《2019-2020年高考物理一轮总复习课练25实验测定电源的电动势和内电阻练习使用多用电表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年高考物理一轮总复习课练25实验测定电源的电动势和内电阻练习使用多用电表.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年高考物理一轮总复习课练25实验测定电源的电动势和内电阻练习使用多用电表1.关于多用电表的使用：(1)下列说法正确的是()A多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的B用多用电表测电压、电流时，红表笔的电势都高于黑表笔的电势C用多用电表测电阻时，红表笔的电势高于黑表笔的电势D用多用电表测电压、电流和电阻时，电流都是从红表笔流入的E用多用电表测电压、电流和电阻时，都用到了表内的电源F测电阻时，必须把与被测电阻相接的电源分离G测电阻时，两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，因此，应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起(2)用多用电表进行了几次测量，指针的
2、位置如图所示若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位，相应读数是多少？请填在表格中欧姆挡10_ 直流电流50 mA挡_ mA直流电压5 V挡_ V(3)下列操作为某同学用多用电表测一个电阻(阻值约为200 )的操作步骤下面为已打乱的该同学测量时的操作步骤，请按正常操作排序：_.A将两表笔短接，调节欧姆挡调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度B将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔C调节定位螺丝，使电表指针指在左端零刻线上D旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡10E旋转选择开关使其尖端对准OFF挡或交流最大挡，并拔出两表笔(4)用多用电表探测图甲所示黑箱发现：用直流电压挡
3、测量，E、G两点间和F、G两点间均有电压，E、F两点间无电压；用欧姆挡测量，黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点，红表笔(与电表内部电源的负极相连)接F点，阻值很小，但反接阻值很大那么，该黑箱内元件的接法可能是图乙中的_2在实验室测量两个直流电源的电动势和内阻电源甲的电动势大约为4.5 V，内阻大约为1.5 ；电源乙的电动势大约为1.5 V，内阻大约为1 .由于实验室条件有限，除了导线、开关外，实验室还能提供如下器材：A量程为03 V的电压表VB量程为00.6 A的电流表A1C量程为03 A的电流表A2D阻值为4.0 的定值电阻R1E阻值为100 的定值电阻R2F最大阻值为10 的滑动变阻
4、器R3G最大阻值为100 的滑动变阻器R4(1)选择电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器等器材，采用图甲所示电路测量电源甲的电动势和内阻定值电阻应该选择_(填“D”或“E”)；电流表应该选择_(填“B”或“C”)；滑动变阻器应该选择_(填“F”或“G”)分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，计算机拟合得到如图乙所示UI图象，U和I的单位分别为V和A，拟合公式为U5.6I4.4.则电源甲的电动势E_ V，内阻r_.(保留两位有效数字)在测量电源甲的电动势和内阻的实验中，产生系统误差的主要原因是_A电压表的分流作用 B电压表的分压作用C电流表的分压作用 D电流表的分流作用E定值电阻
5、的分压作用(2)为了简便快捷地测量电源乙的电动势和内阻，选择电压表、定值电阻等器材，采用图丙所示电路定值电阻应该选择_(填“D”或“E”)实验中，首先将K1断开，K2闭合，电压表示数为1.48 V然后将K1、K2均闭合，电压表示数为1.23 V，则电源乙电动势E_ V，内阻r_.(小数点后保留两位小数)3某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池该同学想测量一下这个电池的电动势E和内阻r，但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为999.9 ，可当标准电阻用)、一只电流表(量程Ig0.6 A，内阻rg0.1 )和若干导线(1)请根据测定电动势E和内阻r的要求，设计图甲中器件的连接方式，画
6、线把它们连接起来(2)接通开关，逐次改变电阻箱的阻值R，读出与R对应的电流表的示数I，并做记录当电阻箱的阻值R2.6 时，其对应的电流表的示数如图乙所示处理实验数据时，首先计算出每个电流值I的倒数，再制作R坐标图，如图丙所示，图丙中已标注出了的几个与测量对应的坐标点，请你将与图乙实验数据对应的坐标点也标注在图丙上(3)在图丙上把描绘出的坐标点连成图线(4)根据图丙描绘出的图线可得出这个电池的电动势E_ V，内阻r_ .4在测定一节干电池的电动势和内阻(电动势约1.5 V，内阻小于2.0 )的实验中，备有下列参数准确可靠的器材：电流表A1(量程03 mA，内阻r15.0 )；电流表A2(量程00
