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1、老师，您好致天下所有的好老师们老师，加减乘除，算不尽您作出的贡献！老师，诗词曲赋，颂不够对您的崇敬！老师，理解体谅，也回报不完您的关怀！您是天空，我就是那空中飞翔的鸟：您是大海，我就是那海中自由自在的鱼：您是辽阔无边的田野，我就是田里渐渐成长的谷穗岁月匆匆，粉笔灰不知不觉染白了您的双鬓，不知不觉伤害了您的咽喉，可是，您啊，就像太阳，照亮了我学习的天堂，让我不在学涯中迷失方向。您就像蜡烛，用尽了精力，来散发光芒，把我们从一个懵懂的孩子变成了一个知识丰富的少年。即使您的生命已经要走到了尽头，还在坚持工作，批阅着学生的作业没有老师，就没有知识充分的我们，没有老师就没有品学兼优的少年，没有老师，就没有
2、祖国的未来和希望。正所谓“老师强，则少年强，少年强，则中国强！”老师，您是我们的另一个母亲，在我们气馁的时候鼓励我们；在我们难过的时候安慰我们在您的眼中，每一个孩子都是优秀的，您在学生犯错时，总能找到他的闪光点，表扬他，让内心惭愧的孩子慢慢愉快起来。您用知识筑成的桥，撑起了我们的未来。虽然脚下是2800米高的悬崖，但您却冒着生命危险，爬着天梯，是您，把知识带到了大山。您用一个背篼，把物资背进了大山，也把成才的孩子“背”出了大山。您饱含深情的爱，如冬天的火炉一般温暖，像母亲的乳汁一般甘甜。您播种春天，播种理想，播种美好啊！天空和大海是您高远深邃的胸怀。多少个夜晚，您家的灯还亮着，还在为我们批改作
3、业，您把爱全部注入到我们的心田，让我们在您的爱和四月春风之下，渐渐成长，被您折服，也许，未来的某一天，会如歌里所唱，“长大后，我就成了你”我愿意成为您，是因为您的宽容、关怀和无私感染了我。哪个学生犯了错，您都会原谅他，细心地教导他，哪个同学遇到了挫折，受到了委屈，您都会送上一句温暖的话语。不管是可以不顾自己的生命，换来学生们安全的张丽莉老师，还是在汶川大地震中让学生们逃脱死神魔爪，自己却匆匆而去的老师们，都深深地打动了我老师，您对别人来说，也许不值一提，可是，在我眼中您是最美的，因为您愿意为我们付出自己全部的心血和智慧，我们对的感谢真是千言万语难以言尽，汇成一句话：“老师您好！” 评语：从整篇
4、习作的语言可看出小作者是个有着广泛阅读功底的孩子（相对农村其他孩子而言），语言流畅细腻而有韵味，老师，您好中的先进事例也被简洁恰当地概述在自己的语言情境需要中，一个由好老师们汇聚而成的综合体让老师的价值与魅力尽显无遗，“老师，您好！”更是道出了小作者对所有老师的理解和敬重！谢谢您，老师岳阳市君山区良心堡镇中心小学五年级73班 关依瑾老师，像操场上平凡的小草，但是清新、翠绿，也是我们生活中不可缺少的一部分，您有时候像正义公平的法官，有时候又像厉害的侦探，有时候像贴心的保姆，也有时候像生活中的慈母！老师，您就像空气，无时无刻不围绕在我们身边！老师您就像参天大树，一次次为我们遮风挡雨！拿什么感谢您亲
5、爱的老师！是您，教我们学习语文的方法；是您，教我们怎样把课文朗读得更加生动流畅有感情；是您，教我们怎样感悟富有作者情怀的词句；是您，教我们怎样将好词佳句融入到自己的表达和习作当中；是您，为我们这些乡村孩子选择并购买合适的课外书籍，开阔我们的视野，丰富我们的见闻您为我们以后的人生画卷添上了艳丽的一笔，谢谢您，老师！拿什么感谢您亲爱的老师！当我们对舞蹈的热情因动作不到位而昙花一现后，我们沮丧地低下了头，面临着崩溃，是您不言放弃，和我们一起面对困难。最终，我们战胜了自己，征服了压在我们身上的动作不标准、表情木讷、踩不到节点等“大山”，使我们的舞蹈阿拉伯之夜以它的流畅新颖动作优美赢得了最后的掌声和荣誉
6、！拿什么感谢您亲爱的老师！那次您上北京去大草原，还不忘给我们全班同学带来草原的特产牛肉干、奶茶、奶酪等美食，配上您娓娓的讲解，让我们着实体验了一番异域风情。您还不时抽出宝贵的时间像朋友一般与我们一同嬉戏玩耍谈心，最喜欢您小时候的趣事了。在班里发生纠纷时，您总会及时站出来，将事情的来龙去脉弄清楚，公正处理使双方和解。您还常常在课堂上联系生活实际来教我们懂得一些人生道理，告诉我们社会的复杂和险恶，鼓励我们增长才智，谢谢您，老师！拿什么感谢您亲爱的老师！当我们迎接全校的朗诵大赛时，是您，站在我们的身旁，用温暖的话语和信任的眼神帮助我们消除内心的紧张和不安。当我们为自己的一点点成绩而沾沾自喜时，是您，
