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1、幼师岗位环境分析报告现今，我国的人口基数接近13 亿，按目前的平均人口计算我国每年约有万以上的新生 儿出生，06 岁的儿童将近 1 亿多。有了这样的庞大数据，我相信幼儿教育市场会日渐鼎 盛。我国实行人口计划生育，独生子女家庭会愈来愈多，每个家庭只有一个宝贝，所以父母 会越来越注重给孩子的教育，因为每一对父母都不想让孩子输在起跑线上。学前教育是孩子 学习知识的起点，孩子受到良好的学前教育更是为步入小学奠定了更好的基础。因此，托儿 所改叫幼儿园，阿姨改叫老师。从这两个称呼的改变来看，学前教育对于幼儿来说已经成为 重点，家长不再满足于照顾好孩子，而更多地关注幼儿的学习，正是这一升级，幼儿教师的 职责
2、不再局限于像以前一样看护好孩子和保证好孩子安全，而是有了进一步的提升，要给孩 子教授知识，规范孩子的行为等。同时，对于幼儿教师的职业能力也有了更高的要求。前几年，全国各大高等教育院校都开设了学前教育专业，并设定了一系列针对幼儿教育 的课程，从这一专业的设立也可以看出我国对于学前教育的看重和教育市场对于高素质学前 教育人才的资源短缺。但随着我国与其他国家来往的日益密切，我国的教育也渐渐走向了国 际化，而语言也正是国际化沟通的桥梁。我国走向国际工作的人才越来越多，所以对于英语 的需求也尤为重要。经研究发现，3-6 岁是孩子语言形成的最佳关键期，于是，学前教育中 又多了一项重要的课程，就是英语。近几
3、年，对于学前教育的要求升级，各大院校又开设了 学前双语教育这一专业，用来满足之前空白的学前教育市场，而我很荣幸的学习了这一专业， 这对于我以后的职业道路会有很大的发展。就我所在的城市济南来看，幼儿园群体越来越多， 更多的私立双语幼儿园也相继崛起。即便这样，双语学前教育市场依旧出现供不应求的场面， 大多数家长愿意给孩子选择双语幼儿园，希望自己的孩子有一个更好的外语学习环境，每一 个双语品牌的幼儿园不再局限于一所两所而成为了连锁。双语幼儿园的增加，直接关系到了 英语幼儿教师的需求。因此，我觉得我的职业发展前景非常好，会有更多的机会。机会多并不意味着成功，更需要我们个人的努力。所以我们必须具备一些关
4、于英语幼儿 教师的职业能力。我觉得英语幼儿教师首先有的就是良好的英语口语基础，幼儿英语的学习 完全是靠模仿老师，如果老师的发音不准，就会直接影响幼儿以后的英语学习。其次就是有 较强的组织教育活动的能力和较强的沟通能力。我认为对于一个英语老师来说，不管自己的 英语基础多么好，如果你不能教会孩子，那就不是一个称职的英语老师，要多掌握一些英语 教学法来帮助你教会孩子，学会用不同的方式针对不同的孩子进行沟通。再次要有良好的自 我形象、个性性格与对待孩子的爱心和童心。想要教育孩子最主要的就是走进孩子的世界与 孩子交朋友。孩子虽然年纪小，但也喜欢美好的形象，在孩子的眼中老师的形象就是无比高 大，是崇拜的对象。所以作为一个老师，还应注意自己的仪表和举止，给孩子一个好的榜样。 并且还要有一颗爱心，关爱每一个孩子。
