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1、北师大版三年级语文下册失踪的森林王国教案 教学目标： 1、理解课文内容,有自己的话复述故事。 、对比森林消失前后的王国面貌,激发热爱自然、保护森林资源的情感。 教学重点: 感受悲惨景象。 教学难点: 通过悲惨的场景,树立环保意识,化为自觉行为。 教学过程: 一、揭题导入 1、你以前读过哪些童话故事 2、今天,我们再来学习一则童话故事,齐读课题。 根据自己平时的朗读回答。进入学习状态 二、检查预习,初步了解课文内容 1、自读课文,看看有没有不懂的字词,做上记号,有不理解的地方也做上不同的记号。 2、交流，根据预习，相互解决字词障碍，简单的问题相互解决复杂的问题,留待深入学习时解决。 3、用自己的
2、话说说发生了一件什么事情。 朗读，思考,批注 交流,同伴互助新国王砍树建楼,环境遭受破坏，王国遭受惩罚的事 三、深入研究课文 、谁能告诉大家森林王国消失之前是什么样子的 2、你能用一个词语或一句话来形容生活liuue6.在样的王国里的感受吗 3、新国王知道破坏森林的后果吗为什么他要坚持建造新型王国 理解耿耿于怀头脑发热 、按照时间先后顺序说说新王国建成之后发生了什么事情 一开始好景不长接二连三 5、妖魔鬼怪光临后的王国是怎样的如果你是国民,你会怎么说，怎么做 6、看到自己的王国变成这个样子，国王瘫倒在自己的宝座上，如果你现在是国王,将怎样面对自己的臣民,心里会怎样想用书上的句子来回答，注意读出情感。 用自己的话说，谈出感受。 通过查字典,结合生活的方式理解词语。 学习找关键的标志性词语回答 柑橘自己的看法回答 想象，懂得保护环境的重要。 四、拓展 怎样才可以让失踪的森林王国重新回来呢带着满心的遗憾,更带着满心的期待，再一次朗读课文吧！ 保护环境 朗读课文,加深认识。五、作业 把这个故事讲给弟弟妹妹听，讲给家长听。1
