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1、精品文档高一体育备课组个人工作方案范文高一体育备课组个人工作方案范文【篇一】 一、指导思想和理论根据本课以新课程标准为指针，坚持安康第一、平安第一的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，老师为主导，学练结合为主旨，充分表达兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。本课突出一个“新”字，表达一个“改”字，通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。二、教材与学生情况分析p 跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动才能。高一年级跑
2、得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主。让学生通过观察、分析p 、理论等教学活动，改良跑的技术，开展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，进步动作的协调性。同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段。课的授课对象为高一22班学生，该班学生身体素质整体一般，参与跑等工程的活动兴趣不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想，尤其是对摆臂技术的掌握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，运用了各种方法安排了各种跑的练习，利用游戏的形式让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得成功，体验成功的喜悦
3、，正确引导学生的心理倾向。三、教学目的1.运动参与与目的：让学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。2.运动技能与目的：通过游戏活动，让学生学会30米快速跑的正确方法，进步奔跑才能，并理解跑的知识、对身体的作用及考前须知。3.身体安康目的：通过跑和游戏开展学生跑的才能，促进身体正常的生长发育，培养顽强的精神。4.心理安康目的：在学习中充分展现自我，感受和体验其中的乐趣。5.社会适应目的：通过游戏活动，表达合作交往，团结合作的拼搏精神。四、教学重点与难点教学重点：开展快速跑的才能，及身体灵敏性、协调性。教学难点：体验、观察、合作探究的锻炼方法。采用“自主、合作探究”的教学形式，从观察体
4、验入手，创设合适学生特点和教材特点的情景，使学生在快乐的气氛中展现自我和表达团队精神。五、教学方法通过体验观察、启发思维，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和运动的参与性。在教学设计和教材处理上通过以下几个步骤施行：1.导入与热身课前预设知识问题，让学生带着自己不同的认识进入角色，充分发挥他们的个性和思维，老师以学生朋友的身份，主动地融入课堂之中，自然的走向过渡。采用蛇形移位跑，徒手操和专项练习，起到热身运动，调动和激发学生的练习情趣，并逐渐导入新课，进入教材。2.合作与探究合作与探究是本次课的重点，也是一种重要的学练方式。贯彻于课的始终，并在教学中得以突现。以掌握合作跑技术和接力跑技术为难
5、点，以“体验观察考虑比拟感知寻找问题，选择方法学会解决问题”为教学流程，在教学中将重难点分为三个层次循序渐进地进展。第一层：体验与观察：强调教学过程以学生体验与理论为主，让学生带着问题学，有针对性的练，以演示、鼓励、指导的教学方法引导学生，采用体验法、观察法、尝试法、讨论法、合作法、互助法调动学生的学习积极性，有的放矢地施行教学过程，达成目的。第二层：稳固与加强：把合作跑作为重点，让学生在快速跑的根底上，以小组竞赛形式调动学生积极性和团结合作积极向上的精神。在竞赛中建立正确的合作跑，并蕴含规那么要求，进一步稳固、进步合作跑的才能。第三层：自主锻炼：让学生根据自身需要，自由结合，发挥想象，选创动
6、作，进展柔韧灵敏练习，使学生学会柔韧、灵敏的练习方法，平安措施，突出学生的组织才能，再次展现师生互动、合作锻炼的课堂情景。3.放松与小结在老师的带着下做自上而下的放松活动，力求生理和心理彻底放松。课后小结，对同学们的体会和练xxx行讲评。高一体育备课组个人工作方案范文【篇二】 本学期，高一体育备课组按校长室和教诲处及有关要求开展工作，狠抓备课组建立，以进一步落实教学常规为重点，坚持面向全体学生，努力进步课堂效益，为实现学校提出的目的努力奋斗。下面我将对本学期备课组工作方案制定如下：一、指导思想：全面施行素质教育，以促进学生的全面开展为目的，实在贯彻“安康第一”的指导思想。教学中充分调动学生学习
7、体育的兴趣，激发学生的参与热情，发挥学生运动才能，培养学生自信、自强的优良品质。二、学情分析p ：体育课是一直深受学生的喜欢。这学期学校进展体育选项教学，学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的运动工程，这样学生学习的兴趣高，老师也针对性的进展教学。高一年级的开设自选项课的工程有：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三门球、排球共6工程三、本学期教学达成目的：1、激发学生参与运动的热情，开展学生的身体素质，开启新课标教学根本理念，让学生充分体验健身的体育魅力。2、掌握体育课兴趣内容的根本方法，进步自我学习才能，可以在理论中运用。3、进步学生小组学习才能，培养自主、合作、探究的学习才能。4、学生乐于参与
