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1、新学期教学计划范文集锦篇 日子如同白驹过隙,不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是帮大家整理的新学期教学计划8篇,希望能够帮助到大家。 一、指导思想： 结合班级的实际情况,突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动,注重学生心理健康教育,文明习惯养成教育，安全教育等的开展。 二、本学期工作目标 在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化小学生日常行为规范的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己,全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班
2、级风貌,增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。 三、主要工作及措施、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯; 3、制定周计划,循序渐进开展养成教育; 4、分工明确，责任制,树立学生责任感和集体荣誉感； 5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。 四、其它方面班级管理中还应该多注重学生的个体发展,在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力,使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以,在班级中要多开展各种活动，在这些活动中,让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己,提高自信心;同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。 这学
3、期我将积极开展班主任工作,用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点，关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好朋友。 新学期教学计划 篇2 为认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育,稳步推进新一轮课程改革，根据我镇教育管理办公室关于建设“345优质高效课堂”的实施意见，结合我校实际, 积极创建“5优质高效课堂”的教学新理念,本学期特制订以下教学计划：一.学期教学目标： .基础知识方面 本学期主要是在上学期学习中国自然地理总论的基础上,重点学习中国的人文地理如中国的农业、工业、交通运输业、商业和旅游业以及区域地理。 2.基本技能、能力培养方面的要求要求学生要在学习、识记基
4、础知识的基础上,加强社会实践和应用，进一步发挥地图在教学中的重要作用。通过应用，加强对学生读图、用图、绘图能力的训练，做好图文对应、联合记忆,发挥“图景”的直观作用，让学生充分发挥自己的想象力,形成完整的立体空间思维观念,为自主学习创造条件。 .思想教育要求 要多方面联系社会生活、生产实际，联系时代特征,联系当今世界存在的问题、发展趋势等，引导学生客观、公正地看待当今社会经济发展中，正确地理解人与自然的关系，人与社会的关系，从而树立正确的全球观念,培养资源危机意识,环境危机意识,促进学生热爱祖国、热爱社会主义的情感升华，提高学生的民族自豪感。 .创新意识，创新能力培养方面的要求:全面推进素质教
5、育，就是要培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，因此，初中地理教学要求培养学生的创新意识和创新能力，在教学中必须做到：(一) 要设置一个激励学生创造力发挥的情景。(二)要拓展学生思维。(三） 让学生找到与其它学科的联系。（四） 要打好科学文化知识的基础。（五) 培养创造性思维。(六) 发挥学生的想象和灵感作用。（七）加强电化教育的教学,紧跟时代发展的步伐,为社会培养新型人才。5.学习方法的指导: 初中地理教学对学生的学法指导包括:读书学习法，模仿学习法，质疑问难法，课前预习法，课后复习法,温故知新法等，学习方法的指导可采取集体辅导法和个别辅导法，通过学习方法的指导，激发学生的学习兴趣。教会学
6、生学会搜集地理资料,并对这些地理资料进行研究分析,以达到对所学知识的理解与巩固。一. 学生的基本情况分析: 1.学生的知识基础初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习,大部分对中国的地理概况已有了一个初步的了解,如中国的行政区划、人口和民族、中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解，并掌握了一些学习地理知识的方法,为本学期学习八年级地理下册打下了良好的基础；但要想让全体学生都比较系统全面地掌握地理知识，纳入新的学习轨道,还有待于今后的启发、引导。 2.学生的能力发展水平初二13班现有学生140人左右,从上学期的期末考试成绩来看,大部分学生都在0分以上,其中最高分为98分，最低
7、分为26分,成绩较为突出的有：闫晓丽、许华贞、宿晓杰、宿凡、刘雷、黄俊芳、张伟等同学,但也有个别学生成绩较低，还不具备一般的识图、用图、绘图能力，知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态，观察的主动性、精确性与概括性还有待于进一步的提高,如:宿国栋、李倩、楚孟丽、宿大禹、李晓雪等同学。但大部分初二学生思维能力较强,随着地理概念的不断丰富，抽象思维能力已得到了初步发展,并具备了一定的自学能力。3.学生的学习态度 大部分学生学习态度端正，上课听讲认真，作业完成及时,课后及时复习,学习兴趣浓厚,积极性较高。所以要充分抓住学生这一优势，正确引导其学习方法，培养学生的兴趣,保持学生现在的温度，让学生尽可能多的
