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1、有关师德培训心得体会集锦六篇 师德培训心得体会 篇1 本学期，学校组织学习了教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法教师职业道德行为准则等法律法规。通过学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表,必须牢固竖立社会主义荣辱观。要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作： 1.爱岗敬业。首先,要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 .热爱学生，关注每一位学生的
2、健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系,使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生,不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动,也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义,在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。 3.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。4孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向
3、老师提出了更高的要求,不时提高自身素质，不时完善自身,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长,不管有多
4、坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作，那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习,相互促进,相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞,机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师,必须学习,学习,再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进,才能去迎接一个新的挑战。 师德培训心得体会 篇到底什么是师德师风？所谓师德,就是教师
5、具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表,诲人不倦，有教无类这都是师德。 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育，我认为要从以下两个方面做好服务:第一是为学生的校园生活服务。家长信任学校，把自己的孩子托付给我们，
6、我们就得从学生的校园生活、安全、健康着手，实施相应的服务管理，关注学校内的过激的学生事件，确保学生有一种安全和谐的校园环境。 第二为学生提供良好的教育服务,让所有学生能充分、平等地从教育机会中获益。促进全面的教学质量必须是每位教师优先考虑的目标。满足学生的基本学习需要,让学生充分地发展。作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容,那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中,应开发多方面的智力。 通过学习使我明白了：师生之间是一种人格
7、上的平等，教师是服务于学生的,并在服务的同时教会他们怎样做人,做一个对社会有用的人。 师德培训心得体会 篇3 有人说，一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界，学习师德师风的心得体会范文。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深,爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获,成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 (一）、用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问:做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么,优美的语言，广博的知识,还是丰富的经验终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱
8、，是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”,这心，就是为师者赤诚的真心,如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂! （二)、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德，齐心协力；可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生，积极进取
9、，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。 (三）、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研,努力实践，优化课堂结构,提高课堂实效。 （四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。 教师要在学生心目中树立崇高的威信，首
10、先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。(心得体会教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行,学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。(五)、根据新时
11、期学生的特点启迪学生心灵 现在的学生究竟有哪些特点这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任
12、务的要求,教师按规定的教学内容,有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以,教书只是手段,育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的,这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人,这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师。 师德培训心得体会篇4 通过五位老师的讲述感人事迹,使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人
13、师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。让我对教师这个职业有了一些新的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个有爱心,有责任心的人民教师。通过春梅老师的感人教师事例讲述，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃，思维天真,好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”,事后想来，这样的我是不应该的,事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点
14、”带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。 通过谢校长的教育要教心的方法,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识,提高自身能力，业务水平；其次,在实际教学中要勤于钻研，倾心育人,要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外,师是服务于学生的，在服务学生的同时,要教
15、会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。总体而言，师德师风培训的学习中,先进教师的精神和行为触动了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的，奉献是幸福的! 师德培训心得体会 篇5 作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生，关于师德师风学习的体会。学生也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。 由
16、此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用蜡烛来加以形容，道理就在于此,心得体会关于师德师风学习的体会。这也正是这个职业的崇高之处。好的师德师风的一个具体表现
