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1、撰写人:_日 期：_关于班主任年终述职报告模板汇编6篇 班主任年终述职报告 篇1 已经是班主任工作的第六个年头，做过住宿班的班主任，也做过片内的班主任。对我来说，班主任工作已经没有挑战,有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。 我所任教的班级学生人数有4人，现在班内人数有5人,不在班的两人一位癫痫，刚做完开颅手术，另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任老师给予苏亚楠同学的帮助。我想代苏的家长感谢各位初二年级的老师们个人给苏同学的捐款，感谢你们伸出了温暖的手。我班男生32人,女生1人，男生比女生多出1人,这给我的工作带来很大难度 。现将成绩汇报如下： 因为男生多，所以一开始班级学习
2、成绩不良,在十个平行班内倒数第二，经过一年多的努力，现在已经成为平行班的第五名。这归功于学生的努力和老师的辛劳。 因为男生多，所以在运动会中取得了一定的成绩，个班级之内取得了第五名的成绩，同时获得了精神文明奖。 在三个月的努力后，我们终于获得了一星级文明班。在成绩的背后也有很多让我很难为情的事情,例如: 1、班内陈琛与李天瑜的大闹事件后果严重，李同学天看不到东西，差点失明，因老师及时送到医院，所以眼睛保住了,家长对于老师的及时救助表示了感谢，善后的处理也很及时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候，我很轻松，我想领导也会很轻松。 2、黄成因为在体育课后跳冬青，被董校长当场抓获，造成了班级荣
3、誉的损害,最后黄的家长将罚款的200元交到了学校 3、王嗣聪同学和5班学生交情深，所以帮人出头,为别人打架撑腰,造成了很坏的影响。 、林静宇在楼道内将大厅玻璃撞碎，被罚款80元。中学生身处4岁年龄,很难把握分寸,对于正确和错误往往分不太清,老师的耳提面命往往起不到更好的作用，为了保持班级的稳定,我尝试进行了几大“绝杀,现提供出来： 一 家访： 很少有老师进行这么费力不讨好的工作了,但是我感觉家访的效果还是的。 家访的条件:家访的人员确定 家访前的准备 家访注意的问题 家访的效果 二 戒尺： 我不崇尚棍棒教育,也反对体罚,但对于现在的学生，如果没有有效的惩罚措施和奖励机制,会使学生无所畏惧。无知
4、者无畏，没有学习欲望的学生没的救,老师还是要有点威信的。当然威信不是单靠戒尺得来的,但是没有除了戒尺,我还有什么? 三 头发: 学校要求学生齐耳短发,女生马尾或者小辫，我不知道我有没有发师的水平,但是只要学生头发长，刺头,我就会适当的将他的刺踢掉。不容商量。 四 平和： 我越来越发现平和是一种有效的解决问题的前提。疾风骤雨的教育使可以适当运用的，但是效果总不如平和的说教好，当然我的说教不会超过15分钟，因为从心理学的角度讲，超过5分钟的教育使无效教育，这么忙的班主任工作，无效教育就不要进行了吧。 这是我班主任工作的一点浅见,不过说是在的，有苦趣,也有乐趣。坐在这个位子上了,就得想办法给自己省省
5、心。自己的空余时间多了,才会做更多有意义的事情。我的口号是：别让学生浪费自己的生命。 班主任年终述职报告 篇2 尊敬的领导: 本学年很快过去了，下面就本学年的班主任工作做进行述职报告： 一、热爱学生，尊重学生，相信学生 我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者。 只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部
6、的积极性,工作起来轻松许多，而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划，组织,总结，收到较好的效果。 二、以身作则,为人师表 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己，做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如，
7、要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 三、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做
8、相应的安排。 四、加强班级管理,培养学生能力 良好习惯的培养始终是本学年的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1、鼓励班干部敢想，敢做 不仅要做实干家,更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到
9、较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信 四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛,成语接龙，童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演，增强自信。 、加强家校联系 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表