8、去理解，学会某些地理知识。.学习方法和学习习惯 .辅导措施： （1).充分利用每周四课外活动时间进行集体辅导，其余时间进行个别辅导。 （2).地理科与其它科相互协调、齐抓并管。 ().充分理解学生的心理状况,帮其恢复信心和自尊心，多鼓励、表扬，少批评。 （4).制定切实要行的计划、方案。 (5).定期总结反馈。 新学期教学计划 篇 一、指导思想 本学期六年级数学教研组以学校教学教学计划为指导，加强课程理论学习,进一步转变教育观念，更新教学方式,提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平,促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式,提高课
9、堂教学水平,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，全面提升各位数学教师的教学质量。二、教学目标1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养,提高教学水平。 3、注重学生兴趣的培养,提高学生的积极性，全面提高学生的综合素质。 4、重点做好毕业生思想健康方面的教学,确保学生安全健康的发展。 三、主要教学 1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中,每节数学
10、课(包括晚自习）都训练一定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。 2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。 本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动,用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。3、精心备好每一节课 本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间,讨论交流一周教学的得与失,并对下一阶段教学提出自己的看法。重
11、视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时写好教学反思。 4、认真上好每一节课 本学期根据学校要求,上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，积极写好案例,加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。 5、做好培优补差教学，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时,作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成绩合格率。 新学期教学计划 篇4 一、学生情况分析 新学期开始了，又上了一个新的年级。本学期我任九年级(、)两班语文
12、学科教学。两班学生共110人，大部分学生思想性格好、学习习惯已基本形成,但也有少部分学生对语文缺少感悟，基础不牢固。两班的共同特点是两级分化现象比较严重。二、课程标准对本册教材的要求 1、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧的文学样式。 2、欣赏文学作品，体验评价文学作品的情感和形象，品味作品中富于表现力的语言。 3、阅读科技作品，领会作品的科学精神和科学思想方法。 4、阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。5、了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点:了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果,了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 6
13、、阅读至少一部文学名著。 三、教材分析 九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段,对提高学生的语文素养起着极其重要的作用,准确地说,是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文,继续集中学习文言文。 全册内容分为六个版块，即：阅读、写作口语交际综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录,有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文,其中教读课文13篇，自读课文12篇,共分为六个单元，每个单元一个主题。课外古诗词背诵：共有0首,穿插在每周早读时间完成。 名著导读：学期初即布置阅读任务,鼓励并指导学生认真阅读,并做好读书笔记等，学期末进行交
14、流。附录：怎样读诗谈谈小说复句常用关联词语一览表常用修辞格简表 四、教学目标 1、加强基本功训练,重视识记和积累,让学生积累一定量的语文知识。2、让学生系统全面地掌握语文知识。 3、加强综合性学习活动的训练，提高听说读写的能力。 五、后进学生辅导安排1、要求学生写好字。 2、重识记,多积累基础知识。 、培养好的学习习惯。 新学期教学计划 篇5 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点,以以校为本的教师培训为切入点,以特色发展为突破点,力争使学校教学工作计划得到进一步的提升,特提出以下工作计划： 二、教学重
15、点工作 （一）提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命,互帮互助讲奉献,力求在合作提高自己的整体素质,凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。 （二)继续加强教师的教育理论学习,教师们继续学习基础教育课程改革纲要,学习本学科新课标。 备课和教学面向全体学生,切实做到为了每一个学生的发展而施教；加强教学研究,狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。（三)调整教育常规要求,突出实效性。教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则,让多媒体最大限度地辅助好课堂教学,对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期个人教学工作计划 、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材
