《2022年成人高考-教育理论考前模拟强化练习题87（附答案详解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年成人高考-教育理论考前模拟强化练习题87（附答案详解）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年成人高考-教育理论考前模拟强化练习题（附答案详解）1. 单选题心理学研究有多个目标。其中，“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明”这一目标属于问题1选项A.陈述B.解释C.预测D.控制【答案】B【解析】2. 案例题试述怎样培养学生的创造性思维。【答案】（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。（2）培养学生发散性思维和集中性思维。（3）发展学生的创造性想象力。（4）鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。3. 单选题杜威的民主主义与教育中体现的教育理论派别属于（ ）问题1选项A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学【答案
2、】B【解析】4. 单选题上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ）问题1选项A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意起伏【答案】C【解析】5. 单选题当前我国教育方针中明确规定的教育目的是（）。问题1选项A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.培养又红又专的社会主义建设者C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】D【解析】本题考查我国的教育目的。我国社会主义教育目的的基本点：培养社会主义事业的建设者和接班人；使学生德、智、体等方面全面发展；教育与生产劳动相结合。6. 单选题个体追求成就和天赋、
3、潜能的极度发挥的需要属于问题1选项A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现的需要【答案】D【解析】7. 单选题按照斯滕伯格的智力理论，对智力活动进行计划和调控的成分是问题1选项A.元成分B.操作成分C.知识习得成分D.内容成分【答案】A【解析】8. 单选题神经系统产生心理活动的基本方式是（ ）问题1选项A.反映B.反馈C.反射D.反应【答案】C【解析】9. 单选题在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是（ ）。问题1选项A.学校B.家庭C.社会D.遗传【答案】B【解析】本题考查影响人格形成的因素。在人格形成的过程中，会受到很多因素的影响。其中家庭成员之间特别是父母
4、之间的相互关系处理得好坏，会直接影响儿童性格的形成，因而家庭被称为“制造人类性格的工厂”。10. 单选题“莲出于污泥而不染”这个比喻说明了人具有（ ）。问题1选项A.差异性B.社会适应性C.自然性D.主观能动性【答案】D【解析】本题考查教育与人的发展相互制约的规律。遗传、环境和教育对人的身心发展的作用，只是为人的发展提供了可能性或条件性的因素，个体的主观能动性才是其身心发展的内在动力，“莲出于污泥而不染”正是说明了人的主观能动性的重要作用。11. 单选题在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（ ）问题1选项A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育
5、学【答案】A【解析】12. 单选题马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是（ ）问题1选项A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合【答案】B【解析】13. 案例题我国教育法中对学生的义务作了哪些规定？【答案】（1）遵守法律法规。（2）遵守学生行为规范、尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。（3）努力学习，完成规定的学习任务。（4）遵守其所在学校或者其他教育机构的管理制度和规定。14. 单选题班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是（ ）问题1选
6、项A.说服教育法B.榜样示范法C.环境陶冶法D.自我教育法【答案】D【解析】15. 单选题班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（ ）问题1选项A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法【答案】C【解析】16. 单选题“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（ ）问题1选项A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向【答案】C【解析】17. 单选题决定教育性质的主要社会因素是（ ）。问题1选项A.生产力B.政治经济制度C.科学技术D.民族和文化传统【答
7、案】B【解析】本题考查教育与社会发展相互制约的规律。社会政治经济制度对教育具有制约作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育也就属于什么性质。18. 案例题简述教育的文化功能。【答案】（1）传递与保存文化的功能。（2）活化文化的功能。（3）交流融合文化的功能。（4）选择文化的功能。（5）更新与创新文化的功能。19. 案例题流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。【答案】错误流体智力是美国心理学家卡特尔提出的智力的一种形态。它是一种以生理为基础的认知能力，流体智力的发展与年龄有密切关系，属于人类的基本能力，在个体差异上，受教育、文化的影响较少。20. 单选题编写教科书的直接依据是（）。问题1选项A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程类型【答案】C【解析】本题考查教科书的编写依据。学科课程标准是指根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求，是编写教科书的直接依据。
