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1、幼儿意外事故发生的原因1幼儿方面1.1幼儿体质差，体能弱幼儿天生好动、有很强的好奇心、乐于探究，但是由于年龄小，幼儿的身体 机能形成不够全面，身体的协调性比较差，所以在运动过程当中，经常由于身形 不稳导致摔倒，很容易发生意外事故，另外由于儿童身体的组织发育程度还不完 善，反应比较迟钝，再加上家长对孩子的运动方面也不重视，导致幼儿没有锻炼 的机会，甚至在无形中夺走了幼儿亲自体验、经历并学习怎样进行自我保护的机 会，因此，意外事故就难免频发。1.2幼儿不当行为造成的伤害现如今，大多数家庭更重视孩子的智商水平高低，常常忽略了对幼儿的日常 生活及行为的习惯、自我服务能力的培养，这就会锻造了部分孩子在生
2、活总中任 性、执拗、没有集体意识、不懂得谦虚礼让、没有一定的规则意识，在户外进行 集体活动时很容易发生哄抢的行为，这些不宜于孩子身心健康发展的不良的行为 习惯就是形成幼儿意外受伤的原因。1.3幼儿自我防护能力的缺乏造成的伤害自古以来，中国家长对于儿童就比较宠爱，教育观念比较保守，家长对孩子 的安全教育以知识传授为主，缺乏实践，忽视了对幼儿安全技能的训练，导致幼 儿并没有掌握一些必备的安全技能，没有自护的想法和能力，因此造成事故的发 生如此频繁。2幼儿园方面2.1安全管理体系不完善幼儿园缺乏系统完善的安全管理体系，没有专门负责安全的管理人员，安全 管理不到位，没有责任到人，也缺乏完善的保护幼儿安
3、全的措施，特别是饮食制 度、门外制度等的不健全，使得幼儿园意外事故频发而得不到解决。2.2幼儿园的设施装备具有安全威胁现在的一些幼儿园有许多设备陈旧老化，缺乏安全检查，没有及时修复完善、 拆掉或更换；部分幼儿园只注重设备的外观华丽，却忽视了安全隐患，导致发生 了装饰材料对空气的污染；有一些小的幼儿园贪图便宜，购买的大型游乐设施经 常是假冒伪劣产品，安全性和可靠性都不是很高。这些为幼儿留下很大的安全隐 患，导致幼儿在使用这些设备的时候，产生过敏、划伤、摔伤等一系列安全事故。2.3领导者管理不善幼儿园的领导者注重知识性教学而忽视安全教育的重要性，对幼儿园内的安 全管理制度以及工作的布施并没有贯彻落
4、实到人、对安全检查工作监督不到位， 有的管理者甚至不知道园内的大型玩具使用年限是多久、到什么程度才能报废， 还有一些小型玩具，含有很多超标的化学元素，导致院内存在诸多危险因素，为 幼儿的意外受伤埋下安全隐患。目前就希望管理者具有责任心，从正规场所购买 玩教具，严把质量关，其次在使用期间，也要有专人定期检查和维修，及时发现 质量问题，减少对幼儿造成的损害。2.4保教措施不当当今社会，幼儿园的很多工作人员对于幼儿的安全保护意识比较缺乏，没有 对幼儿的安全提起足够的重视，幼儿园的老师在这方面也没有做到尽职尽责，即 没有做到坚守岗位，而导致幼儿意外受伤体罚或变相体罚幼儿造成的伤害。虽然 当前社会上对于
5、幼儿园老师体罚幼儿的事情比较敏感，导致现在幼儿园老师体罚 幼儿的情况很少发生，但是老师内心里并没有对幼儿的安全提起足够的重视，老 师之间不经意的批评幼儿的谈话都可能会给幼儿的心理造成负面影响。2.5教师安全教学环节的缺乏我国教育资源普遍存在分配不均匀的情况。尤其是在中国偏远的农村，幼儿 园的老师的素质普遍较低，这是由于素质较高的幼儿园老师一般都不愿意去偏远 的农村，而且偏远农村的教师，待遇和福利等方面也都比较差。由于幼儿园老师 素质普遍偏低，导致偏远地区幼儿园的老师对于幼儿安全不是特别的重视，所以 这些幼儿园比较容易发生意外事故。还有许多新手教师只知道给幼儿传授知识， 注重教学，忽视了对幼儿的
