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1、洛阳师范学院:班级文化建设正高歌猛进 洛阳师范学院假期 为更加好地落实中共中央 国务院有关深入加强和改善大学生思想政治教育的意见精神,洛阳师范学院经过深入思索、周密计划,在2021年关键开展了“班级文化建设”系列活动,取得了丰硕的结果。在开展班级文化建设的过程中,该校各院系深入凝练和加强了专业文化特色建设,学生素质稳步提升,团体精神、集体荣誉感和责任心日益增强,班风、系风、校风主动向上,全校形成了团结、文明、进取的友好气氛。洛阳师范学院党政领导认为,班级是对学生实施教育和管理活动的基层单位,学生工作实施、实施得到位不到位,班级文化建设水平含有决定性的意义。好的班级文化能够引导学生进行自我管理,
2、优化成长的微观环境。同时,营造关键班级文化理念,认识、发掘每个班级的特色,能够使学生意识到本身的主要性,增强班级的凝聚力;推出、表彰一批默默奉献的老师,能够激励更多的人从事大学生思想政治教育工作。洛阳师院党委书记孙金锋说:“班级文化建设的关键就是要为学生营造切实感觉到的精神家园,主动引导学生在专业训练中,在提升智商的基础上,加强高尚人格即情商的培养;深入学习实践科学发展观,创立友好文明校园,需要将此作为一项战略工程不懈地坚持,不停地创新”在此思想认识的基础上,洛阳师院把2021年定为“班级文化建设年”,开展了“班级文化建设”系列活动。活动以科学发展观为指导,以创立友好校园、友好班级为目标,以班
3、级组织、班级制度、班徽班歌设计等为关键内容,以“博爱、勤学、成才、创新、友好”为关键理念。学校相关职能部门和各院系全部成立了班级文化建设活动领导小组,负责检验通报活动的落实情况,把班级文化建设作为学生工作的关键,高度重视、加强沟通、主动配合,经过动员会、壁报、宣传栏、校园广播、网络、手机报等路径广泛宣传这一活动的主要意义,激励广大师生主动投入到活动中去。为充足发挥教导员、班主任在班级文化建设中的关键作用,在“班级文化建设年”活动开启仪式上,洛阳师院院长时明德公布了从事思政工作的教导员、班主任评职称的“优惠”条件:教导员评职称单列,评中级职称必需有从事学生工作的经历。她说,学校各级领导专心良苦,
4、期望能发明尽可能好的条件,使教导员、班主任受人尊敬,得到认可,调动她们的工作热情,增强班级凝聚力,更加好地做好大学生思想政治教育工作。2021年10月16日,洛阳师院对学生工作优秀单位、优异学生工作者、优异教导员和优异班主任进行了表彰。对取得“学生工作优秀单位”的院系奖励3000元,对取得“学生工作贡献奖”的单位奖励2021元。一批深受学生爱戴、爱岗敬业、师德高尚、关心学生成长成才的教导员和班主任也受到了表彰,学校经过校报、校园网、广播站、宣传橱窗和编写事迹材料等路径广泛宣传其感人事迹,还特意邀请了已毕业的优异学生回校,为在校学生讲述她们和老师的小说,以激励在校生以学长为楷模,尊敬、了解老师。
5、这些活动的开展促进了师生间的了解和沟通,师生感情得到深入深化。12月1日,洛阳师院开展了首届“大学生最喜爱的老师”评选活动。活动以班级为单位进行民主推荐,由院系学生会详细组织实施;评选、考评过程严密细致,确保了候选人推荐和选举的公平、公正。12月6日,洛阳师院开展了首届班级文化结果展示活动班级小说暨班徽、班歌、班训设计大赛。各班将班级文化结果制作成展板在文化长廊进行静态展示,每个院系推荐1个班级参与全校的大赛,在大赛上以PPT的形式集中展示班级文化结果,讲解班徽、班歌、班训设计理念,展示班级文化建设特色活动,讲述班级成长小说。学校依据院系参赛作品的总体质量、各分项目标开展情况及组织参加情况进行
