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1、放弃射门教学设计示例 同学们，你们喜欢足球吗足球场上最精彩、最剧烈的一瞬间是什么可今天我们要学的课文题目却叫“放弃射门，这是为什么呢接下来，小编为您介绍了?放弃射门教学设计例如，看完或许大家就懂了!一、素质教育目标(一)知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。(二)能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的根底上练习有感情地朗读的能力。3、培养学生的概括和想象能力。(三)德育渗透点1、体会球星福勒那种保持足球运动团结的品质。2、激发学生对足球的热爱之情。(四)美育渗透点感受足球场上的人性美。二、学法引导(一)教师教法:引导法。(二)学生
2、学法:自读、自悟、共同交流。三、重点、难点、疑点及解决方法(一)重点、难点:理解重点和含义深刻的句子，从而体会那种人性美。(二)疑点:运发动福勒为什么会放弃那次难得的射门时机当时，他心里可能会怎么想(三)解决方法给学生充沛的读书时间，从而设身处地地去感悟文中重点句段的含义，再通过互相交流，加深理解，最后通过感情朗读反应学生的理解，使学生淋漓尽致地叙述自己的感悟程度，从而感染自己，感染每一位同学。四、师生互动活动设计(一)教师活动设计1、引导学生通过理解语言文字来感受文中包含的人性美。2、通过教师自身的情感来调动学生的情感使其设身处地地去领会，去感悟，去交流，去叙述。(二)学生活动设计1、初读，了解故事梗概。2、质疑，归并所提出的问题。3、小组合作，精读课文，解决上述问题，从而突破重、难点，解决疑点。4、谈感受，谈收获。
