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1、2016-2017学年第二学期期末调研考试高一物理 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题共52分）注意事项： 1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。、选择题(19为单选题，1013为多选题，全选对得4分，选对但选不全得2分，选错或不选得0分，共52分）1.下列说法中正确的是 A.做曲线运动的物体速度的方向必定变化B.速度变化的运动必定是曲线运动
2、C.加速度恒定的运动不可能是曲线运动D.加速度变化的运动必定是曲线运动2.一探照灯照射在云层底面上，云层底面是与地面平行的平面，如图所示，云层底面距地面高h，探照灯以恒定角速度在竖直平面内转动，当光束转到与竖直方向夹角为时，云层底面上光点的移动速度是 A. B. C. D. 3.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两个小球A和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力。要使两球在空中相遇，则必须 A.同时抛出两球B.先抛出A球C.先抛出B球 D.使两球质量相等4.在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小 A.样大 B.水
3、平抛的最大C.斜向上抛的最大D.斜向下抛的最大5.按照我国整个月球探测活动的计划，在第一步“绕月”工程圆满完成各项目标和科学探测任务后，第二步是“落月”工程。假设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g。飞船沿距月球表面高度为3R的圆形轨道运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道II，到达轨道的近月点B时再次点火进入月球近月轨道绕月球做圆周运动。下列判断正确的是A.飞船在轨道I上的运行速率B.飞船在A点处点火变轨时，动能增大C.飞船从A到B运行的过程中机诚能增大D.飞船在轨道III绕月球运行一周所需的时间6.在光滑杆上穿着两个小球m1、m2,且m1=2m2,用细线把两球连起来，当盘架匀速转动时
4、，两小球刚好能与杆保持无相对滑动，如图所示，此时两小球到转轴的距离r1与r2之比为 A.1:1B.1: C.2:1D.1:27.将三个木板1、2、3固定在墙角，木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形，如图所示，其中1与2底边相同，2和3高度相同。现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放，并沿斜面下滑到底端，物块与木板之间的动摩擦因数均相同。在这三个过程中，下列说法不正确的是 A.沿着1和2下滑到底端时，物块的速率不同，沿着2和3下滑到底端时，物块的速率相同B.沿着1下滑到底端时，物块的速度最大C.物块沿若3下滑到底端的过程中，产生的热量是最多的D.物块沿着1和2下滑到底端的过程
5、中，产生的热鲎是一样多的8.如图，一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质辆为m的质点自P点上方高度处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点W时，对轨道的压力为4mg, g为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功。则 ,质点恰好可以到达Q点B. ,质点能到达Q点C. ,质点到达Q点后，继续上升一段距离 D. ，质点到达Q点后，继续上升一段距离 9. A. B两物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动，先后撤上F1、F2后，两物体最终停下，它们的图象如图所示。已知两物体与水平面间的滑动摩擦力人小相等，则下
6、列说法正确的是 A.F1、F2大小之比为1:2B.F1、F2对A、B做功之比为1:2C.A、B质量之比为2:1D.全过程中A、B克服摩擦力做功之比为2: 110.如图所示，直径为d的竖直圆简绕中心轴线以恒定的转速匀速转动。一子弹以水平速度沿圆筒直径方向从左侧射入圆简，从心侧射穿圆简后发现两弹孔在同一竖直线上且相距为h，则 A.子弹在圆筒中的水平速度为B.子弹在圆筒中的水平速度为C.圆筒转动的角速度可能为D.圆筒转动的角速度可能为 11.某研究性小组利用速度传感器研究质量为5 kg的物体由静止开始做直线运动的规律，并在计算机上得到了前4s内物体速度随时间变化的关系图象，如图所示，则下列说法正确的