6、评选,设置“综合奖”“单项奖”和“优异组织奖”,对获奖院系关键表彰。在大赛开展的过程中,各院系高度重视,精心组织,加强指导和管理,展示作品强化创新、突出了专业特色。12月10日,洛阳师院举行了首届大学生学业计划设计大赛,教导员、班主任在帮助学生以科学的态度和方法计划学业的同时,增强了作为学生学业计划导师的责任意识和工作主动性,也提升了指导学生学业计划的能力,深化了班级文化建设结果。博爱篇2021年12月22日,物理和电子信息学院又有3名学生取得了“爱心基金”。“爱心基金”是物理和电子信息学院大学生自发成立的,她们期望用这种特殊的方法帮助身边需要帮助的学生。2021级电气工程及自动化班是“爱心基
7、金”的提议单位。该班班主任刘爱菊在大学马上毕业时身患重病,当初她的情绪低落到了极点,学校领导及物理和电子信息学院领导、老师常常去探望她,组织师生奉献爱心,在大家的关心和帮助下,刘爱菊顺利完成了学业。毕业后,她不计酬劳留在了母校,“期望能将这份爱心传输下去”。开展班级文化建设活动期间,在刘爱菊的感召、熏陶下,该班把“撒播爱心,照亮心灵的角落;传输温情,驱散人生的风雪”确立为自己的文化关键。程芳芳是“爱心基金”提议人之一。在评选国家助学金受助对象时,她发觉有几名家庭困难、符合申请条件的学生为了把机会留给其它学生而主动放弃了申请,这让她很受感动。“想以个人的名义为这些暂未受到国家资助的学生提供帮助,
8、但又怕伤害她们的自尊心”,程芳芳把这个想法和周围学生交流时,发觉好多个学生也有类似的考虑。于是,她们决定成立一个爱心基金会,以集体的名义提供帮助,帮助身边需要帮助的学生。她们的设想很快得到班主任及学院领导的支持,“爱心基金”就这么诞生了。为了方便管理,爱心基金会成立了管理委员会,制订了基金章程,完善了受助条件:对生活俭朴、勤奋学习、家庭条件尤其贫困的学生优先考虑,而对学习不努力、一学期内有两门不及格或有吸烟、酗酒等不良行为的学生将取消资助。现在,爱心基金会已累计募捐1万余元的“爱心基金”,前后帮助了6名贫困学生。爱心是开展班级文化建设活动期间一个最普遍的标志,像这么的班级小说还有很多。师生之间
9、、生生之间的情感以班级文化为载体在不停传输、联结,有力地促进了友好校园的构建。勤学篇“怎样调动广大学生的学习主动性和主动性”是高等教育所面临的主要课题。经过班级文化建设活动,那些曾存在的自由散漫、缺乏学习热情的现象得到了很大的改变。现在,校园内学生之间主动交流、相互学习之风渐起,勤学善思的气氛日益浓郁。在班级文化建设活动期间,各班依据专业特点和学生的个性和专长,结成创业、考研、资格考试等互助小组,各小组定时组织活动,取长补短,资源共享,共同进步。良好的交流平台促进大家相互帮助,共同进步,增强了学生的凝聚力。美术学院2021级书法班、绘画班依据专业特色成立了“艺术沙龙”,以“自主创作教授点评调整
10、再创作”的方法开展活动,学生在艺术理论、品评、鉴赏、创作方面得到了切实有效的提升。每七天六晚上,她们邀请美术学院老师或当地书画家举行书画作品点评会、赏析会和观摩会。学生先对某一作品的取法、意境、笔法、风格等方面畅所欲言,相互点评;然后由老师对学生的看法加以总结,对需要调整的问题进行现场示范和讲解,以后让学生进行再次创作。经过“艺术沙龙”活动,这两个班学生的创作水平整体上得到了显著提升,2021级书法班的丁伟、刘铎等5名学生在全国性的书画比赛中分别荣获了一、二、三等奖。“开展活动以来,最显著的感受就是学生知道怎么去学习了。”美术学院教导员陈可乐说。历史文化学院2021级历史学班被誉为“书香班集体
11、”,该班学生以“桑梓古韵”为题,寻求身边的历史;以“百家争鸣”为引,探求诸子思想;学生“溯源天籁”,共同追溯历史的渊源;讲解“汉代衣饰”,深入了解属于汉民族的古典文化。“国学论坛”为学生畅所欲言发明了一片天地,为学生交流历史知识提供了一个平台:学生们在一起探讨历史知识、阅读文化经典、传承礼仪文化,开展含有专业特色的文化活动,形成了浓郁的学习风气。“乘科学发展之帆,启数学人生之旅。”数学科学学院2021级应用数学班立足专业,努力营造“勤学”的气氛,在班级文化建设中提炼出了“团结奋进,展示数学魅力”的班级理念。该班学生主动参与徽标设计大赛、数学小说演讲比赛、数学文化电影欣赏等形式多样的活动,还把班
