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1、幼稚园暑期培训计划 新的学期已经到来，怎样制订?下面是搜集整理的。篇一为了深入提升我县各级各类幼稚园园长、老师的整体素质，提升全县幼稚园管理水平和保教质量。结合我县的实际情况，特制订幼稚园园长、老师暑期培训实施方案。一、指导思想认真落实落实幼稚园教育指导纲要(试行)精神，树立科学的发展观和正确的教育观，以老师专业化为导向，从幼稚园实际出发，组织开展形式多样的富有成效的各项培训。二、培训对象和目标(一)培训对象1.全县各级各类幼稚园在职正副园长及其后备园长。2.全县各级各类幼稚园在职老师。(二)培训目标经过培训，使幼稚园园长、老师的师德修养和业务素质、管理能力和教学水平得到提升，真正含有推行岗位
2、职责所必备的基础功和管理能力，含有较强的教育教学管理能力和科研能力;造就一支职业道德素养好、业务精良、适应学前教育改革和发展需要的教授型园长、老师队伍。三、培训时间及形式(一)培训时间暑期培训不少于30天，培训时间和小学同时。(二)培训形式以按片集中培训和园本培训相结合，以园本培训为主，园本培训采取集中培训和个人研读相结合的方法，坚持研训并举，学用结合的多元培训模式，开展专题讲座、专题研讨、案例分析、参与讨论式沙龙等活动，培训的主阵地是老师任职园，园长是培训的第一责任人。四、培训内容及要求(一)培训内容关键包含：幼稚园管理;新纲要和实施细则;幼稚园安全、卫生、保健工作的关键性;幼稚园活动区教育
3、设计和指导;幼稚园的环境创设;有效课堂教学策略和教学实践、特色教育等。(二)培训要求1.要坚持理论联络实际，学以致用的标准。针对幼教改革和发展的实际，重视结合幼稚园管理案例进行分析研讨。2.要突出岗位培训的特点，落实以关键讲座、自学、教导的标准，合理安排讲解、自学、研讨的时间百分比。3.幼稚园园长、老师在培训时间内必须完成两篇教学活动设计和一篇教学案例分析。各园组织评选出不少于十篇优异教学活动设计和五篇优异教学案例，报初教科参加县局组织的评选活动。4.幼稚园园长、老师完成要求的培训内容和课时，由县局统一组织幼儿老师实施新课程综合能力考评(具体时间待定)，考评成绩存入本人档案作为考评、任用或聘用
4、的必备条件之一。为增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。县局将组织部分市幼教学科带头人、教学能手在要求时间内送培到片(具体安排附后)。各园要依据本幼稚园的实际，结合送培到片活动内容，制订详实的老师业务培训计划，并于7月10日前上报初教科。篇二依据教育部办公厅 财政部办公厅相关做好2021年“国培计划”实施工作的通知(老师厅20212号)精神，省教育厅已下发了相关做好“国培计划(2021)”江西农村老师参训推荐报名工作的通知(赣老师字202122号)。经研究，由江西教育学院在暑期承接2021年全省民办幼稚园园长培训班。现就相关事项通知以下：一、培训对象参训对象为：全省45周岁以的民办幼稚园园长
5、。二、培训计划暑期培训园长1166人，各设区市具体参训名额分配见附件1。三、培训安排农村幼稚园园长参加远程培训80课时;集中面授60课时，折合10天，晚上适宜安排学习。关键采取网上学习、集中培训和在岗研修相结合的形式，着重提升园长综合素质和管理能力。培训方案按上报审核的方案实施，具体培训时间及地点以下：四、相关要求1、分市培训计划由设区市教育局经过“培训项目和证书管理系统”，逐层分解到县到园，推荐参训园长自下而上逐层上传，由校级管理员经过该系统将参训老师信息表(电子版，见附件)，逐层上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训老师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。2、
6、承训院校要依据已上报审核的培训方案，依据教育部相关深化中小学老师培训模式改革全方面提升培训质量的指导意见(老师20216号)，结合园长的实际，创造性地开展培训工作。要加强对培训工作的组织管理，制订培训考评方法、学员管理方法、班级管理制度、学员手册等管理制度，做好培训班的服务保障，确保培训质量。培训期间要采取多个形式听取学员意见，立刻改进工作，确保培训质量，让参训园长真正学有所获。3、为提升培训的针对性和实效性，请各参训园长携带一份本园发展计划设计书方便进行班级和小组交流。五、其它事项1、参训学员的食宿、培训、学习等费用由承训院校在“国培计划”专题经费中按标准安排，学员往返交通费按要求回原单位核
7、销。2、井冈山报到地点：省教育厅井冈山老师培训中心，井冈山市茨坪兰花坪路13号。乘车路线：乘火车到井冈山站，转乘市公交到茨坪;乘长途班车到茨坪。联络电话：0796-6666866、6898888。3、培训院校及联络人：江西教育学院联络人：任春亮，联络电话：0791-88309740。电子邮箱：XXX。篇三一、培训对象：清远市范围内的公民办幼稚园正、副园长或后备干部。二、培训时间：2021年7月至10月。三、培训目标和课程目标此次培训的关键目标是：帮助园长树立正确的办园思想，含有推行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力，取得岗位任职资格。此次培训的课程目标是：1、掌握科学发展观的
8、基础见解，并用科学发展观理论指导办园思想，明确办园方向;熟悉国家的教育法规和政策，含有依法治园的意识和能力。2、了解当代社会发展形势和中国外幼教改革和发展动态，了解幼儿教育科学新知识，掌握素质教育基础理论和教育科研的基础知识、方法，提升组织实施幼儿素质教育的能力和水平。3、了解现代管理科学知识，掌握现代幼稚园管理理论和方法，了解现代教育技术发展情况，提升科学管理幼稚园的水平。4、树立开放性的终生学习观，增强自我学习能力和自我发展能力，提升人文和科学素养。四、学习形式(一)集中学习理论阶段(2021年7月)，关键学习必修理论课程，共120课时，以集中讲课、模块和专题形式进行;(二)学习地方特色课
9、程(2021年8月)，关键经过自学或集中讲课的形式进行，共120课时;(三)教育实践课程阶段(2021年9月至10月)，包含论文撰写(120课时)、跟岗学习(80课时)和教育考察(40课时)共240课时。五、课程设置及任课老师安排(表略)另我校还聘用了广东技术师范学院陶红教授、黎铜和副教授、南方老师教育主编陈立伟副教授、清远职业技术学院陆翠红副教授、何慕珍副教授、韶关学院邱云兰副教授、阳山县第一幼稚园(省一级幼稚园)邓丽芳园长等名师为客座教授。六、教学要求1、坚持理论联络实际标准，针对学前教育改革和发展实际和不一样类型幼稚园园长的实际进行教学。2、充分考虑园长需求和成人在职学习的特点，主动发挥学员的主体作用，激励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程必须确保一定的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动。3、教学内容要侧重难点、关键，重视结合幼稚园教育和管理案例施教。4、要采取方法，增强培训的针对性、实效性。加强教学评价和反馈，不停提升培训质量，确保效果。5、严格遵守课时要求。做到不迟到，不早退，不拖堂。6、认真组织考试或考查，考后30天内将成绩交学校继续教育办公室。
