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1、下半年学校教务处工作计划标准范本本学期，教务处在中心校的精心指导下，在校长的正确领导下，以全面提高教学质量为目标，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。一、工作目标1.细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。2.加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。3、提高教学质量，促进学生全面发展。4、继续落实四校联校_电子备课活动。二、工作措施（一）_教学流程，规范教学行为，提高管理能力。1、教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学
2、进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。2、强课堂规范管理。要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地，继续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治堤内损失堤外补。3、面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量;1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦
3、功夫，花巧功夫。本学期，将进行不同形式的学生能力提升活动，比如学生朗诵比赛，钢笔字书画比赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。2、开展好每日听写活动，夯实学生生字基础。通过长期坚持每日听写活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。通过校内公开课，教师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩教师培训活动，学习-培训-展示
4、为一体的机制，将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家_。2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买新课标、新教育、教师报等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合;学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。（四）各小_校_备课，促进联片教学活动。联校_备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位老师精心准备，审核老师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但相信坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水教育的一个亮点。三、工作安排_月份：1、做好开学初的各项准
5、备工作。2、制订好教研工作计划。3、制定好本学期的教学计划、进度、备课安排。4、进行学雷锋讲故事比赛活动。_月份：1、整理本学期基本资料。2、进行3-_年级学生钢笔书法比赛活动。3、进行教师业务检查活动。_月份：1、语数教师分别推出一节课，进行评课。2、期中检测并进行质量分析。_月份：1、检查各种记录。（活动记录、教研记录等）2、各学科教师制定学科复习计划。3、综合学科检测。4、_期末考试。5、教学工作总结。下半年学校教务处工作计划标准范本（二）一、指导思想全面_国家教育方针及国家基础教课程改革纲要精神，在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实
6、现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。二、主要工作目标（一）教学质量方面。1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。2、七、八年级教学质量争创全片第一，在全县统一_的素质检测中争取前列位次。3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注重在全县的名次。（二）常规管理方面。1、确保全年无教学安全事故发生。2、为配合聘任制度的实施，规范各类管理制度，特别是教师月常规考核制度及学期工作考核制度。3、加大各项制度的执行力度
7、，特别是教师平时教学习惯的监督与考查。4、推行四合中学聘任制度及教师双向选择制度，并与活工资分配挂钩。（三）发展教师（教研）方面1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。3、校本研训要求人人过关。4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的肯定。（四）其它1、做好初中生综合素质测评工作。2、做好中学生体质健康测评及上报工作。三、工作要点（一）常规管理方面1、严格执行新课程中的各科课时分配制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。2、严格执行各项常规管理制度，特别是教师月常考核制度及学
8、期工作考核制度。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。5、加大随堂听课和教学区巡查力度，_校行政会成员每人每学期随堂听课不少于_节，教学区巡查每天不少于_次。6、认真学习、宣传、_新义务教育法，杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。（二）教学质量方面1、_和督促九年级组长、班主任，团结九年级各科教师，共同加强对九年级各班的教学管理。2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。3、严格_各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后
