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1、【精选】幼儿园教学工作总结4篇幼儿园教学工作总结 篇1 一、行政事务方面 1.本月，我们利用读书活动的时间开展了中心老师工作手册的导读活动。活动中，领读的老师结合实例进行解读，其他老师仔细倾听做好记录，之后老师们还结合实际工作谈谈学习后的感想。浮桥镇幼教中心编制的老师工作手册是一本关心幼儿园老师成长的书，更是一本真实写照幼儿园老师一天工作的手册，是详细实施的行动纲领,对于老师专业进展和幼儿健康成长都具有非常重要的意义。通过本次导读活动，老师们进一步学习并领悟了该手册，从而更好地指导工作实践。 2.本月底，我园召开了新一届幼儿园进展指导委员会会议，共有4位家长、3位幼儿园行政班子以及一名儿保医生
2、、一名社区民警参与了此次活动。会议由王春花园长主持。本次会议分为成员见面会、学期工作重点工作沟通和家园共育座谈三个环节。在会议中过程中，大家在欢声笑语中很快熟识对方，接着，王园长介绍了进展指导委员会委员的职责；最终，大家对家园共育、社园合作进行了沟通。信任通过此次会议，肯定会打开家园合作的良好局面。 3. 本月，我园进行了本学期的园级家委会会议。各个班级的9名家长代表以及各班级组组长参与了此次会议。会议上，王园长首先给本学期的家委会会议致词；接着与大家共同学习了家委会的职责和制度；接着具体地介绍了本学期幼儿园在做的一些讨论以及家长有关活动方案，并对即将开展的健康节进行了介绍；最终家长代表们各抒
3、己见，纷纷沟通了各自对幼儿园各项工作的看法。新一届的家长代表对于孩子们近期的进步和幼儿园的各项工作表示充分地确定和欣赏。同时就如何促进孩子的交往力量，如何加强校内的平安工作，以及如何加强家园沟通避开“5+2=0”的训练现象等进行了沟通与沟通。信任有了家长的支持，家园共育的路会越走越宽，家园和谐的风景会越来越美！ 二、训练教学方面 1.为提升老师的信息技术应用力量，本月我们进行了3次信息技术培训。 其中两次是由我园钱梁浩和施翔老师开展分别讲解了“Goldwave ”音频的剪切与录制以及“camtasia Studio6”视频剪辑；还有一次是中心层面邀请到了试验幼教中心试验幼儿园的董叶老师开展了2
4、0xxPPT制作、电子相册制作、数字故事等信息技术培训。通过以上培训，老师们对视音频软件的用法以及20xxPPT制作、电子相册制作等方法有了肯定的了解，把握了初步的制作过程，在今后的教学中对丰富教学手段起到了很大的关心作用。 2.本月，我园接受了中心的半日调研活动。 首先由中心业务主任王春花做有关“资源库”的讲座，让老师们熟悉到创设班级资源库的意义和价值。之后开展了“室内资源库”的研修活动，通过观摩、研讨、实际操作等活动让工作室的成员进一步思索资源库的利用以及与课程的融合。随后进行嬉戏观摩和反馈活动，老师们充分确定了我园在嬉戏活动中对资源的深度挖掘和利用，同时也提出了一些看法和建议，最终也结合
5、自己幼儿园的实际状况谈谈接下来的思索和调整。调研活动是一个相互学习、相互成长的过程。我园将以此次调研为契机，进一步推动课程嬉戏化建设、细化保教管理、凸显园所亮点和特色，制造最优的保教质量，使幼儿园的各项工作朝着一个更高、更新的目标迈进！ 3.本月，三个班级组均组织幼儿开展了外出活动。 小班和大班开展了“查找秋天”的半日活动，小班组还邀请了家长志愿者来参加。一路上，欢声笑语萦围着“踏秋”的队伍，金黄的麦田、稻穗装饰了每个人的心情。孩子们紧跟老师，有秩序的穿越公路，最终来到了布满期盼的乡间小路。通过本次活动，孩子们观看到了周边季节的改变，也在闲逛田埂的过程中体验了XX的乡土人情；中班则结合主题香香
6、的蔬菜开展了“买菜”的半日活动，动身前孩子们一起制定了买菜方案，活动中孩子们摸一摸蔬菜的外形、说一说蔬菜的颜色、闻一闻蔬菜的气味、猜一猜食用的部位和生长环境孩子们自主选择，开头了自己的“买菜之旅”。在与卖菜叔叔、阿姨的沟通中，孩子们学会了问价、付钱、找零等等，并大胆表达了自己的想法，沟通了各自的买菜心得，共享了自己的成果。此次实践活动，让孩子们与蔬菜有了更亲热的接触，不仅为孩子们供应了亲近.、亲近蔬菜的机会，也开阔了孩子们的眼界，增长了学问。 4.为了进一步落实“千师进万家，携手助成长”的主题训练实践活动，有效展现、沟通老师们的家访工作成果，月末，我园开展了走访手记的沟通评比活动，每位老师都参
7、加了该评比活动。 为保证评比的公正性、有效性，活动中将家访手记全部隐去了的姓名，张贴出来供老师们相互阅读，通过无记名的方式进行投票（每位老师三票），最终根据人数的30%评比出优秀走访手记若干篇，并从中推举参与中心的评比活动。通过这次沟通评比活动，不仅让全体老师感受到幼儿园对家访手记撰写质量的重视，而且也为园领导如何更科学、有效地开展家访工作指导供应了参考。 5.本月，各班级组围绕“音乐”和“科学”领域间续开展了“一课三研”活动。 活动结束后教研组马上组织老师进行研讨，由执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足，参加研讨的老师共同分析诊断，对本次活动进行深化研讨，再进一步完善教案和训练活动过程，使
