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1、争做最美老师演讲稿集合9篇 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中,我们可以运用演讲稿的机会越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是我为大家整理的争做最美老师演讲稿篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。争做最美老师演讲稿篇1敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 对于“美”,有许多种理解，人之美,有外貌之美,体格之美，心灵之美,那么老师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多老师之中的“最美”老师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的,甚至最美的老师，须要做到以下几点: 一、具有剧烈的责任心 作为一名老师，每天面对的是一群天真可爱的孩子,他们的世界纯净
2、如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建立世界观的老师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感,我认为就是作为一名人民老师最为基本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种看法，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心,也是一种实力，教学有实力凹凸之分，但是只要心中有这份责任在,尽职尽责才能尽善尽美。二、做事要细心 老师每天面对着一个有着数十人的班级,每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就须要老师用一颗“细心”才能发觉问题,并且解决问题,让学生能够安心学习。在批改
3、作业和日记时,要细致的批阅,并且谆谆教导,和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上,更加健全，而这也是新时代的老师应当关注一个重要教化内容。 三、要有关爱心 学生年龄小,同时也代表着心理上的不成熟,承受实力较轻。老师在教学过程中，应当要留意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦,不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题刚好关注并疏导，避开悲剧发生,让学生能够从老师身上感受到暖和和呵护,尤其是当今社会中存在大量留守儿童,因为缺少父母的关切和教育,老师更要担负起教化引导的责任。让学生找到
4、正确的人生方向，得到爱,懂得回报爱。四、要有恒心 “最美”老师的胜利,贵在恒心。对待教学,要时刻打算好教学内容，以、仔细负责的看法贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子沟通。特殊是在我们的教化教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民老师而言,没有坏的学生，只有不懂得教化的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长,作为老师,应当耐性地去发觉、去激励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关切。争做最美老师演讲稿 篇2 美，不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确,
5、它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经验让人感觉美,的确它能让人感觉美这些美,让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?在我的身边有这样一位漂亮的老师,她50几岁了，没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。 她的身体并不好,常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是,每份试卷都仔细的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了,但是,常看到她仔细的辅导他们；常听他说，不想讲了,但是一上课她便快步地走进教室?讲到这儿,大家肯定知道我说的最美老师是谁了,对，就是余新珍老师。 我时常想,怎样的老师才是最美的。衢江四小的最
6、美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的 爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。 她坚持每天请早晨督促孩子们读书,哪怕是寒冷的冬天,因为她知道这时候的效率最高;她坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本,哪怕眼睛吃不消,因为她知道不能放弃任何一个孩子? 最美老师的事迹给了我们许多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外,还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教化教学工作中，点点滴滴,虽不简单量化和评估,但这却是作为一名老师必需具备和发
7、扬的，也是做好教化工作的前提。其实，作为一名老师，我们不肯定非得追求成为一位名师,但应当力求成为一名最好的老师:踏踏实实上好每一堂课，仔细致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡细微环节的背后,须要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边,这样平平凡凡，持之以恒的最美老师数不胜数。 同为老师，我该向余老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。学习她把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利, 静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。
8、一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事，这才活的更有价值。 宏大的人民教化家陶行知先生说捧着一颗心来，不带半根草去，余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲:提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志,学生喜爱的好挚友;大的方面讲：自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为,开拓进取，做人民满足的老师。争做最美老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师: 晚上好！我很兴奋也很忐忑走上这个讲台。兴奋的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今日演讲的主题做最美的幼儿老师好像有一侧段距离。因
9、为早已过而立之年的我,不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美,那就是:奉献,美的奉献。 我从小并没有当幼儿老师的幻想，长大后却在不经意间走进幼儿老师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。 曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后,我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的挚友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时；当孩子们牵着我的手,拽着我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后时,我体验到了作为幼儿老师的骄
10、傲与温馨。 刚毕业的那年，我有幸来到金色将来这片沃土,几年来我从配班老师到班主任再至今日的资料员,我在每一个岗位所做的都是些平凡的事,但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很仔细的对待这份工作。所以在很多很多的同事来了又走了以后,我依旧坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星级饭店0块钱。这说明什么?说明许多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。 近两年来,我担当了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子,所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几非常钟。我不漂亮，但我实在;我不漂亮,但我从
11、事的是漂亮的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜爱沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他（她)们旁边时,那带给我的是一份感动,一份漂亮的感动。这份漂亮的感动也将推动我去欢乐地奉献。 感谢!争做最美老师演讲稿 篇敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高兴奋兴地迎来了新一届的老师节。 辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟识的身影，他们在这六尺讲台上流过多数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停，写过多数个春夏秋冬,写下了渊博的学问,他们
12、留在了我的心中,他们将自己全部的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了多数个学生。 在我幼小纯净的心灵中，有这样一位好老师，她恒久都像冬日里的暖阳，暖和着我的心。她就是我的班主任。她亲善可亲,给了我们母亲一般的爱；她学问渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学阅历也特别丰富。她是我心中最钦佩、最漂亮的老师廖老师。 四年级刚开学，廖老师就起先让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字，还笑着对我说:“你写得很好，要接着努力哦!
13、” 什么？我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发觉过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微乎其微的一句话,让我爱上了写作，每天写一篇作文是必需的,每一次,老师也会给我4颗星（最满就是4颗星),几句激励的评语。我每一次也会很期盼的交日记的那一天。 老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力气，老师的双手给了我翱翔的翅膀老师给了我许多许多，不仅提高了我的写作水平,还使我懂得很多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。 一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛如同一团团火焰照射着一张张绚丽的笑脸。老师，我的好老
14、师,感谢您光明的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您刺眼的阳光射入我的心灵。值此老师节来临之际,让我真诚地祝愿一声：老师，老师节欢乐!争做最美老师演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师们: 大家好！今日我为大家演讲的题目是将爱进行究竟。 有一种人生最漂亮,那就是人民老师;有一首歌最动人,那就是老师的吟诵；有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下老师批改作业的身影。不要说我们四季辛苦,不要说我们一生清贫，我们拥有多数颗炙热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教化。 1年来,我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真
15、谛，履行着爱的承诺。 她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮,你总能在教室门前看到她的身影，放学后,你总能发觉她办公室的门最终关闭。作为一名老师，她深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上,她总是挤出时间努力提高自己,完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学,无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。 为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作实力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书,并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下,班里的很多学生也自发地带来自己喜爱的课
16、外书与同学们共享，慢慢地,班里形成了乐学,好学,共同进步的良好氛围,而她带的班级总能在各种竞赛中取得优异的成果。 为了激励孩子们,每学期末，她总会为每个学生送上自己细心选择的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书,恰如蔡老师的吩咐,伴随孩子们远航。她,爱生如子,无怨无悔。 蔡老师常说,我要让爱洒满每个孩子的心田,不让一个孩子受到损害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌,为了能够达到这个目的,每接一个新班后,蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地支配对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子,一家一次,就须要5多次,每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来,她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑,溶化了多少母子之间的坚冰，
