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1、让孩子在“家访”中茁壮成长 丁寨中小学 田琼 “课内比教学，课外访万家”活动正如火如荼的在我校开展起来了。在课堂上出效率，比教学效果;在课外深入了解学生，尤其是那些生活背景、成长环境特殊的学生，通过学校与家长的共同教育，他们如破土的幼苗，在这股清新的教育新风中茁壮健康的成长的。 向玉婷，一个可爱、机灵，漂亮，成绩优异的女生。从小学一年级起她留给我的印象就很深刻。她梳着两个羊角辫，穿着干净整洁，活泼阳光。整天叽叽喳喳的，活像一只快乐的小鸟。只是到了三年级了，这个孩子变化太大了，整天沉默寡言的，不喜欢参加任何活动，很少能看见她灿烂的笑脸了，简直和以前判若两人。我悄悄的询问班上其他同学，才知道她父母
2、离婚了，喔，原来是这样的。 第二天放学后，我来到了向玉婷家里。她的奶奶非常热情的接待了我。细谈之后才知道，孩子的爸爸妈妈离婚了。爸爸独自在外打工，每个月给奶奶寄五百元生活费，孩子由奶奶带着。妈妈离婚后很快再婚了，生了一个小弟弟。从此，孩子就不和她妈妈说话，也不接受她的任何礼物，更别说来往了。“老师，我很担心向玉婷这孩子。”话未说完，奶奶已饱含泪水。“怎么了？”我问。“这孩子总觉得她妈妈不要她了，抛弃她了，整天愁眉苦脸的，话也不爱说。”奶奶担忧的说。听完奶奶的话，我的心揪紧了。这个孩子幼小的心灵深藏着如此巨大的痛苦与悲伤，可怜的孩子呀！ 回到学校，我与向玉婷促膝长谈。“婷婷，老师喜欢你吗?”我问
3、。“喜欢。”她仰着小脸微笑着回答。我话锋一转：“那妈妈喜欢你吗？”“不喜欢。”她小声的回答。小脸立刻晴转多云了，耷拉的脑袋，小手不停的搓着衣角。“妈妈怎么不喜欢你呢？”我拉着她的小手笑眯眯的问。“妈妈和叔叔结婚了，生了小弟弟，不要我和爸爸了。我恨妈妈。”孩子刚说完，泪珠子顺着小脸不停的往下流，像断线的珠子。我一把搂过孩子，抚摸着孩子的头，亲言细语的说：“婷婷，妈妈不是不爱你了，只是她的爱现在分成了两份，一份给你，一份给弟弟，妈妈肯定是爱你的。”“喔。”她小声的回答。“以后不要恨妈妈了，行吗！”我接着说：“妈妈给了你生命，我们要感谢妈妈，要有一颗感恩的心，以后的路要靠你自己走，要发奋学习，知识才
4、能改变命运。”“老师，我一定好好学习，不会让你失望的。”向玉婷抬起头，自信的说。 夜深了，我的心久久不能平静。我心里暗暗下定决心，一定要帮助这个小女孩走出困境。生活中，我总是对她嘘寒问暖的，告诉她一些生理卫生知识，平时女生应该注意的事项。学习上，利用它的特长，写一手漂亮的钢笔字，会画画，做事诚实有耐心。让她承担本班出黑板报的任务。说服她奶奶让向玉婷参加校舞蹈队。很快，她就变得开朗起来，乐观自信起来。上课时积极举手回答问题，下课了和同学高兴的玩游戏、踢毽子、跳绳。从前的“小燕子”又飞回来了。看着向玉婷的进步，我的心里比吃了蜜还要高兴。 有位教育家说得好：“有爱的教育，才是真正地教育。”愿这些孩子在爱的沐浴下健康、茁壮的成长。