7、告诫我们这点成绩在舞台上算不了什么，并要求我们为实现更高的朗诵梦想而继续潜心努力。当我们走上舞台时，我们耳边依然回响起您温柔的话语：“有时候回味过程会比获得胜利更有价值，更令人快乐。”它抚慰了我们那颗焦虑的心，可想而知，您和我们的付出又一次得到了丰厚的回报您燃烧青春，只为照耀幼稚的我们播撒人间大爱；您就像不灭的灯塔，为乡村教育和乡村孩子们留住希望；您追求卓越，只为播种未来。您就是带领我们驶向成功路上的向导肖老师！谢谢您，敬爱的肖老师！（指导老师：肖立群）评语：从小作者的语言中可感受到一位悄然贴近学生、细腻关爱学生并深受学生喜爱的乡村教师形象。整篇习作结构严谨，布局清晰，语言质朴。文中的某些修辞
8、和模仿的语句虽还有些稚嫩，但对老师的一片心意却如小溪般潺潺流淌出来。老师，您真好！岳阳市君山区良心堡镇中心小学五年级73班 黄馨怡老师给我们的关爱就像春天滋润花朵的雨露，夏天照耀小草的阳光，秋天吹过奔跑的孩子的脸颊的一阵风，冬天北风呼啸的夜晚里一盏明亮温暖的灯。我也有一位好老师，一位从一年级到五年级一直陪伴着我们的老师肖老师。您是一位优雅、能歌善舞的老师，一头飘逸的长发，脸上总挂着一丝丝抹不掉的笑。温柔的声音，丰富的语言，为我们营造学习课文体验文中情感的氛围，让我们迅速入情入境，感悟良多；带着微笑，认真倾听，为我们的表达补充建议，让我们的语言更规范、严谨、打动人！您还不时穿插一些故事，生活见闻
9、和名人轶事来吸引我们，引发我们的思考和想象您不仅精心向我们传授知识，耐心教我们做人，更是在生活上对我们关爱有加。那是一个中午，天空乌云密布，不出我所料，一滴一滴的“泪水”落下来，而且不知怎的，越“哭”越厉害，我赶紧收回了迫不及待跨出食堂的脚。心想：这下死定了，要是这雨下到明天该怎么办？就在我焦急不安时，一个瘦小的身影突然冲进大雨里，我再睁大眼睛一看，是肖老师！您打着一把大大的方格伞，之前也没见您用过，这会儿也不知道是从哪儿弄来的。您亲切地叫着我们的名字向我们走来，把我们迎到伞下。轮到我了，只见您紧握住在风中摇摆的伞，尽量倾向我们这边。风跟着起劲，伞就像被晃动的磁铁吸住一般，可您没放手，反而抓得
10、更牢了，直到把我们送到教学楼的走廊上。就这样，两个学生一轮，您不停地来回转，自己身处在雨中也不管。水珠顺着您的刘海流到您脸颊上，您脸上却还是那迷人的微笑，而且不停地问我们身上有没有淋湿，要不要打电话叫父母送衣服来而您自己身上淋湿了，却浑然不觉，我心底突然有一个声音涌出来：老师，您真好！每次上课时，同学们提出的问题，表达的感受，您总会细致耐心地解答、补充或赞美、鼓励。这次我注意到了，您的声音不对，有些嘶哑，没以前亮了好听了，您还不停地咳嗽，有时说话还喘不过气来，断断续续的，脸色也比较苍白，我知道，您感冒了。可您没有休息，克制住自己身体的不适，竭力为我们的学习服务。我的心里猛地一颤，思绪不由自主地
11、飘到您把我们当自己孩子般关爱的点点滴滴，可又怕影响与您的交流和学习，只好强抑住自己的内心，慢慢平复心情，更专心地听下课后，我悄悄地透过办公室的窗户，只见您没吃药，也没去打点滴，只是喝了上些热水，又开始批阅起大家的日记来，我忍不住了，眼泪顿时流了出来，您为了我们的成长，似乎忘记了自己的身体，心底那个声音又如潮水般缓缓上升：老师，您真好！也许每个人心目中都有一个好老师，您就是我心中最好的老师！您给我们的关爱，就像“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章让我们感受到的父母之爱，既有鼓励欣赏又有严格要求，既温暖又催人奋进！您对我们的爱，就像夜空中闪烁的星星，数也数不清；您对我们的爱，就像海上的浪花，美丽无瑕。您用自己的内涵和修养感染我们，让我们正直善良拥有知识和智慧！我不禁发出埋藏在心底里最真挚的声音：老师，您真好！（指导老师：肖立群）评语：从小作者的或粗线勾勒或精笔细描中，一个用学识和爱心赢得学生的喜爱和尊敬的老师形象浮现在我们眼前。语言自然清新凝炼，布局新颖层层深入，三句“老师，您真好”既点明深化了主题，又表达出对老师的敬意和感恩，亦如春风般温暖了老师的心。有你这样关注的眼睛和真挚的心，是为师者的幸福！
