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1、罗田县双凤坳中学 九年级物理 集体备课 九年级物理备课组 主备人 胡刚 审定： 课 时 计 划课题（项目）串并联电路中电压的规律课 时课时间13年10月日，第周，第节讲 授 人教学目标知识与技能 探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。过程与方法科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。情感态度与价值观严谨的科学态度与协作精神。重点难点教学重点：连接串联、并联电路，作出电路图。教学难点： 能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。课前准备小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学过程教学过程集体备课个人设计一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。并联电路串联
2、电路二、导学达标：引入课题：1、 在串联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？2、 在并联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？进行新课：1、探究：串联电路中的电压关系（1）、学生猜想： Ua=Ub=U总UaUb=U总 （2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在下表 a两端的电压Uab两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量（5）、分析实验结果，寻求规律：教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。即U总U1U2（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？（串联电路的电压分配规律）2、探究：并联电路中的电压关系（1）、学生猜想： U=U1U2UU1U2（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在下表 a两端的电压Uab两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量（5）、分析实验结果，寻求规律：教师总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等即U1=U2=U3 =（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？3、实例：上两规律在实际中的应用三、达标练习：完成物理同步练习册中的本节内容。课后反思