12、级常常开展的数学游戏活动发展成全校性的数学乐园活动,让全校师生全部来感受数学文化的艺术魅力,形成乐于思索、善于思索的学习习惯。不一样专业的班级开展了形式多样的学习活动,学生在活动中学习,在交流中学习,既增强了学习爱好,激发了创新能力,也提升了学习成绩。“班级文化建设活动正在让班级成为学生发挥我们所长、享受我们的专业的乐园。”洛阳师院党委副书记张辛卯由衷地说。成才篇2021年11月,数学科学学院2021级应用数学班105名学生组队报名参与全国大学生数学建模竞赛。她们在竞胜过程中碰到了很多不曾碰到的问题,大家便从最基础的概念原理开始学习。饿了,开水面包;困了,课桌为床;争论过,迷茫过,甚至想过要放
13、弃。然而,学院领导的亲切关心、老师们的耐心指导、身边同学的激励给了她们坚持下去的信心。最终,她们取得了“1个国家级二等奖、3个省级一等奖、17个省级二等奖、13个省级三等奖”的骄人成绩。竞赛中大家发扬了勤学善思、勇于突破的精神,这正是该班班级文化凝练的精神关键。开展班级文化建设活动期间,音乐学院各班相继举行了班级艺术实践演出,演出累计达1105场次。在一次次的演出中,学生们展示了自己的才华,培养了良好的艺术修养,专业水平日益提升,沟通、合作能力也在不停提升,班级凝聚力、集体荣誉感不停增强。从班级艺术实践演出中逐步成熟、脱颖而出的节目也取得了多项大奖。二胡齐奏战马飞跃获河南省第二届大学生艺术展演
14、活动艺术演出类专业组一等奖,舞蹈俏花旦新韵秧歌分别获“中国2021世界邮展暨河南省第27届洛阳牡丹花会河洛欢歌广场文化狂欢月”活动二、三等奖。学校在洛阳市庆贺新中国成立60周年“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛中获尤其奖,在河南省教育系统“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛中获洛阳赛区金奖、河南省总决赛一等奖。这些骄人的成绩全部于班级文化这块营养丰富的热土。政法学院2021级思想政治教育班学生团结友爱,互助互帮。现在,该班共有75人准备报考硕士,她们成立了考研互助小组,同学们在一起共同制订考研计划、共同学习、相互督促、交流心得、共享考研方面的信息;她们还建立了考研公共邮箱、考研QQ群、考研贴吧等交流平台,并邀请
15、往届考上硕士的学兄学姐加入这个平台,帮助大家答疑解惑,这对正在备战硕士考试的学生来说有很大的帮助。一年来,该班前后有11名学生荣获国家励志奖学金,多名学生在全国大学生英语竞赛、全国奥运征文大赛上获奖,该班被评为“校级优秀班集体”“省级优秀班集体”,还被推荐为“国家级优秀班集体”候选班级。创新篇“自从这些学生帮我想出这个点子后,我的生意比以前好多了,还是大学生有想法”洛阳师院周围东华市场一家饭店的老板掩饰不住内心的喜悦和感激。原来,洛阳师院商学院一个班级的学生,依据这家饭店的环境位置、特色菜品,想出了“天天全部有特价菜”的营销方案。一经试用,饭店的生意日渐红火怎样以班级文化建设活动为载体,营造创
16、新气氛,激发创新潜能?商学院结合本身专业特点,把培育班级创新文化放在了极其主要的位置上。2021级市场营销班以创新、实践为班级理念,组建了营销策划团体和创业实践团体,前者为学校周围的饭店、商店等设计营销策略,后者尝试自主创业。从最初的四处碰壁,到以后的小有起色,再到现在的大有成就,学生们正享受着创新的成功和愉快。在这些“先行者”的影响和带动下,原来的“观望者”也开始主动参加,学生们的创新意识深入增强,很多想法付诸实践。一年来,全班自发创立10个创新实践团体,每个学生全部参加到了其中,整个班级的创新气氛日渐浓厚。周末为师生义务维修电器,暑期下乡为乡亲们维修家电,简单的工具伴伴随物理和电子信息学院2021级电子信息科学和技术班的学生,从校园到繁荣的市区再到偏远的农村,在服务社会的过程中,形成了“创新性实践”的思
