《人教版三年级下册数学第2课时 口算乘法教案与教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级下册数学第2课时 口算乘法教案与教学反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时口算乘法（2）前进实验小学史爱东铁山中心小学何逸春【教学内容】口算乘法（教材第42页例及“做一做”，第4445页练习九第512题)。【举世不师，故道益离。柳宗元古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修教学目标】1.通过探索口算方法的过程，学会口算一位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2.使学生在经历自主探究、合作交流的过程中理解整十整百数乘一位数口算乘法的算理，并能找到规律运用简便方法进行计算。3.培养学生口算的能力和认真口算的习惯。【重点难点】学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。【教学准备】挂图、口算卡片【复习导入】1.口算下面各题。13413041
2、244323331172.说一说13、1304、432的口算方法。同学们对上节课的口算乘法掌握得比较好。今天我们学习整十整百数的口算乘法。板书课题：口算乘法（2）【新课讲授】1.快乐体验，探索新知。（）谈话引入。水果商店里还有其他的水果，你能提出什么问题吗？（）出示教材第42页例题2的插图。思考：你从中获得了什么信息？出示例题2（1）：（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？2.研究口算的方法。（1）请学生独立思考并列出算式：610（2）小组讨论：怎样想出得数？（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。教师板书：1066061661060695454+660学生在汇报时，教师追问：你为什么这样想
3、呢？要求学生进一步说清算理。小结：一位数乘整十数，口算是采用把整十数前面的数相乘，再看这两个因数一共有几个，再在所得的积后面添上几个，这一种方法最为简便。3.出示例题2（2）：（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？学生独立列式并口算出正确的结果，教师讲评时要学生说一说你是怎样算的。汇报：122242410240小结：用整十、整百数乘整十数，先用整十数十位上的数去乘整十数、整百数，再在积的后面加上个。4.完成教材第42页的“做一做”。先由学生独立口算，然集体订正。讲评时提问：31030你是怎样算的，说一说口算过程。03你是怎样算的，说一说口算过程。【课堂作业】1.完成教材第44页的练习九第5题。
4、让学生独立完成，然后集体订正。提问：你是怎样算的，说一说口算的过程。2.游戏：夺红旗。让学生完成教材第44页的练习九第8题。学生分组比赛，然后表扬又快又准的小组。3.完成教材第44页的练习九第6、7题。让学生独立完成。在学生完成后，请几位说一说这一道题的解题过程结果。【课堂小结】这节课，你有什么收获？【课后作业】1完成教材第45页“练习九”第912题。2.完成创优作业00分中本课时练习。第2课时口算乘法（2）例2：（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？61661060695454+660（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？122242410240小结：用整十、整百数乘整十数，先用整十数十位上的
5、数去整十数、整百数，再在积的后面加上一个。本节课围学生探索、掌握乘法口算的方法展开丰富扎实的教学活动。引导学利用知识的迁移，让学生经历探索、熟练运用乘法口算方法。教师通过主动构建知识，精心设计安排形式多样、生动有趣的数学活动，把枯燥的口算乘法课变得生动，洋溢着生活与时代气息。让学生在探索、尝试、交流中扩展和提升口算乘法的认识，在获数学知识中提高学习能力。体验成功、受数学与生活的密切联、感受数学知识的应用价值、形成良好的学习习惯。体现以学生为主体，教师为主导，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的理念。【素材积累】1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙，是
6、古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧刘备，孟昶等，多少成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的叹成都的美杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。2、早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。【素材积累】1、冬天是纯洁的。冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。2、张家界的山真美啊！影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，摘一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。
