班主任德育工作总结-1

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1、班主任德育工作总结一学期的工作结束了， 回首这一学期， 有许 多收获，也有许多感想，现对本学期的德育工作总结如下： 本学期我担任六年三班的班主任工作，这个班级是我从学前 班一直带上来的， 对孩子们的特点我都能一一掌握， 别看这个班学习 成绩一般，但是孩子们的情商却很高。每个孩子都是一个小精灵，他 们心中都有一杆称，你爱他们，善待他们，他们也就会爱你，就会信 任你，就会亲近你。你才能很好的去教育他们，去引领他们。因此， 班主任工作过程中，我比较善于接近孩子，体贴与关心学生，与他们 经常进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的呵护与关 爱。同时我时时注意了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺

2、点并 分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点 ; 同时我还注意研究学生的个 性特征（包括能力、气质、性格、爱好等 ） ，了解个人的生活环境，掌 握哪些是积极分子， 哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近学生的 过程中，我还努力展现自身的文化素养与人格魅力， 使学生对你既亲 近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起 班主任崇高的威望。虽然我的脾气不好， 有时候控制不好自己的情绪， 但是孩子们也都了解我，因此也不轻易犯错。我认为，我的教育取得 了事半功倍的效果。另外，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定 的。小干部对班集体有着以点带面与以面带面的作用， 我称他们是班 主任

3、的左右手。我深深的认识到：其一，要大力表扬干部优点，宣传 他们的先进事迹， 帮助小干部树立威信 ; 其二，在鼓励干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时， 要更严格要求干部个人在知识、 能力上取 得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头 作用，亦即以点带面 ; 其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过 干部这个小集体建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性与进取心，亦即以面带面。由于小学生的自我约束力还比较差，所以我对行为规范教育 是常抓不懈， 我经常利用班会课、 课前或课后几分钟组织学生学习有 关规范内容，督促学生在思想上提

4、高认识，平时，对有些学生多讲、 多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求 改正。通过我的努力，本学期绝大部分学生都能自觉遵守行为规范， 维护集体荣誉。本学期也多次被评为明星班级。在学习方面，有的学生基础差、学习意识薄弱，针对这些情 况，我有意识地引导学生好好学习，多学知识与技能。一是加强与任 课老师、家长的联系，了解学生上课情况，及时进行家校沟通，共同 教育与帮助 ; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检 查学习任务完成情况，取得了良好效果。每次学校组织安排的主题班会，认真对待，注重每次活动的 实效性，使每次活动都让学生得到一次思想与灵魂的洗礼， 留下深刻 印象

5、并指导自己以后的言行。采取激励、表扬、奖励等多种形式，建 立健全良好的班级形象。通过不断地反思与总结，我会认识到班级工作中的不足，吸 取其他班主任的可行性经验， 努力使今后的工作更加完善， 使自己的 班集体更具有凝聚力，养成积极向上的精神风貌 !一实训的基本情况说明。 在学了一个学期的基础会计之后， 我们虽然掌握了理论知识， 但对于 把这些理论运用到实践还是有一定难度， 不能够把理论与实践很好地 结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够 把发生的业务用账的形式体现出来， 那么就不能算做会计。 于是在大 一地二个学期我们开了这门会计实训课。实训重在动手去做， 把企业发生的业务

6、能够熟练地反映出来， 这样才 能证明作为一个会计人员的实力。 因此我们学校本着理论结合实际的 思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的， 在动手能力更 是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中 去。二实训的基本内容。 基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据， 进行一些企业 发生的业务的实训。 能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种 完整的科学方法体现出来 实训的具体内容主要有： 1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形 式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对

7、原始凭证的正误进行审核。 3，如何填制复式记 账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方， 并正确地填在凭证上。 4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务 发生的对应关系， 也不便于检查账户记录的正确性与完整性。 所以此 内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。 5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日 的现金账与银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运 用数量金额式账与各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记 错误的账簿与凭证进行

8、更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿， 在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。 这是在银行账未达账项时， 能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。 这是让实训者能够根 据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合 理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也 是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求与熟悉会计报表 的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。三实训的基本过程。 在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，

