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1、扩写训练之一：扩写训练之一：1什么是句子？什么是句子？句子就是由句子就是由词词或或词组词组构成的，能够表构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是达一个完整的意思，其组成形式是谁（什么、哪里）谁（什么、哪里）+做什么（是什做什么（是什么、怎么样）么、怎么样）是否知道是否知道2了解扩写训练的内容了解扩写训练的内容扩写训练包括：扩写训练包括：扩句、扩写一段话、扩句、扩写一段话、扩写一篇文章。扩写一篇文章。3扩句：扩句：就是给简短的就是给简短的句子加上添加适当的句子加上添加适当的修修饰饰附加成分，使它表达附加成分，使它表达的意思的意思更具体、更形象、更具体、更形象、更生动更生动。 简单地说：扩句就
2、像简单地说：扩句就像是给一颗树干画上漂亮的是给一颗树干画上漂亮的树枝树枝和和树叶树叶，使它，使它枝繁叶枝繁叶茂茂，更，更生动生动，更，更漂亮漂亮。45 最根本的，是将要最根本的，是将要表达的意思表达得更表达的意思表达得更清楚、具体。清楚、具体。 6例：天空中飘着云朵。例：天空中飘着云朵。 （ ）天空中飘着（）天空中飘着（ ）云朵。）云朵。蓝蓝的蓝蓝的像棉花一样的像棉花一样的7例：妈妈买来了苹果。例：妈妈买来了苹果。（ ）妈妈（）妈妈（ ）买来了（）买来了（ ）苹果。）苹果。 8扩句应该注意哪些问题？（1 1）看懂例句，审清题目）看懂例句，审清题目（2 2）不改变句子的基本意思和句型）不改变句子
3、的基本意思和句型（3 3）扩句后语句要通顺）扩句后语句要通顺9例：例：老师批改作业。老师批改作业。 老师老师批改批改作业。作业。（）（）老师老师（）（）批改批改（）（）作业。作业。弄清扩什么内容，在什么位置扩写弄清扩什么内容，在什么位置扩写。10扩句时，要在原句的基础上扩，不扩句时，要在原句的基础上扩，不改变原句的基本意思和句型。改变原句的基本意思和句型。妈妈买了桔子。妈妈买了桔子。妈妈买了桔子、苹果、葡萄。妈妈买了桔子、苹果、葡萄。（X）11扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。配得当，要注意扩句后语句要通顺。例如：雨点落下来了。
4、例如：雨点落下来了。大片大片的雨点落下来了。（大片大片的雨点落下来了。（X）1213例如：东风吹。例如：东风吹。 1、画句子主要身分，再扩句。 这句话的主角是这句话的主角是“东风东风”，“吹吹”则是动作，是则是动作，是说明说明“东风怎么样东风怎么样”的。一般地说，主语的。一般地说，主语“谁谁”的的前面可以加词，在动作、行为或者状况的词前面也前面可以加词，在动作、行为或者状况的词前面也可以加词。即：可以加词。即： （ ）的东风（）的东风（ ）地吹。）地吹。（ ）的东风（）的东风（ ）地吹。）地吹。 和煦和煦 轻轻轻轻三月三月徐徐徐徐填空扩句填空扩句14（1）例：老山羊看了狼一眼。）例：老山羊看了
5、狼一眼。老山羊（轻蔑地）看了老山羊（轻蔑地）看了 狼一眼。狼一眼。（2）例：她们观察化石。）例：她们观察化石。她们（认真地）观察（奇异的）化她们（认真地）观察（奇异的）化石。石。给下面的句子加上合适的词语，使句给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。子表达的意思更具体。152、先提问，再扩句。 抓住句子的主要成分，本身提一些抓住句子的主要成分，本身提一些问题。如果回应了提出的问题，也就是问题。如果回应了提出的问题，也就是在举行扩句。在举行扩句。 例如：学校开展活动。例如：学校开展活动。（ ）学校（）学校（ ）开展）开展（ ）活动）活动 。北京市的北京市的积极积极遵守交通规则的宣传遵
6、守交通规则的宣传填空扩句16（1）树叶飘落下来。（什么样的树）树叶飘落下来。（什么样的树叶）叶）（2）王英做作业）王英做作业.(怎么样地做作业怎么样地做作业)回答括号里的问题，然后扩写句子。回答括号里的问题，然后扩写句子。171.1.1.1.鲜花盛开了。鲜花盛开了。鲜花盛开了。鲜花盛开了。2.2.2.2.树躺在河面。树躺在河面。树躺在河面。树躺在河面。3.3.3.3.小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂飞来飞去。4.4.4.4.红旗升起来了。红旗升起来了。红旗升起来了。红旗升起来了。5.5.5.5.老师在上课。老师在上课。老师在上课。老师在上课。6.6.6.6.孩子们交谈。孩
7、子们交谈。孩子们交谈。孩子们交谈。7.7.7.7.一辆汽车开过来了一辆汽车开过来了一辆汽车开过来了一辆汽车开过来了。188.8.8.8.脸蛋上印着小酒窝。脸蛋上印着小酒窝。脸蛋上印着小酒窝。脸蛋上印着小酒窝。9.9.9.9.月亮照着大海。月亮照着大海。月亮照着大海。月亮照着大海。10.10.10.10.小燕子休息。小燕子休息。小燕子休息。小燕子休息。11.11.11.11.战士保卫边疆战士保卫边疆战士保卫边疆战士保卫边疆 。12.12.12.12.枝叶展开。枝叶展开。 19同学们，其实写作也是扩句，只是它是把一句句子（谁干什么/什么怎么样）扩充成一段文字，然后把几段文字连接起来组成一片文章。如何能扩句成段、扩句成篇呢？下次课再来细说！20
