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1、志向演讲稿模板集锦6篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我整理的志向演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。志向演讲稿 篇1敬爱的同学们：大家好！今日我很兴奋有机会站在这里给在座的各位做演讲。我演讲的题目是“千里之行，始于足下”。自古便有“天行健，君子以自强不息！男儿不展风云志，空负天生八尺躯”的训诲。每个人都应当有自己的志向，应当大胆的树立自己的志向。因为，在志向面前不分贵贱，志向面前人人同等。志向是一个目标，也是一个过程。志向是我们依据自身的状况对将来事物的想象和希望。而不是空想的、幻想
2、的、不切实际的。志向是我们为之奋斗的一个目标，而达到这个目标我们须要一个过程。这个过程或是一帆风顺，或满是艰辛。但不管怎样，我们都必需经验这个过程，体验这个过程。定下自己近期的目标，才会有动力去实现自己的远大志向。而这样的人生才会充溢，才会有意义。就算达不到自己的预期目标，但只要努力奋斗过，也就不会抱恨终身了。人生的路或许太坎坷了，并不像童话里的那样：平坦、一帆风顺。于是，有的人选择了在回忆中度过，依恋昨天；而有的人却选择在梦幻中度过，幻想着明天的向往。几乎都忘了现实的存在。他们没有好好的把握住今日，为志向，付出实际的行动。所以，梦，终就是梦。我们只有好好的把握住今日，奋斗今日，才会离自己的幻
3、想越来越近。抓住了今日，就抓住了驾驭获得学问的机会。同学们，你们是否还在梦幻的志向中彷徨呢？伟人之所以宏大，是因为他们有远大的志向。并且为自己的志向付出了超出凡人的努力，经验多数的坎坷却毫不退缩的前进，这一路的艰辛，风雨兼程，他们都走过来了。信任在这里的每一位同学，都有一个共同的理念：不甘平凡与无能，追求胜利与奋斗！为了实现我们的志向，就让我们在风雨雷鸣，泥泞，坎坷，惊涛骇浪中奋进吧！或者给幻想插上一双翅膀，用我们的青春去奏响生命的乐章！千里之行，始于足下，就让我们从现在起先努力奋斗吧！不管前方的道路多么的曲折、希望多么的渺茫，或者是任何事都对你不公允，我们还是要英勇的去面对。人生路上甜苦和喜
4、忧，难免跌倒和等候，要英勇的抬头。谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由。阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜全部的感动，每一份希望在你手中。阳光总在风雨后，请信任有彩虹，风风雨雨都接受，我始终会在你的左右。让我们为了志向而奋斗，从现在起先，徒步启程！奋力拼博吧！信任我们会创建更加优秀的4班！我的演讲完毕，感谢大家！志向演讲稿 篇2很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知乏累地飞向自己志向的家园，我心中的翅膀正在教化的领空展翅翱翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年
5、轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想翱翔。我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次劝服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教化的土地上耕耘，就肯定要有收获。恒久忘不了实习指导老师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文老师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我们这些教化祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。
6、捷克教化家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在200年我参与远程教化以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为老师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。我要飞进学生的心灵。“不酷爱学生的老师不
7、是好老师”，这是我想的。多数优秀老师的实践证明：老师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位学生宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是尽然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用敬重、真诚、理解的心去酷爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒
8、满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有翱翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔。教化的领空为我们这些年轻的老师供应了广袤的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将恒久年轻而漂亮。志向演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学：你们好！我今日要演讲的题目是畅谈志向展望将来。志向就像阶梯，它帮助我们向着光明的将来攀登;志向就像指南针，它帮助我们找寻人生的方向。一个人假如没有志向，就犹如小鸟没了
9、翅膀，怎能向美妙的将来展翅翱翔？每个人都有自己的志向，有的想当士兵，保家护国;有的人想当老师，培育人才;有个人想当医生，救死扶伤而我就想当一名基因专家！当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了确定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 变更这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的养分基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的汲取。再而，我要使这种粮食
10、的种子的成长期缩短，一个季度一收割。这就是我的志向，一个远大而崇高的志向。我知道要实现这个志向非常不简单，为了早日实现这个志向，我愿从今日起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必需要有渊博的学问方可。我的演讲结束了，感谢大家。志向演讲稿 篇4我的志向很简洁，就是当个作家。我忘了什么时候有这个志向，可能是因为一件事由于遗传因素，我从小就喜爱看书，仿佛书中有强大的磁铁，将我牢牢吸引过去。自然，爱看书就会积累很多词汇，写作文也就成了我的强项。那次奥语课上，老师训练作文，我窃喜：又到我大展身手的时候了！这次定让她刮目相看！我们奥语老师管理很严，对每个学生的作文都挑三拣四，所以我就有个惊
11、奇的目标，让她对我刮目相看，我要证明自己。刚刚，我怀着惊慌的心，把作文交给了她，我的心忐忑不安，要是这次她还说不行，我就放弃了。看着她紧皱着的眉头，我觉得我确定失败了。她看完后，依旧一句话都没说，缄默了良久，紧锁着的眉头突然放松下来，“挺好的。”她把作文本递给我，经过我身边时说了这3个字。我快乐地快要跳起来，但我让自己镇静下来，告知自己还有个老师。就那天早上“写出更好的文字”这个想法充溢我的脑海。坚决这个志向确定会经验一些困难，有时写作文突然没了灵感，我甚至想过放弃，但一想到没有志向的可怕，我就会坚持下去。我现要要好好学习，学好每一门课，踏实走好每一步路，并多看各个方面的书籍，为我的志向铺路。
12、志向演讲稿 篇5没有志向的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来;而拥有志向的人，就像绚烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星，在这片无穷无尽的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的志向，有的人想当闻名的画家;有的人想当精彩的作家;有的人想当宏大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生而我的志向是当一名优秀的老师！有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业;又要改试卷;还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好;操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目中，老师像是静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。你们说做老
13、师是因为“贪图”假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做打算，熬夜加班;你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很快乐我想假如没有老师的教育，怎能有今日这个这么美妙的世界呢？我要把做老师精神接着持续下去，为了我的志向而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦，而是永久成为绚烂天空中一颗最闪亮的星星！志向演讲稿 篇6大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一
14、一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画特别敏感，特别喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4
15、年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想似乎他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1
