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1、元旦主题活动策划方案参考样本主题名称:欢欢喜喜过新年活动背景上海市幼儿园采用新教材,给了教师很大的选择和使用的空间。然而由于新教材不提供具体操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动,教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容,各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际,我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点,小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨,教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点,如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。活动一:混龄活动欢乐新年秀(小班
2、、大班)执教:王建琴活动目标1、愿意与哥哥、姐姐一起合作,围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动,锻炼手指小肌肉的灵活性。初步提高相互间的协作能力。2、尝试在集体面前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的欢乐气氛。活动准备1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。2、大班幼儿舞龙的录像。3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。4、新年到音乐磁带。活动过程一、导入(观看表演)师:新年到了,我们有许多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)师:大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙,大家一起庆祝新年的到来。
3、然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动,如开新年舞会。)3师:你们想不想来装扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,庆祝新年呢?二、合作操作过渡:哥哥、姐姐的表演真精彩,你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!1、师交代操作要求:旁边桌子上有许多材料,有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等,等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料,把自己打扮得漂漂亮亮,我们一起去参加新年舞会。2、幼儿结伴(一大一小合作),分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。三、交流分享1、(播放“新年到”
4、音乐)师:朋友们,新年舞会快要开始了,你们打扮得怎么样了,大家快来吧!2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。四、大家秀一秀1、师:你们准备好了吗?我们要来表演了,让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。2、在欢快的“新年到”音乐声中,幼儿一起表演。共同感受新年的欢乐气氛。活动二:亲子活动家园同乐贺新年(中班)执教:顾丽洁活动目标1、在制作礼物、送礼物的过程中,感受新年的欢乐气氛。2、愿意与人大胆交往,体验与人合作的快乐。活动准备1、三种颜色的胸卡放在篮子里。2、三个大箱子(里面有三封信:一封剪有窗花;一封是一张贺卡:一封是一幅画。还有相应的材料:各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等
5、。)3、“亲子游戏”的小礼物。4、三辆小推车,已布置好比赛的场地。活动过程一、自由结对1、师:这里有许多胸卡,请我们的小朋友过来取,一个给自己戴上,另一个给你们的爸爸妈妈戴上。2、师:看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、蓝色)现在根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组)二、了解合作制作的要求1、师:新年马上要到了,怎样来体现新年快乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)2、师:祝贺新年的方法有很多,不过今天新年老人对每个合作组有个要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀?3、师:我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求)小
6、结:原来祝贺新年的方法很多,可以是给好朋友寄贺卡祝贺,可以在窗上贴窗花,还可以唱歌跳舞呢,新年真快乐!三、小组合作制作新年祝福师:我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了,在活动时,我们三对朋友为一个合作组,大家齐心协力完成任务,让我们开始行动吧!四、交流师:你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的?五、游戏:新年礼物1、师:刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛,新年老人很高兴,也给我们小朋友送来了许多礼物,礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?2、游戏方法:现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏,一个孩子和一个大人,孩子趴在滑板车上,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回
7、来。记住:每次只能取一个礼物。接着由下一组游戏,这样鱼贯进行,比一比哪一队取的礼物多而快。这次游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做。3、幼儿游戏,游戏结束,引导幼儿数数礼物,看看哪一队胜利了,表扬取胜的一队。简单小结;原来在做游戏时,我们不仅可以和认识的人一起做,还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做,同样也很快乐。活动三:音乐活动新年乐(大班)执教:张培燕活动目标1、尝试创编歌词,与同伴合作构思和想象相应的动作。2、进一步理解音乐,从中感受美,表现美,体验新年来到的快乐。活动准备恭喜恭喜音乐flash,丝带、手帕、头饰等。活动过程一、引起兴趣师:时间过得真快,今天已经是几月几号了?对了,一年一度