8、，积极互动，自强自信，有良好的表现欲望。5、树立积极向上的自我挑战精神，开展学生个性，促进身心和谐开展。四、详细措施：一加强理论学习，进步自身素质。认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面施行素质教育和促进全体学生全面开展的意识。进步思辩才能，激发工作热情，外树形象，内修修养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。二贯彻落实教学常规，全面进步教学质量。1、贯彻落实教学常规，重点抓好“五认真”的落实。认真备课，认真上课，认真布置作业，认真辅导和组织课外体育活动，认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改良教学工作。
9、2、加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的老师要做到：统一教材，统一教学目的，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学施行的基层组织，必须充分发挥它在教学理论中的组织作用，优化课堂教学环节，进步课堂效益。三标准群体，搞好两操两活动。1、群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的根底上开展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。1制定课间操评比制度和评比细那么，有体育老师随机抽查，并把成绩列入班级评优条例。2严格执行课间操进退场的管理，体育老师利用课堂进一步进步课间操的质量。2、合理安排课外体育活动。分管领导、值周老师、班主任、体育组分管
10、群体的老师要全力以赴组织开展课外体育活动。3、制定课外体育活动须知、课外体育活动平安制度，合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理，群体老师巡回辅导。4、采用班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。四进一步加强备课组建立。1、备课组是落实教学常规、施行素质教学、深化教学改革、大面积进步教学质量的基层单位。充分认识建立好备课组意义的重要性。2、抓好队伍建立，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，扬人之长，去己之短，团结协助，共同进步。3、抓好青年老师的培养。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助青
11、年老师进步教学程度和业务才能。五全面发动，搞好各项体育活动。1、体育与安康教育课教学和按时写教案、工作方案、认真听课和备课、开展第二课堂活动、课间操进展有效管理。班主任、体育老师、学生会、领导等一致到位并进展评比2、举办高一年级班级体育活动，丰富学生文化生活，进步学生兴趣、高一年级备课组一起集体备课、讨论、交流、听课、评课等、全体体育老师担任裁判员组织老师进展国庆节、学校田径运动会、元旦体育兴趣活动等。高一体育备课组个人工作方案范文【篇三】 一、指导思想体育课是学校教育的重要组成局部，指明了体育在教学中的地位。高中体育课不仅要为进步全民族的体质打下良好的根底，更应为学生的全面开展、终身体育打下
12、坚实根底，增进学生安康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面开展。二、体育备课组工作重点一抓好日常体育教育教学工作1抓好体育老师的师德建立。2抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进展根本功培训。3加强对新大纲和新课程标准的学习。4抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创立新的教学形式。二上好体育课做到五重视1重视课堂教学的平安教育。2重视课堂教学常规管理、严格要求。3关注每个学生，充分利用体育课进展思想教育。4安排好体育课的日常工作。5继续加强老师角色的转变，增强角色意识。三其他工作1认真做好兴趣运动会的训练和组织比赛工作。2继续做好跑操工作，做到守时、积极主动。3认真落实导师工作，定期交流
13、心得和进度。4做好田径、武术和篮球运动苗子的选材和指导训练工作。三、体育备课组的工作安排一加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处利用每周星期四上午教研时间，进展集中集体备课；利用课间休息时间进展即时性教学研讨。二加强体育老师的理论学习和科研素质的进步1、理论学习：树立新的教育教学观念，使体育老师的教学工作向纵深开展。组织体育老师学习各种教育教学理论书籍！2、科研素质进步：努力通过创设良好的科研气氛，进步组内老师的科研程度，扩大老师的影响力。本学期，进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比；力争在获奖数量、层次上有新打破。三加强对体育教学工作的管理1体育老师要有自己模块的教学方案。2多交流，多讨论，多发现问题及时解决。3多听课：要求听课做到三有：有记载、有评议、有讨论！
