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1、 大班体育活动教案 大班体育活动教案大班体育活动教案1活动目标:1、学习侧身钻过直径60厘米的圈,开展动作的协调性。2、活动中能不怕困难,勇往直前。3、感受春天的美好,激发热爱春天的情感。活动准备:1、拱形圈8个,平衡木4个。2、树枝假设干,自制桃花假设干,花盆四个,洒水壶、小桶。3、小猴面具人手一个。活动过程:一、开始局部。教师以孙悟空身份带着小猴幼儿扮演来到场地,听音乐做小猴健身操。“春天天气多好啊,我的猴儿们,跟着大王一起来活动活动吧!上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松等动作。二、根本局部。1、学习侧身钻过直径60厘米的圈。师:“猴儿们,现在我们花果山上的桃树是越来越少了,这可怎么
2、办是好呢?嘿,正好春天来到了,让大王赶快带你们去种些桃树吧,要不然我们可没桃子吃啦。“你们看,我们去种桃树之前先要钻过水帘洞,走过独木桥,才能达到种桃树的地方。今天大王可要教你们一个钻水帘洞的好方法,看好啦。教师示范侧身钻圈大王我是怎样钻过水帘洞的?幼儿答复教师小结:身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去。请一幼儿配合教师的讲解进行动作示范。“好,猴儿们,大王带你们先来练习一下,练好本事跟大王一起种桃树去。幼儿分组练习,教师注意提醒、帮忙幼儿掌握动作要领。2、游戏:种桃树1、讲解游戏规那么。“猴儿们的本事已经学的差不多了,走,大王带你们种桃树去。等桃树种下去以后,猴儿们可要辛勤的浇水
3、劳动,那桃树才会开花结果,最后结出又大又甜的桃子来。现在我们分成四组,大家商量分工,四人种树,四人浇水,种好一棵树浇一次水,轮流进行。商量好后,赶快拿好自己的工具,我们要开始啦。2、幼儿游戏,依次种树、浇水。教师提醒幼儿掌握侧身钻圈的动作要领,不犯规。“猴儿们,准备好了吗?记住,一定要侧身钻过水帘洞不能犯规哦,达到目的地后可要认真干好自己的活才能回来,后面的一定要等他们回来后拍到你的手才能出发。3、幼儿再次轮流贴花瓣,浇水。“孩儿们的本事学的可真不错。春风吹啊吹,春雨下啊下,我们种下的桃树慢慢发芽、长大,你们看,桃树要开花了,我们再去给桃树浇水,好吗?活动结束:小结游戏情况。“劳动了一天,可真
4、累啊,快擦擦汗。猴儿们,你们看,我们种的桃树多茂盛啊,桃花开的多漂亮啊。过不了多久,一定会结出又大又甜的桃子来,到时候,大王再带你们来摘桃吃,好吗?现在让我们回去休息一下吧。听音乐做放松动作回教室。大班体育活动教案2【活动目标】1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与发明的高兴。2、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,开展动作的灵活性和协调性。3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。【活动准备】1、收集、利用废旧报纸制作的物品。2、旧报纸假设干张。【活动过程】1、热身运动。幼儿散点式队形在教师的带着下听音乐做健身操。2、尝
5、试活动。(1)参观用废旧报纸制作的物品展。(2)讨论怎样玩报纸需要注意什么问题(3)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。(4)激励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的办法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等等。3、结伴玩。(两个人站在报纸上,纸不断缩小对折)幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿发明的办法及时给予肯定和激励。(1)练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。(2)练习跳远将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师激励
6、能力强的幼儿尽量跳得远些。孩子们把纸摆成小河,跟着老师一起来学习跨过小河。教师讲解动作要领:“两手半握空拳,屈肘于体的两侧,距小河58步,跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一条腿跨跳过小河,单脚落地,保持平衡。幼儿自由练习数次,帮忙胆小的幼儿能跳过20厘米的距离,激励敢于尝试难度大的幼儿。4、练习钻“山洞。指导局部幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞,其余幼儿玩钻“山洞的游戏。【活动反思】活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线,充沛发挥幼儿的想象能力和发明力,幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩氛围比拟活泼,大局部幼儿还是愿意跟着老师玩游戏,但还是有少局部幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。
7、缺乏之处:准备的报纸量有点少,导致有的小朋友把报纸弄坏了,就没有足够的报纸供他们玩耍,这需在以后的活动中多加注意。大班体育活动教案3活动目标:1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的根本技能,开展幼儿的身体动作。2、会一物多玩,体验发明性玩绳的乐趣,开展幼儿的想象力和发明力。3、培养幼儿的合作与团结意识。重点难点:重点是引导幼儿和搭档一起探索绳子的多种玩法。难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。活动准备:1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。活动过程:一、热身运动:引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位。二、激励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验发明性玩绳的乐趣。
8、1、谈话:小朋友,你们看老师手里拿着什么?绳子今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的办法。2、选几名幼儿自由分散玩绳:可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法3、师:“孩子们你来想一想,手里的绳除了刚刚小朋友的玩法,还有什么不同的玩法?让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意平安师:小朋友真聪慧,都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示自己绳的多种玩法。1踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。2走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。3走钢丝:把绳子拉成或S形,幼儿踩绳前进。5
9、、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的办法,体会合作的高兴。师:“绳子除了一个人玩,还能与好朋友一起玩?1幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。2幼儿分组展示自己创编绳子的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,让幼儿做评委,激励大家互相学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子,两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴:幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想方法捉到对方“尾巴,同时要爱护好自己的“尾巴。先抓到对方“尾巴者为胜。三、活动结束:1、放音乐:老师带幼儿
10、进行放松活动。反思:在本次活动中,我改变了以老师教,幼儿被动地学“这一陈旧的教学模式,而是以这次培训学到的新理念为指导思想,我充沛地给幼儿发明了自由探索,相互交流,合作的时机,让幼儿真正成为活动的主体,教师那么以活动的引导者,合作者不同身份参与活动,让幼儿在感受游戏高兴的同时,想象力和发明力得到进一步开展。大班体育活动教案4活动目标:1.尝试用钻、跨的动作完成游戏,体验成功的高兴。2.有初步的合作意识,培养团队精神。活动准备:1.知识准备:幼儿已经初步学会看示意图。2.材料准备:大泡沫板两人一块、示意图、音乐磁带等。活动过程:一、开始局部:1师:今天老师为小朋友准备了什么?2师:请小朋友将两人抬着一块地垫,跟着老师一起去郊游吧!3师与幼儿在音乐的伴奏下尝试泡沫垫的各种玩法:1两人把泡沫垫抬起来当山洞,玩钻山洞游戏。2把泡沫垫放在地板当作小船,玩摇小船游戏。3两人抬着泡沫垫一蹲一站当作跷跷板。4把泡沫垫放在地板当小河,玩过小河游戏。二、根本局部:一尝试探索钻和跨的动作,完成游戏“烤香肠。1.师出示游戏示意图引导幼儿察看:你看到了谁?游戏要几个角色?2.结合示意图,介绍游戏的玩法。3.交代游戏的考前