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1、 大班体育活动教案 大班体育活动教案大班体育活动教案1活动目标：1、学习侧身钻过直径60厘米的圈，开展动作的协调性。2、活动中能不怕困难，勇往直前。3、感受春天的美好，激发热爱春天的情感。活动准备：1、拱形圈8个，平衡木4个。2、树枝假设干，自制桃花假设干，花盆四个，洒水壶、小桶。3、小猴面具人手一个。活动过程：一、开始局部。教师以孙悟空身份带着小猴幼儿扮演来到场地，听音乐做小猴健身操。“春天天气多好啊，我的猴儿们，跟着大王一起来活动活动吧！上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松等动作。二、根本局部。1、学习侧身钻过直径60厘米的圈。师：“猴儿们，现在我们花果山上的桃树是越来越少了，这可怎么
2、办是好呢？嘿，正好春天来到了，让大王赶快带你们去种些桃树吧，要不然我们可没桃子吃啦。“你们看，我们去种桃树之前先要钻过水帘洞，走过独木桥，才能达到种桃树的地方。今天大王可要教你们一个钻水帘洞的好方法，看好啦。教师示范侧身钻圈大王我是怎样钻过水帘洞的？幼儿答复教师小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。请一幼儿配合教师的讲解进行动作示范。“好，猴儿们，大王带你们先来练习一下，练好本事跟大王一起种桃树去。幼儿分组练习，教师注意提醒、帮忙幼儿掌握动作要领。2、游戏：种桃树1、讲解游戏规那么。“猴儿们的本事已经学的差不多了，走，大王带你们种桃树去。等桃树种下去以后，猴儿们可要辛勤的浇水
3、劳动，那桃树才会开花结果，最后结出又大又甜的桃子来。现在我们分成四组，大家商量分工，四人种树，四人浇水，种好一棵树浇一次水，轮流进行。商量好后，赶快拿好自己的工具，我们要开始啦。2、幼儿游戏，依次种树、浇水。教师提醒幼儿掌握侧身钻圈的动作要领，不犯规。“猴儿们，准备好了吗？记住，一定要侧身钻过水帘洞不能犯规哦，达到目的地后可要认真干好自己的活才能回来，后面的一定要等他们回来后拍到你的手才能出发。3、幼儿再次轮流贴花瓣，浇水。“孩儿们的本事学的可真不错。春风吹啊吹，春雨下啊下，我们种下的桃树慢慢发芽、长大，你们看，桃树要开花了，我们再去给桃树浇水，好吗？活动结束：小结游戏情况。“劳动了一天，可真
4、累啊，快擦擦汗。猴儿们，你们看，我们种的桃树多茂盛啊，桃花开的多漂亮啊。过不了多久，一定会结出又大又甜的桃子来，到时候，大王再带你们来摘桃吃，好吗？现在让我们回去休息一下吧。听音乐做放松动作回教室。大班体育活动教案2【活动目标】1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与发明的高兴。2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，开展动作的灵活性和协调性。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。【活动准备】1、收集、利用废旧报纸制作的物品。2、旧报纸假设干张。【活动过程】1、热身运动。幼儿散点式队形在教师的带着下听音乐做健身操。2、尝
5、试活动。(1)参观用废旧报纸制作的物品展。(2)讨论怎样玩报纸需要注意什么问题(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。(4)激励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的办法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。3、结伴玩。(两个人站在报纸上，纸不断缩小对折)幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿发明的办法及时给予肯定和激励。(1)练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。(2)练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师激励
6、能力强的幼儿尽量跳得远些。孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河58步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。幼儿自由练习数次，帮忙胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，激励敢于尝试难度大的幼儿。4、练习钻“山洞。指导局部幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞，其余幼儿玩钻“山洞的游戏。【活动反思】活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充沛发挥幼儿的想象能力和发明力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩氛围比拟活泼，大局部幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少局部幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。
7、缺乏之处：准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。大班体育活动教案3活动目标：1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的根本技能，开展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验发明性玩绳的乐趣，开展幼儿的想象力和发明力。3、培养幼儿的合作与团结意识。重点难点：重点是引导幼儿和搭档一起探索绳子的多种玩法。难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。活动准备：1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。活动过程：一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、激励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验发明性玩绳的乐趣。
8、1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么？绳子今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的办法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法3、师：“孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法？让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意平安师：小朋友真聪慧，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示自己绳的多种玩法。1踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。2走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。3走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。5
9、、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的办法，体会合作的高兴。师：“绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩？1幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。2幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，让幼儿做评委，激励大家互相学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方“尾巴，同时要爱护好自己的“尾巴。先抓到对方“尾巴者为胜。三、活动结束：1、放音乐：老师带幼儿
10、进行放松活动。反思：在本次活动中，我改变了以老师教，幼儿被动地学“这一陈旧的教学模式，而是以这次培训学到的新理念为指导思想，我充沛地给幼儿发明了自由探索，相互交流，合作的时机，让幼儿真正成为活动的主体，教师那么以活动的引导者，合作者不同身份参与活动，让幼儿在感受游戏高兴的同时，想象力和发明力得到进一步开展。大班体育活动教案4活动目标：1.尝试用钻、跨的动作完成游戏，体验成功的高兴。2.有初步的合作意识，培养团队精神。活动准备：1.知识准备：幼儿已经初步学会看示意图。2.材料准备：大泡沫板两人一块、示意图、音乐磁带等。活动过程：一、开始局部：1师：今天老师为小朋友准备了什么？2师：请小朋友将两人抬着一块地垫，跟着老师一起去郊游吧！3师与幼儿在音乐的伴奏下尝试泡沫垫的各种玩法：1两人把泡沫垫抬起来当山洞，玩钻山洞游戏。2把泡沫垫放在地板当作小船，玩摇小船游戏。3两人抬着泡沫垫一蹲一站当作跷跷板。4把泡沫垫放在地板当小河，玩过小河游戏。二、根本局部：一尝试探索钻和跨的动作，完成游戏“烤香肠。1.师出示游戏示意图引导幼儿察看：你看到了谁？游戏要几个角色？2.结合示意图，介绍游戏的玩法。3.交代游戏的考前
