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1、学校元宵节活动方案11篇2023 活动马上就要到来了，我们需要特地去准备一份活动方案。 活动方案可以帮助顺利成功的举办活动，所以在写活动方案上花的时 间是很有意义的事情。你们到底知道多少优秀的活动方案呢？你也许 需要学校元宵节活动方案这样的内容，欢迎分享给你的朋友！ 学校元宵节活动方案【篇1】一、目的及意义1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参 与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培 养他们组织和参与活动的能力。2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统 节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感 受传统文化魅力，传承
2、中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。二、活动内容：活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、 灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜 活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部XX处。活动 二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不 同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部XX处兑换奖品。活动三: 元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任 老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部XX处。三、相关事项1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。2、大队部及时做好
3、活动的宣传报道工作。3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿 发大队部。学校元宵节活动方案【篇2】一、精心组织，立足实际 我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含 感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽 x 宁”主题实践活 动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快 乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的 20XX 年 “我们的节日、春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到 所有学生手中，引导学生在假期践行活动。二、形式多样，内容丰富1、表达祝福与心愿，感受节日氛围。 春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日
4、子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的 节日祝福语，写于 “德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福， 培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福 和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春 节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学 会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。2、走近民风民俗，感受民俗文化。 为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地 绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节” 寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中
5、华传统文化或名 家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联 ;在春节走亲 访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式 将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。3、投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动 中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受 到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆 等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践 行“日行一善”，有 xx、xx 等到医院中慰问重残病人，有 xx、xx 等 同学参与了“美丽 x 宁清洁乡村”的活动，
6、还有的同学在家里进行了 安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。根据这次“我们的节日、春节、元宵”主题活动中，我们相应开 展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃 地参加，已经收到学生发来的实践晒图XX张，其他作品在开学一周陆 续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖 数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。 学校元宵节活动方案【篇3】元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日 气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文 化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节
7、，经研究，决 定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：2022年x月15日（农历正月十五）上午x点三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备1、x 月 14 日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图 书，读者通知。2、场地布置：x月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉 上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、x 月 15 日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规则1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜 多赠。2、谜
8、底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答 案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书 处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动注意事项1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答 案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。学校元宵节活动方案【篇4】元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重 要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受 节日氛围，共度佳节，我校将举办 “华韵致远”中华传统文化教育
9、系 列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄 帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来， 答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。一、活动意义：20xx 年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩 的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆 元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成 长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等， 激发学生对祖国传统文化的热爱之情。2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文
10、化的 责任感。3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题 的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。三、活动时间：20xx年2月23日（周三）下午1 : 304 : 00四、准备活动：每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、 传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解 灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。开学，2 月 23 日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利 用 3 日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼 上。谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例： 1101001，前四位为班级编
11、号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对 统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底 编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到 绳子上。五、活动过程：1、各班派家长委员一名，及学生2 人负责核对谜底，2 人负责发 放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再 选 4 名学生与上述 4 名学生调换。2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1 个班级开始猜 谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20 分钟往 后一个班级。3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律； 家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一
12、名家长委 员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班 级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班 1 名）、文 明活动个人（每班 1 名）、最佳服务员（每班 2 名）、灯笼制作大王 （每班 2名）；6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示， 年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。 学校元宵节活动方案【篇5】一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为 主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭 的原则，
13、深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广 泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统 的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造 欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。二、活动目的 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、 继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感 和自豪感。三、活动内容活动时间：20XX年x月x日20XX年x月x日活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的 主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。1、利用寒假，让学生在家读一本好书
14、、学一首好歌、干一天家务 一件好事。（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一 本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读书表）（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写 事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。（附表格）2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、 争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良 好的价值观。（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的 历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使
15、学生懂得健康文明的 餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。四、组织领导为加强组织领导，确保我校20XX年元宵节文化活动圆满成功，特 成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：组长：xxx副组长：XXX成 员：全体师生五、活动阶段安排（一）部署动员阶段（20XX年x月）各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署， 组织指导学生全面开展活动。（二）普及推进阶段（20XX年x月至20xx年x月）1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节， 精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。（三）成果展示阶段（20XX年x月）结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。六、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展， 各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园 地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参 加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育 的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要 内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。 学校元宵节活动方案【篇6】1