8、得活动方案在实践、修整、提炼的过程中更趋完善。音乐和科学是大多数老师较为薄弱的领域，盼望通过本次活动有效地发挥集体的力气，通过集体反思，引发老师对自己教学过程的重新端详，从而慢慢养成了反思的习惯，培育老师实践反思的力量，促进老师的自主进展。 6.为提升老师的专业化水平，本月中心在我园开展了两次点菜式培训，分别由太仓市新区幼教中心的杨慧副主任以及袁迎春主任来主持开展，我园老师主动地参加培训活动。 杨老师为大家带来了一节中班数学活动糖果盒里的数，活动充分结合指南中生活化、嬉戏化的精神，利用孩子自身的特征进行分类，每一个环节都体现了孩子自主的学和有挑战的学；袁老师为大家带来了一节中班数学活动礼物，嬉
9、戏化的教学形式、敏捷的训练机灵给大家留下了深刻的印象。随后，袁主任又为大家带了题为基于儿童博物馆，实施幼儿园走园嬉戏的讲座。盼望通过点菜式的培训老师们会更加明确当前训练的流行和走向，借鉴好的教学形式和优秀的管理阅历，为自己所用。 三、平安、卫生保健、后勤工作 1加强对食堂仓库的管理。做好每一次进仓验收、索证登记工作，做好每天出仓和登记工作。合理制定幼儿食谱做好养分分析工作，准时结退幼儿的伙食费并准时公布。 2加强后勤工作人员的管理。一是要求食堂工作人员严格操作流程，重点加强对食堂生熟食物留样工作的和餐具消毒工作的检查指导。二是加强了对保育员一日工作的检查和指导，特殊是对本学期新上岗的保育员进行
10、了重点的指导，使她们的保育技能得到了全面的提高。抽查了各班级的午餐、午睡和卫生状况，发觉问题准时在幼儿园群上提出，以便各班级准时改进取得较好的效果。 3仔细组织开展好“119消防平安训练”专题活动。一是围绕“关注消防平安你我”主题，利用苏州市学校平安训练平台，在幼儿及其家长中开展苏州市中学校生（幼儿）20xx年“119消防平安训练”专题活动，确保活动掩盖到每一个班级、每一名同学和每一位家长。二是仔细开展好演练活动。结合消防日活动，在20xx年11月9日下午开展了一次“119”消防疏散演练活动。随着幼儿园响起一声长笛的警报声，各班老师马上到达指定岗位，引导幼儿快速疏散。撤离时，老师们带领幼儿用手
11、或湿毛巾等捂住口鼻，弯着腰，沿着指定的疏散通道快速逃离，有序撤离到平安地带。通过进行此次演练，增加了老师和幼儿的消防平安意识，提高了防范与逃命技能，做到了在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路途平安疏散，确保生命平安和幼儿园的消防平安。三是向家长做好宣扬训练活动。利用电子屏、橱窗、短信等形式，做好消防的宣扬工作。四是排查平安工作，消退火灾隐患。全面排查消防平安隐患工作，对灭火器材、消防通道、用电器、开关、电路电线等进行检查，未发觉任何平安隐患。 4加强对肥胖儿和体弱儿户外体育熬炼时的照看指导。活动的量适合各年龄组幼儿的特点和要求，平常保育工作中能留意到对肥胖儿和体弱儿的照看和
12、管理，每月底保健老师做好肥胖儿和体弱儿的身高、体重的测量工作，准时输入电脑做好评介和分析工作。对疾病矫治的幼儿做好随访工作，通过家校通、电话、等方式准时与家长沟通，督促家长准时带孩子到市医院做好相关的疾病矫治工作，让孩子健康成长。 幼儿园教学工作总结 篇2 幼儿园全体老师同心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的训练教学任务。 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的训练活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训
13、练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选
14、择训练内容，开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。 2、加强训练科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视训练课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高训练教学水平。本周幼儿园老
15、师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理，促办园水平提高。 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作；在落实训练教学工作时，要布置平安工作；在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、自编
