保证书写给老师

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1、保证书写给老师保证书写给老师在当下社会,须要运用保证书的状况越来越多,保证书在肯定程度上对立誓者形成一种制约和鞭策。那么,保证书究竟怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的保证书写给老师,仅供参考,大家一起来看看吧。保证书写给老师1尊敬的老师:今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份保证书,以向您表示我对逃课这种不良行为,深刻相识以及再也不逃课的决心。早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课。而我对错误的相识不足,导致这样的事情发生。在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严峻性和我的错误,违犯了学校规定,再次,我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响,破坏了学校的形象。做

2、为学生本应当听从老师教育,听从老师的支配,尊师重教。而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校学风建设老师是多么关切我们。爱惜我们!而我却给老师找苦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话。充分领悟理解老师对我的要求,并保证不会(有类似)的事情发生。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情,使我心理感到特别的愧疚,我太感谢老师对我这次深刻的教化。我保证以后不再无故矿工,不再有类似的状况发生,我真诚地接受指责,并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、改正错误!您的学生:xxxxx年x月x日保证书

3、写给老师2尊敬的老师今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份保证书,以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律,这种不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律,做一个遵守学校规则的学生!我特别惭愧!我辜负了父母的期望,老师的训诲,学校的培育。我特别惭愧,老师的费尽心机教化我们,希望我们能成为一名好学生,成为学问分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟,不悟详训!平常对这件事的相识不深,导致这样的事情发生,在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严峻性和我的错误,违犯了学校规定,再次,我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响,破坏了学校的形象。做为学生本应当听从

4、老师教育,听从老师的支配,尊师重教。而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校学风建设 老师是多么关切我们。爱惜我们!而我却给老师找苦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话,充分领悟理解老师对我的要求,并保证不会再有闲言碎语的事情发生。仔细上课!希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情,使我心理感到特别的愧疚,我太感谢老师对我这次深刻的教化。我保证以后尊师重教,上课不搞小动作,不窃窃私语!不再有类似的状况发生,不辜负老师对我的期盼!我真诚地接受指责,并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师宽恕我,信任我能够记取

5、教训、改正错误!保证人您的学生年月日保证书写给老师3敬重的老师:您好!为保证孩子渡过一个平安、开心、充溢的假期,xx节假期 期间我保证做到以下几点:1、每天对孩子进行预防xx的平安教化,督促孩子养成 良好的个人卫生习惯。2、按时、精确填写晨、午检记录。3、不带孩子外出,如有特别事必需外出第一时间向老师请假, 开学后将外出时的车票上交老师。4、保证孩子的人身平安,做好监护人应尽的一切责任。5、督促孩子按时完成作业。家长签字年 月 日虽然说这不是什么大事,但是这样做也算是 对学生对学校对家长的一种仔细的看法。 此致 敬礼!xxx20xx年xx月xx日保证书写给老师4敬重的老师:您好!我先为我这一次

6、犯的错误向您致歉,我是不应当做违反学校纪律的事情的,我应当要听老师的话,好好的学习,做一个遵守纪律、仔细学习的好学生,我已经知道错了。我保证我以后是肯定不会再犯这样的错误的,我是肯定会仔细的遵守学校的纪律的。若是我再犯这样的错误您想怎么惩处我都是会接受的,只有这样才能够让我记住自己犯错的教训,之后才不会做出同样的事情。这一次的事情我是真的知道错了,之后我肯定不会再犯这样的错误的。我知道作为一个学生我应当要把自己心思都放到学习上,去努力的提高自己的学习成果,同时我也应当要遵守学校的纪律在,做一个得才兼备的学生,这才是我应当要做的事情。但我现在不仅没有把自己的心思放在学习上,去提高自己的学习成果,

7、我还做出了一些很不好的事情。我知道我这一次犯的错误在班级上是造成了很不好的影响的,我对此感到特别的愧疚。自己这一次犯的错误给的教训是很大的,我以后都不会再做这样的事情了。我也早已经不是小孩子了,我应当要知道什么事情是自己应当做的,什么事情是不应当做的,自己在明知道这样的事情是不能做的状况下还是犯了这样的错误,是很不应当的。我现在是真的知道自己的错了,我之后是肯定会努力的变更自己的行为和想法的,这样的错误我是不会允许自己再犯了的。我知道老师您可能已经不再信任我了,但我肯定会用我自己的实际行动来证明我是真的想要变更自己,也有在变更自己的。之后我肯定不会再做这样的事情了,我会用我自己的行为来证明我是