9、的各类成绩分析、评价工作。统筹安排，严格要求周末作业质量。4、注重提升晨读与早读质量，教师规定相应学习目标，学生自主学习后，教师_检测和反馈。（三）师训方面1、继续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作计划。2、积极为教师争取学习、培训机会。3、继续推行教育科研激励制度，鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进教师自我发展，提高理论及业务水平。（四）其他1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。2、抓好体育卫生工作，_安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作，开展青春期心理健康教育活动。3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理，
10、发挥其应的有的作用。4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。下半年学校教务处工作计划标准范本（三）一、深化课程及课堂教学改革，提高教学质量本学期，我们将_教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进中小学素质教育。以我区_推进课堂教学改革行动方案为抓手，努力提升教师专业素养，改进和变革课堂教学方式，认真落实减负增效的相关规定，切实加强和优化教学过程管理，不断提高教学质量。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。各教研组、备课组在开学前，认真_学习和研究各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和反思，尤其是
11、初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中，并做好教材的整合。促进课程实施的规范化，严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实施。加强课程建设着眼学校高品质发展、高质量提升，因校制宜，构建完善学校特色校本课程体系，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的相互融合，为学生个性发展提供可能。立足学生核心素养提升，深入推进基础教育课程改革项目建设，提升现有课程基地建设水平，打造具有区域特点的精品特色课程，积极创建省市课程基地和品格提升建设项目。在认真实施国家地方课程的同时，认真研究课程的二次开发，积极开发校
12、本课程和综合实践课程，提高研究性学习的规范性，打造高效求实课堂，引领教师在教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等每个环节体现求实理念，着力培养学生探究、归纳、表述以及动手的能力。以扎实的课堂教学研究活动，转变教与学，尽最大可能_学生的学。从组建高水平教师队伍入手，形成合理教学队伍结构，根据学科课程的特点和定位设计教学内容，并把本学科最新发展成果和教改教研成果引入教学实践。开好开足开齐国家课程、地方课程、校本课程。根据课程内容和学生特点，改进教学方法和教学评价体系，有效调动学生学习的积极性，引导学生积极思考、乐于实践，提高自主学习效果。初步建立促进师生发展的校本课程体系。建立基
13、础型、拓展型、研究型三类课程，结合学校实际，成立校本课程研发小组，全面负责校本教材研发工作，在我校现有必修校本课程心理自助餐、文明出行、文明礼仪、争做光荣的共青团员、书法等基础上，坚持围绕学校办学理念和课程建设目标，继续开发以学生发展为本的校本课程和综合实践课程，开展各类社团活动，培养学生个性特长，培育恭、宽、信的学生品质。深化课堂教学改革。紧紧围绕立德树人这一根本任务，深入推进_区进一步深化中小学课堂教学改革行动方案。切实转变教与学的方式，实现以教为中心向以学为中心转变，提高课堂教学效益，减轻学生过重课业负担。强化教研组、备课组建设，坚持问题导向的教学研究，提升研究品质。有效落实教研员定点联
14、系学校制度，引导学校和教师开展优质教学。强化现代教育技术与课堂教学的深度融合，推进区名师优课资源网络共享平台建设。不断总结并提炼教学成果，积极申报省、市级前瞻性教学改革实验项目，促进课堂教学改革的特色化、品牌化。二、课堂教学精细管理打造湖中求实课堂课堂教学是教学工作的中心环节。落实教学常规是湖中的优良传统，也是提高课堂效率的有效途径。我校通过落实学习规和教师操作规，引导和管理教师教与学生学的行为，力争使各项工作有规可循，有章可依，打造湖中求实课堂，努力提高课堂质量。教师按照规定时间自觉参加教研组、备课组活动，做到三有三统一：有主题、有中心、有主讲;统一时间、统一地点、统一程序。_备课和独立备课
15、有机结合，有计划高质量完成备课笔记。本学期，凡是轮到教研活动的教研组必须在校第一会议室开展活动，学校将安排不同的校长参加各组活动。相互学习交流，教研组长、备课组长、年级组长、行政人员和_周岁以下教师每学期必须听课至少_节，其他老师听课至少_节，并按要求完成网上评课任务。校级公开课仍采用自主申报和学校安排相结合的办法，_周岁以下老师每学期至少申报一节，教研组长开学第一周就做好分配协调工作，同一学科同一年级一周最多一节，必须做好评课议课工作。上完公开课后，除了在校园网上上传上课课件和教案外，还需将上课的所有资料（包括上课老师及听课老师的照片）上传至教务处ftp。教研组、备课组考核纳入常规，学校根据工作成效，评出校级优秀教研组、备课组。5、教师积极参加校级公开课观摩活动，并主动登记并完成网上评课任务。三、加强教师内部管理，提升教师专业素养坚持把自身建设放在重要位置，强化内部管理，积极响应建设三型机关，争当先行表率活动。努力构建一支思想品德良好、专业功底扎实、教科研能力强的师资队伍，实现工作作风的进一步改善，工