7、是 A.物体在第1s末离出发点最远B.物体所受外力在前4s内做功为零C.物体所受外力前1s内做的功和后3s内做的功相同D.第1s内物体所受外力做功的平均功率为7.5 W12.“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤进平面重合，下列说法正确的是A.“轨进康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍B.“轨进康复者”的速度是地球同步卫星速度的七倍 C.站在赤道上的人观察到“轨进康复者”向西运动D.“轨进康复者”可在高轨
8、道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救13.在倾角为的光滑斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A和B,它们的质量分别为m和2m， 弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静土状态。现用一沿斜面方向的恒力拉物块A使之沿斜面向上运动，当B刚离开C时，A的速度为，加速度方向沿斜面向上、大小为,则从静止到B刚离开C的过程中，A发生的位移为从静止到B刚离开C的过程中，重力对A做的功为 B刚离开C时，恒力对A做功的功率为当A的速度达到最大时，B的加速度大小为第II卷（非选择题共48分）二、实验题（本题共2小题，14题6分；15题9分，共15分）14.在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所
9、通过的位置，实验时用了如图所示的装置。 先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹山将木板向远离槽口平移距离，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹又将木板再向远离槽口平移距离小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离, A、B间距离, B、C间距离。请冋答以下问题(重力加速度为g):(1)为什么毎次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释 。 (2)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为= (用题中所给字母表示）。1
10、5.用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验时接通电源，质量为m2的重物从高处由静止释放，质量为m1的重物拖着纸带打出一系列的点，图乙是实验中打出的一条纸带，A是打下的第1个点，量出计数点E、F、G到A点距离分別为d1、d2、d3，每相邻两计数点的计时间隔为T, 当地重力加速度为g。（以下所求物理量均用已知符号表达） (1)在打点AF的过程中，系统动能的增加量= ，系统重力势能的减少= ，比较、大小即可验证机械能守恒定律。(2)某同学根据纸带算出打各计数点时纸带的速度，并作出图象如图丙所示，若图线的斜率= ，即可验证机械能守恒定律。三、计算题(本题共3小题，16题8分，17题12分，18
11、题13分，共33分。解答要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）。16. (8分一列火车总质量 m=5105 kg,发动机的额定功率P=6105 W，在轨道上行驶时，轨道对列车的阻力是车重的0.01倍。（取g=10m/s2)(1)求列车在水平轨道上行驶的最大速度；(2)在水平轨道上，发动机以额定功率产工作，求当行驶速度为=1m/s和=10 m/s 时，列车的瞬时加速度、的大小；17.(12分）如图是阿毛同学的漫画中山现的装置,描述了个“吃货”用来做“糖炒栗子”的萌事儿：将板栗在地面如小平台上以初速度经两个四分之一园弧
12、衔技而成的轨道，从最高点P 飞出进入炒锅内，利用来回运动使其均匀受热。我们用质量为m的小滑块代替栗子，借这套装置来研究物理问题。设两个四分之一圆弧半径分别为2R和R，小平台和圆弧均光滑。将过锅底的纵截面看作是两个斜面AB和CD段光滑圆孤组成，两斜面倾角均为=37,滑块的运动始终在包括锅底最低点的竖直平面内，重力加速度为g。设滑块恰好能经P点飞出，且恰好沿斜面进入锅内。已知sin37=0.6， cos37=0.8,求：(1)滑块经过O点时对轨道压力多大？(2)滑块经P点时的速度大小？(3)P、A两点间的水平距离为多少？18.(13分如图所示，竖直平面内固定着一个滑槽轨道，其左半部是倾角为=37,长为=1 m的斜槽右部是光滑圆槽QSR，RQ是其竖直直径。两部分滑槽在Q处平滑连接，R、P两点等高。质量为m=0.2 kg的小滑块(可看做质点）与斜槽间的动摩擦因数为= 0.375.将小滑块从斜槽轨道的最高点P释放，使其开始沿斜槽下滑，滑块通过O点时没有机械能损失，求：(1)小滑块从P到Q克服摩擦力做的功； (2)为了使小滑块滑上光滑半圆槽后恰好能到达最高点R，从P点释放时小滑块沿斜面向下的初速度的大小；
