算方法。 小结:在口算整十、整百、整千数乘一位数时,先把0前面的数与一位数相乘,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。 2、两位数乘一位数（不进位）口算（敎學例2）（1）自主探究,积累经验出示:红玉菊每盆12元,3盆需要多少钱?操作交流:把自己的想法通过學具、画图、算式或文字等方式表示出来,然后组内同學交流想法。 汇报展示。 小结方法。 （2）应用方法,巩固练习想一想:214= 三、应用拓展,巩固提高1、开火车:口算练习。 2、解决问题:菊花每盆43元,小红要买2盆,带80元钱够吗?估计一下,80元够吗?算一算。 巩固计算方法,解决问题。 3、找朋友:找整十数乘一位数且积是240的乘法算式。 汇报交流。 提问:在思考这道题时,你有什么好方法吗?4、你敢挑战吗?口算:1233= 四、知识梳理,师生小结师:通过今天的學习,你有什么收获?1