9、 在我们卢老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有 味，让我们轻松的度过每一个实训内容。我们的实训过程中， 首先是老师根据最新的会计准则与理论给我们进 行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历与一些有趣 的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活 跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解 完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，卢老师都 会认真的讲解直到我们听懂为止。 最后，是老师对我们所做的实训批 阅后进行点评 .四实训后的心得与体会。 在对基础会计实训四个多月的学习中，我有了更深的认识与见解。1. 做会计要诚信。 在这充

10、满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。 一个人如果没有良好的诚信品德， 就不可能有坚定的的信念。 一个平 时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。 而我们作为一名会计人员， 在掌握一个企业甚至一个国家的金库， 如 果不守承诺，那将导致非常严重的后果。 因此要想做一个好的会计员， 要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。2. 做会计要讲依据与证据。在现行的法制社会， 无论做什么都讲究证据。 如果不能拿证据证明你 做了一件好事即使你说的再好也没人承认。 所以只有证据才能说明一 切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证与登记账簿时， 都以证 据进行操作，

11、没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生， 则不可以 进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。3. 做会计需要很好的敬业精神。 敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。 一个人只有以热忱的心情 去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发 展，才能够更好的实现自己的人生价值。 在我们会计行业中更需要敬 业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那 将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬 业，并不断的更新新知识、提高专业技能。4. 会计要学会不做假账。 这是作为一个会计人员最起码的道德准则， 也是一个会计人员最难遵 守的原则。 做假账一定是会计

12、人员所为， 但是是领导让会计员做的还 是会计员自己做的这就很难说了。 按道理说一个小小的会计员是不敢 做的只有在领导的特许下才敢做， 而面对这种情况如果会计员坚持原 则不做假账， 那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家， 如果他做假 账则会受到领导的信任， 所以作为会计人员很难在其中取舍。 以至于 有一个笑话，一个会计人员对记者说：你说我们做会计的做假账，你 给我找一个不让我们做假账的企业。而据国资委披露，在XX年对181 家中央企业的财务审计报告突击检查发现，有 120 家做的不充分有13 家存在严重造假。而且对这 181 家进行财务审计的 300 余家会计 事务所也是走过场，甚至帮企业早假。

13、因此，现行的我国经济中存在 着大量的隐患， 企业内部财务形同虚设。 所以我们作为新一代会计人 员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉 献自己的一点力量。5. 做到无私、灵活。做为一名会计人员必然要与金钱打交道， 每天要接触许多钱， 这就要 每一位会计人员做到无私。 是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的 拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事 的良好的职业道德。 灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与 领导之间、与同事之间、 与同行之间以及与业务往来客户打好人际关 系，在不违背做人原则与会计原则、法规的基础上处理好人际关系， 这对我们的工作有很好的帮

14、助 .两周的实训在今天画上了圆满的句号。 实训让我们 对平时学习的理论知识与实际操作相结合， 在理论与实训教学基础上 进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高， 学会将知识应 用于实际的方法，提高分析与解决问题的能力。 我们以*公司为实训资料， 通过用友软件建立一套系统管理， 对总账 系统、固定资产系统、 工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全 面的认识。之前的 会计电算化课程都是跟着老师一步一个脚印地 做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开会 计电算化实训教程，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就 是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理 系

15、统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。 凭着这些文字及其解释， 我们开始了自己的工作。不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首 先，是会计科目。 开始时根据资料增加与修改会计科目，等到填制凭 证时才发现要新增会计科目， 更换操作员再进入“基础数据”， 然后 更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第 二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应 收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。 这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统 去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核 后，进行出纳签

16、字时出现了“没有符合条件的凭证”， 原来是因为在 定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是 超出范围就不符合要求， 经过老师指点才发现， 进入时没有选对日期， 所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多， 很多数都不平， 我们只好逐笔查找错误并对正明细账， 发现确实错了 后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出 纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。“实践是检验真理的唯一标准”。 通过自身实践， 重新过滤了一遍所 学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经 过自己的研究与老师的指导后，也打开了视野，增长了见识 , 收获颇 丰。同时对于一向都比较粗心的我来说， 也更深刻的认识到要做一个 合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严 谨。总之，此次实训， 我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一 代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电