10、现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学年主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策,也利用班级群、或是平时放学时与多位家长进行交流。 当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。 此致敬礼! 班主任年终述职报告篇 尊敬的各位领导、老师们:大家好。忙碌而充实的一学期马上就要画上美丽的句号,这一学期是我教育生涯最重要也最美丽的一个学期，我的事业，
11、我的人生也因次增添了一份美丽的收获。 在这一学年里,我担任了九年三班的班主任工作,在学校领导的关心、支持和帮助下,我尽职尽责、尽心尽力的去做好各项工作. 一.快速熟悉班级情况，做好学生心理疏导工作,增强班级的凝聚力在紧张又忙碌的工作中，我觉得班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。本学期因为我县实际情况,学生们都是来自全县四面八方，对他们来说,学校、老师、同学都是新的。他们除了对新环境、新老师、新同学、新的班集体有着陌生和新奇,有着喜悦和期待，他们的心里还有着紧张和担忧。要想让学生尽快消除陌生感，给他们一个良好的学习氛围，要想能尽快让这四十个独立的个体成为一个和谐
12、的整体，这需要教师全面了解学生，接触学生，让学生相信老师,信赖老师。因为只有亲其师，才会信其道。于是，我通过各种渠道，逐个的去了解每个学生以前的家庭状况、学习状态以及思想活动。在初步了解的基础上，我找学生逐个谈心,和风细雨般的交流,让学生不知不觉中和我拉进了距离。并在交流中随时发现他们在生活和学习中存在的问题,并及时帮助他们解决，让他们感受到老师真挚地关爱，让他们感受到滨泉中学有着家庭般的温暖。我还随时深入班级,帮助他们整理书桌,辅导他们如何学习,教授他们养成良好的生活和学习习惯。在第一次班会,我和同学们一起参加活动,同学们放松了心情，和我没有了陌生感,甚至我能感受到他们眼中的快乐和真爱。中午
13、休息时间,我还经常深入学生的寝室,关心他们的起居生活，教他们怎样整理房间，整理内务。我还手把手地教学生叠被子,孩子们围在我身边时候的亲昵，让我的心泛起了母亲般的柔情。“润物细无声”,人是感情动物,只要你送出的是春风细雨，那么回报你的一定会是满园的绿意。 同时我还组织同学们互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个和谐友爱的大家庭。（照片)我班于佳俊同学个人卫生很差,因为脚臭同桌及其左邻右舍都要求串座位,其实，就是老师进屋都会闻到刺鼻的味道。这个学生因
14、为同学的嫌弃而自尊心受到伤害,由爱说爱笑变得沉默不语，甚至在班级哭泣。面对此种情况,我一方面做好同学们的工作,首先教给他们大度包容，然后帮助关爱,决不能歧视。另一方面我积极督促和帮助于佳俊同学养成讲卫生的习惯,叮嘱寝室长每天提醒他洗脚,并把丈夫从江苏买回的治疗臭脚的药物送给他，并告诉使用方法，同时与家长沟通，共同督促他的进步。最终孩子臭脚的味道没有了，班级里不仅仅又有了他的笑声,而且他积极参与班级的各项活动，在全校读书汇报会上他还获得了九年组第二名的好成绩。(照片） 多年来的工作经验告诉我，在平时的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多种多
15、样，有时一句热情的话语,一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生如沐春风。学生在老师的鼓励下,才会更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。 二、制定班级公约、安全文明公约，抓好班级常规管理,努力培养“真诚、严格、团结、活跃、努力、奋进”的班集体。 在实践中选拔班干部。班干部不是班主任封的,也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以我是通过集体活动和学生的实践活动来民主选拔干部的。通过活动，选出来有工作热情,责任心强，有强烈竞争意识，有工作魄力的班干部。并尽快使他们明确自己的职责。我大胆放手，把一些具体事务派下去，让学生们人人有事管，事事有人管,并且建立层次分明的立体型管理体系，这大大的培养了他们的主人翁意识和责任心。(照片）同时，我研究教育学生的有效方法，会随时监督和指导他们的工作。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。不仅仅培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，还要教给他们做人的道理。教给他们如何关爱集体，关爱他人，应该包容别的缺点,凡事不要斤斤计较永远保持一颗爱心和感恩之心。我努力创造一个团结向上，富有朝气和爱心的班集体。而同学们也把班级当
