三年级数学上册《毫米和分米练习课》教案

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1、三年级数学上册毫米和分米练习课教案三年级数学上册毫米和分米练习课教案【教材分析】这部分教材分三段进行 ，先 毫米的认识，再教学分米的认识，最后教学单位的换算。分米的认识与毫米的认识在编排上类似，主要通过直观和操作帮助学生建立1分米和1毫米的长度观念，知道1分米=10厘米，1厘米=10毫米。单位的换算主要是长度单位间的变换，这里限于单名数，目的是巩固学生对长度单位之间进率的认识。【学情分析】以前我们学习过量一个物体的长度或量距离是用米和厘米作单位的，但不少学生基本知识掌握得不牢固，概念模糊容易混淆;对上述这些出现的问题，在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习。让同学们明确毫米、厘米、分米、米之间

2、的区别，更分辨谈们之间的进率。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。【设计思路】根据课标的要求及教材内容和结构，以及对学生学习情况的分析和与实际生活的联系。本课的设计思路：1.结合教学，向学生渗透知识来源于生活，又服务于生活的思想。同时培养学生学数学，用数学的兴趣。2.通过自主探索与合作交流，培养学生的观察能力、提问意识、动手操作能力和解决实际问题的能力。3.使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米的长度观念。知道米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的关系。会用毫米、分米做单位量物体的长度。【教学目标】1.在实际活动中巩固长度单位分米和毫米，进一

3、步巩固分米和毫米的长度表象。2.通过实际测量使学生学会选择合适的长度单位度量物体的长度，掌握1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米，并能在实际操作中灵活运用。3.在合作交流的过程中培养学生的探索精神和细心观察、勤于动手、善于动手、善于分析的能力，体会数学在生活中的运用，体验学习数学的乐趣。【教学重、难点】教学重点：使学生在实践活动中认识分米和毫米。教学难点：学会选择合适的长度单位。三、教学过程：(一)复习导入这节课我们来学习：毫米和分米练习课。板书：毫米和分米练习课1.我们学过哪些长度单位【老师复习所学过的知识，为今节练习课提供铺垫。】2.课件出示考考你：1米=(10)分米、1分米=(10)厘米、1厘米=(10)毫米。(二)巩固练习1.用手比划1米、1分米、1厘米、1毫米。2.能不能用你们的小手比划出1米、1分米、1厘米、1毫米各大约有多长吗3.指名比划1米，师用尺量。4. 生比划1分米、1厘米、1毫米，右手比划，左手用尺量，看比划的是否准确。1 21