6、安全教育，导致幼儿缺乏基础的安全知识，在遇到意 外伤害是缺乏基本的自救能力。2.6幼儿园对处理园内发生的幼儿伤害事故的能力不足和其他年龄段的学生不同，幼儿园的孩子由于年纪尚小，所以幼儿园在幼儿 园进行的学习活动大多是以游戏的方式进行的，而由于孩子年纪很小活泼多动， 很容易在游戏过程当中受到意外伤害，幼儿在园意外事故的发生已经成为社会的 焦点，但是幼儿园在应对园内发生的意外伤害事故时明显存在各种不足：部分幼 儿园在意外事故发生后惊慌失措、不知所措，引发慌乱；一些幼儿园甚至不具备 基础的卫生保健、护理知识，无论大伤、小伤第一反应就是送去医院；还有幼儿 园在事故发生后，不妥善处理，做好和家长的沟通，
7、只知道掩盖事实真相，反而 影响家园关系等等。3家庭方面3.1家长溺爱幼儿，包办代替在经济水平迅速发展的今天，受过罪、吃过苦的爷爷奶奶和爸爸妈妈会在物 质上极大的满足幼儿，做了幼儿在许多事情上的代替者，让幼儿形成了一种“衣 来伸手、饭来张口”的不良行为习惯，造成孩子不具有在生活中的基本的自理能 力，当然更没有遇到危险时的随机应变和自我保护能力，因此，这都会导致幼儿 发生意外事故的概率增加。3.2忽视对幼儿进行安全教育和应急能力的锻炼现在的父母更注重幼儿智力的发展，给幼儿报各种舞蹈班、绘画班等，不仅 占据了大量幼儿玩乐的时间，幼儿也没有对社会生活的体验，缺乏遇到危险时候 的自救能力，导致意外事故发
8、生时幼儿惊慌失措，从而造成更加严重的后果。同时大多数人认为幼儿比较小，身心发展均不成熟，因此认为保护幼儿就应 该从幼儿园和家长的身上下手，忽视了幼儿自己的力量，导致孩子缺乏安全意识， 不具备自我保护的能力，殊不知幼儿自身才是保护自己的最大力量。3.3家园合作机制异变随意、单项零碎由于每个幼儿的家庭环境不一样，所以家长对于幼儿的教育也不一样，这就 导致幼儿性格差别很大，生活习惯差别也非常大。但是，很多情况幼儿园的管理 人员并不知情，所以导致幼儿园的管理人员在有些时候没有做好足够的防范措施， 导致幼儿园的幼儿在活动过程当中受到意外伤害。并且幼儿园的家庭联合沟通安全教育的机制大部分都是幼儿园由幼儿园
9、单 向的向家长传递一些零七八碎的有关幼儿安全培育方面的信息，往往通过微信 群”“QQ群等途径去传递信息，但大多只是单向传递信息，并没有充分的发挥其 联合沟通的功能。4社会方面4.1不法分子拐卖和伤害儿童当今社会仍存在很多拐卖儿童的社会现象，有很多不法分子佯装家长侵入幼 儿园接走孩子，或者在幼儿上学、放学途中，趁其父母不注意或者幼儿落单，拐 走幼儿。有的不法分子把幼儿拐到异地进行买卖，有的是为了和家长索要钱财等， 但是这一系列事情的发生，都会对幼儿的生理和心理造成极大的伤害4.2社会人士遵守交通的观念不强很多人不严格遵守交通规则，还有很多抢道、占道现象，从而出现了一个词 中国式过马路”，中国人普
10、遍比较急躁，缺乏等待的耐心，所以在等红灯的 过程当中，往往不等红灯变绿，人多了就往前走，他们都认为法不责众，大家都 闯红灯，警察也不会怪罪。但在道路资源有限的前提下，双方各自争抢、剥夺另 一方路权的现象一直存在，由此所造成的各种混乱，不但威胁到他人利益，而 且还造成巨大人身和财产损伤，重要的是，这种现象的存在对幼儿外出安全过马 路造成严重的威胁。4.3大众媒体的误导幼儿的生理特点就是活泼、好动、好模仿，电视书刊中有些内容幼儿看过后， 在好奇心的驱使下，便会因模仿而产生危险。比如喜羊羊灰太狼这部幼儿好 看到停不下来的动画片，情节设计的非常有趣，人物设计的也非常有特点，每一 只羊都有各自的鲜明的特
11、点，非常容易辨别，片中的故事性也比较简单易懂，孩 子们看起来就很兴奋，但是动画片中红太狼拿平底锅打灰太狼的情景，也对很多 幼儿的行为产生一定的不良影响。5政府方面5.1政府有关部门职责的缺失我国虽然颁布了幼儿园管理条例，但是政府的相关部门没有按照其中的 具体要求对新办幼儿园的办园条件、设施设备、人员资格等进行严格的审核，对 新办幼儿园缺乏管理，没有发挥对新办幼儿园的审核、监督、管理职责，从而无 法确保幼儿园具有保护幼儿身心安全和健康成长的基本条件。5.2政府财政投入不足受到教育经费的限制，教育部门给幼儿园划拨的教育经费非常紧张，部分幼 儿园的大型玩教具已经老化陈旧，幼儿活动空间狭小，教学教具因陋就简，这是 导致幼儿园意外伤害事故发生的重要原因之一。