7、.6 A，内阻r20.5 )；滑动变阻器R1(010 ，2.0 A)；滑动变阻器R2(0100 ，1.0 A)；定值电阻R3(995 )；定值电阻R4(9.5 )；开关和导线若干(1)某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图甲所示的实验电路，图中x表为电流表_，y表为电流表_，定值电阻应选_，滑动变阻器应选_(均填写器材的字母代号)(2)图乙为该同学根据实验电路，利用测出的数据绘出的I1与(I1I2)的关系图线，I1为电流表A1的示数，I2为电流表A2的示数则由图线可求被测干电池的电动势E_ V，内阻r_ .(结果保留三位有效数字)(3)在电路连接良好的情况下，
8、该实验方案_(填“有”或“没有”)系统误差5.甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值实验器材有：待测电源E(不计内阻)，待测电阻R1，待测电阻R2，电压表V(量程为01.5 V，内阻很大)，电阻箱R(099.99 )，单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干(1)先测电阻R1的阻值请将甲同学的操作补充完整：A闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数r和对应的电压表示数U1；B保持电阻箱示数不变，_，读出电压表的示数U2；C则电阻R1的表达式为R1_.(2)甲同学已经测得电阻R14.80 ，继续测电源电动势E和电阻R2的阻值该同学的做法是：闭合S1，将S2切换
9、到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据绘出了如图所示的图线，则电源电动势E_ V，电阻R2_ .(保留三位有效数字)(3)利用甲同学设计的电路和测得的电阻R1，乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据绘出相应的图线，根据图线得到电源电动势E和电阻R2.这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围_(填“较大”、“较小”或“相同”)，所以_同学的做法更恰当些6现用以下器材测量电池的电动势和内阻A被测电池(电动势在1015 V之间)B电阻箱(020 )
10、C滑动变阻器(最大阻值20 )D定值电阻R0(阻值5 )E电流表A1(量程00.6 A)F电流表A2(量程03 A)G开关H导线若干实验中只用到了包括电池和定值电阻R0在内的六种实验器材，并利用实验数据作出了通过电池的电流I的倒数和外电路电阻R(R0除外)的关系图线，即R图线，如图所示则：(1)实验时电阻箱和滑动变阻器二者中应选择_；(2)在虚线框内画出实验原理图；(3)根据图线求出电池的电动势为_ V，内阻为_ ；(4)说出实验中产生误差的原因(说出两条即可)：_.7.如图所示，一热敏电阻RT放在控温容器M内；A为毫安表，量程6 mA，内阻为几十欧姆；E为直流电源，电动势约为3 V，内阻很小
11、；R为电阻箱，最大阻值为999.9 ；S为开关已知RT在95 时的阻值为150 ，在20 时的阻值约为550 .现要求在降温过程中测量在2095 之间的多个温度下RT的阻值(1)在图中连线，完成实验电路原理图(2)完成下列实验步骤：a依照实验电路原理图连线；b调节M内的温度，使得RT的温度为95 ；c将电阻箱调到适当的初值，以保证电路安全；d闭合开关，调节电阻箱，记录电流表的示数I0，并记录_；e将M内的温度降为T1(20 T195 )；调节电阻箱，使得电流表的示数_，记录_；f温度为T1时热敏电阻的阻值RT1_；g逐步降低M内的温度，直至20 为止，在温度T2、T3、T4、情况下重复步骤e、
12、f.8.如图所示的电路，1、2、3、4、5、6为连接点的标号在开关闭合后，发现小灯泡不亮现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点(1)在开关闭合时，为了检测小灯泡以及3根导线，将多用电表接在连接点1、2处，在连接点1、2与电源接好的情况下，应当选用 多用电表的_挡，在连接点1、2同时与电源断开的情况下，应当选用多用电表的_挡(2)在开关闭合的情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明_可能有故障(3)将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测小灯泡是否有故障的具体步骤旋转选择旋钮，使其指到欧姆挡_._.9如图所示是多用电表表头的示意图在正确操作的情况下：(1)若选择开关的位置如灰箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_(2)若选择开关的位置如白箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_(3)若选择开关的位置如黑箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_(4)若选择开关的位置如黑箭头所示，正确操作后发现指针的偏转角很大(指针偏向表盘右端)，那么接下来的正确操作步骤应该依次为：_，_，将红黑表笔分别接被测电阻两端，读出指针所指刻度，再乘以倍率得出测量值(5)无论用多用电表进行何种测量(限于直流)，电流都应该从_色表笔经_(填“正”或“负”)插孔流入电表10在练