8、做出了变更的,也证明老师您是可以再一次的信任我的。我明白老师您对我是特别的悲观的,我现在对自己也是同样的悲观。身为一个学生我却没有做到自己应当要做的事情,没有把心思都放在学习上,怎么可能会有一个好的成果呢,怎么可能会让自己成为一个好的学生呢。我是真的知道自己的错了,之后是肯定不会再犯这样的错误了。今后我肯定会仔细努力的学习,去提高自己的学习成果,不让我的父母对我悲观,也不让自己悲观。我想我是肯定会做出变更的,让自己成为一名好的学生。此致敬礼!保证人:xxxXX年xx月xx日保证书写给老师5敬重的老师:我是您的学生*,怀着无比愧疚的心情给您下下这份书,我已经相识到自己所犯错误的严峻性,并向您保证

9、绝无下次。记得刚入学时,您就强调离校肯定要平安,我明知故犯,实在令老师悲观,对自己不负责。1、行为上的错误,不应当做骑车带三个同学这种极度危急的事,无视学院管理制度,无视老师的权威2、对自己的不负责,不应当无视学校的纪律,做出有害他人和自身的危急行为。不过人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此为借口,我们还是要尽量避开这样的错误发生,希 望老师可以信任我的悔过之心。我知道,老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检

10、点自己,指责和教化自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞愧为动力,努力学习。我已经深刻相识到自己的错误,写下这篇检讨,希望得到老师的宽恕,保证肯定不会再犯类似错误,希望老师给我一个改过的机会。保证书写给老师6敬重的老师:由于昨天下午我没有刚好记录作业内容,导致没有完成作业,并损失了一天的课程,在此过程中,您刚好发觉并订正了我的这一严峻错误。世上是没有懊悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事务为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔珍贵的学问财宝。保证人:x

11、x保证书写给老师7敬重的老师:这是我第一次写保证书,我保证,这也肯定是我最终一次写保证书!这是一份非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应当上课不仔细听讲,我感到很愧疚,我希望老师能宽恕我,我保证再也不会犯类似的错误了。其实,我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑,也说了几句,但是,老师没有指责我。我想:您应当早就知道我说话了,但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不指责我的,那是因为您信任我!在此,我不想掩饰自己的错误,我肯定会努力改正自己的错误的,请您信任我!不过,人总是会犯错误的,当然我也知道不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,希望老师可以信任我的悔过之心。“人

12、有失手,马有失蹄”,我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误,您的话非常正确,学生就是应当做好学生的本职工作,我感到真的是很惭愧,作为您非常重视的学生,怎么可以这样。原来,我应当上课留意听讲,下课钻研问题,而我却荒废了上课的珍贵时间!我对学习觉悟不深,再写保证书的同时,我真正意识到了我的错误。所以,我今后要听老师的话,充分理解老师对我们的要求,并保证不会再有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事,我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我的心里感到非常愧疚,我感谢老师对我的教化。我真诚的接受指责,并情愿接受处理。对于这一切,我还将进一

13、步深化总结,深刻反省,我保证以后仔细学习,每天向上!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。学生:日期:保证书写给老师8敬重的老师, 您辛苦了! 鉴于开学以来我们班级的上课纪律严峻影响到老师们的上课心情,xx级1班全体同学经过深刻反思,相识到自身存在的不足和问题,我们保证今后在上课、上自习过程中自觉约束自己的言行,严格根据班规校纪做事,为创建团结、向上、和谐、优秀的班级体贡献自己的力气,为老师们创建一个舒心的工作环境,同时也为我们自己创建一个良好的学习氛围,我们慎重承诺:听从老师管理!坚决做到:1、上课、上自习做到克制自己,不说闲谈,达到“入班即静,入座即学”。2、上课、上自习不玩手机、不睡觉、

14、不看课外书、不做小动作,仔细听讲,主动思索,踊跃发言。3、课上、课下仔细复习、预习,仔细按质、按量完成作业。保证人:日期:保证书写给老师9我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了作业错误的行为,当时老师对我进行了指责教化,在学校老师的教化和同学们的帮助下,我最终意识到自己犯的错误的严峻性。错误的性质是严峻的。我在学习的时候在关切别的没有好好听讲,并且试图打搅其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有给别人带来损害,仍旧是不对的,此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐,和一时的想法,完全不理睬老师的感受。这也是不对的,人是社会的

15、人,大家不应当只是想着自己,我这么做,害的是我自己,我这样做,看似在现在玩的快乐,事实上是在害自己。而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不敬重。所以,当老师对我进行指责教化的时候,也是为了让我深刻的相识到这点。其次,我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我始终忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,干脆造成了不敬重老师,不敬重他人,不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生,一名正在接受高等教化的人来说,这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了肯定损害,(自己写你门的学校)在人们心目中始终是一个学术严谨的学校,我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习,这是严峻的不敬重老师的行为。尊师重道是中华民族的优良传统美德,是当代学生理应具备的品质。现在我才

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