8、的春节又要来到了,在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活经验,说出过春节的一些生活习俗,如:放鞭炮、吃汤圆等。)二、学唱歌曲过渡:今天,张老师带来了一首过年时听的歌,听听歌曲里唱了些什么?1、欣赏歌曲。师:歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲述)2、学唱歌曲。幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱)3、观看音乐flash。师:今天我还带来了歌曲的flash动画呢,让我们一起来边听边看吧!提问:你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等,请幼儿学一学、做一做。)三、仿编歌词1、师:在新年里,小朋友见面时会说什么呢?(恭喜恭
9、喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)师:我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮”。2、先请个别幼儿尝试仿编,然后幼儿之间讨论仿编。引导幼儿根据“见面第一句话就是恭喜恭喜,_呀,_”的格式进行仿编,将仿编出的内容和朋友进行交流分享。3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)四、表演师:小朋友们编得真好,想想看,除了唱歌,我们还可以用什么动作表示呢?鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后一句时,用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提醒幼儿在表演
10、的时候,和同伴保持一定的距离。)2、合作表演。(1)师:小朋友们表演得真不错,可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演)师:我们可以找几个伙伴一起商量,选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练,看看哪一组的节目排得又快又好。(2)幼儿合作进行排练,教师进行巡回指导。五、展示交流表演1、幼儿以小组为单位进行表演。2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法。小结:原来和自己的朋友一起合作表演,是一件多么让人高兴的事啊!元旦主题活动策划方案参考样本(二)活动目的:1、通过开展元旦亲子服装秀活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与
11、教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进亲子感情。3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日,感受节日欢乐的氛围。活动时间:20_年_月_日上午活动流程:1、升旗仪式、国旗下的演讲(9:109:30):由大班年级组负责安排2、主持人进行活动介绍(9:30-9;40)3、分区域进行环保服装制作(9:50-10:20)4、亲子环保服装秀(10:3011:30)5、全园亲子圆舞曲6、活动结束回各班派发礼品。人员安排:组织协调:x主持人:x摄影:x(捕捉每一个精彩镜头,上传照片于群共享。)音乐播放:x(剪辑音乐)x(提前检查、调试音响设备)现场协调:x看班老师:各班老师(看班老师着重引导幼儿和家长做文明
12、活动、以保证活动现场的纪律)。安全巡视:x活动海报:x背景布置:x背景图设计x负责,各班教师在_月_日前提供照片_张(照片可组合)邀请卡设计x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围,并突出主题。奖状和奖品:x注意事项:1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动,不大声喧哗、不随便走动,3、引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,注意安全。4、活动结束后,各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。料制作._月_日准时发放恭贺新禧,喜迎新春促销物料,店庆(新开店)和单品系列促销活动物料于活动开展前_天发放.x展架和POP立牌使用总公司已发放展具,请重复使用.元旦主题活
13、动策划方案参考样本(三)一、活动主题:喜迎元旦,共创未来二、活动目的:促进公司员工团结,激发员工工作热情,加强企业文化建设。三、活动内容:1、评选“20_年度五星员工”2、拔河比赛四、组织机构负责部门:企划部参加部门:公司所有部门五、活动对象:公司全体在职员工六、活动地点:1、“五星员工”评选:公司所有部门2、拔河比赛:公司篮球场七、活动时间:八、活动流程:1、准备宣传单和要发_通知;2、发通知和活动策划书给各部门负责人;3、在公司网站首页发布相关信息和公示;4、发邮件到每个公司员工的信箱中,动员大家的积极性与参与热情,详细介绍本活动并让他们咨询;5、海报宣传,可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信
14、息栏公示。活动准备工作与实施:宣传通知1、评选基本条件与标准基本条件:(1)在公司连续任职时间_年以上。(2)本年度无任何的违纪评比和处罚。(3)具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。(4)严格要求自己,自觉遵守公司各项规章制度。(5)富有创新精神,能够提出有建设性的建议。(6)具有团队精神,在工作中与他人合作融洽。评选标准:(1)有责任心:尽心尽力做好本职工作,勤奋、认真。(2)有细致心:善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。(3)有进取心:工作中积极进取、主动好学,善于开拓创新。(4)有荣辱心:真正意识到企业与自我发展的关系,企兴我荣,企衰我耻。2、评选部门划分根据公司机构的特征
15、和员工岗位的多重性,为了体现和增强评选的先进性、代表性、性,本次评选活动我们将公司分为两大部分:首先各部门在自己内部选出员工,然后由各部门选出的员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。3、具体流程:(1)针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项;(2)制作出合理的调查表(附“五星员工”选票),并全数打印出来;(3)沟通联系好各个部门的负责人,按各个部门人数发放调查表,并交待相关事宜;(4)各部门负责人把调查表统一发放给每个员工,务必每个员工人手一份,并强调不能弃权与明确回收时间;(5)主办方做好监督工作,并提供各种咨询;(6)从各部门负责人收回所有选票并进行统计,选出较好的合理化建议与获票数最多的员工;(7)主办方收回选票并进行统计,选出五名员工评为“员工”,选出一人为“五星员工”;颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。奖项及奖金设置:“员工”每人奖励20x元;“五星员工”奖励_