《机床电气控制技术教案(机电0901班)(共77页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机床电气控制技术教案(机电0901班)(共77页)（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上教 案课程名称：机床电气控制技术系 部：自动化教 研 室：自动化教师姓名：夏继红选用教材：机床电气控制技术(机械工业出版社) 20102011学年第二学期专心-专注-专业目 录第二章 继电器-接触器基本控制电路 17第一节 电气控制系统图、文字符号 第二节 三相电动机单向控制 17 实验一，三相异步电动机点动、长动控制 20第三节 三相异步电动机可逆旋转控制电路 23 第四节 组合机床控制电路的基本环节 26 第五节 三相异步电动机减压起动控制电路 29 第六节 三相异步电动机变速控制电路 32 实验二 三相异步电动机正反转控制电路 35 第八节 三相异步电动机制动控
2、制电路 38实验三 三相异步电动机Y- 起动控制电路 41第三章 机床电气控制 44 第一节 卧式车床电气控制 44 第二节 铣床电气控制 47第三节 组合机床电气控制 50第四节 磨床电气控制 53第五节 摇臂钻床电气控制 56第六节 起重机电气控制 59 第七节 机床电气控制电路的故障及处理 62 三速异步电动机控制电路 65顺序控制电路的设计 67 期末复习一 69期末复习二 71期末复习三 73第一章 常用低压电器 第一节 接触器授课班级机电0901 机电0954机电0941授课时间第 5 周/第1 次第 1 周/第 1 次第 9 周/第 1 次第 周/第 次授课地点南202 204
3、303主要教学方法问题教学法+讲授法课业内容一 接触器的主要结构， 二 接触器的工作原理三 接触器的型号与技术参数， 四 接触器的选择及使用方法，课 型理实教学目标知识：1 熟悉接触器的结构功能，辨别类型，型号意义及符号，2 能分析工作原理及作用，3 能分析故障原因及处理方法技能：1 分忻各部件的功能，2 能选择及合理使用接触器3 分析故障原因及处理方法态度：具有理论与实践相结合的严谨求实作风。教学重点接触器的结构功能、原理、符号意义、选用方法，故障分析及处理，教学难点功能原理分析及故障原因分析，教学资源与工具交流和直流接触器。教学步骤教 学 设 计（含教学内容梗概、方法、手段、活动、任务、资
4、料、教具、评价等）时间分配（分钟）引言电器是接通、断开电路或调节、控制和保护电路与设备的电工器具和装置。(演示观察交流接触器和直流接触器)3布设问题一 接触器的作用及种类有哪些？二 接触器有哪些部件组成？各部件的功能是什么？符号意义是什么？三 如何分析接触器的工作原理？四 如何选用接触器？五 接触器常见故障有哪些？如何分析其原因及处理？5指导学生活动1 学生分学习小组阅渎教材P1-122 指定学习小组回答上述内容，其它小组加以补充，3 教师将学生回答的重点内容板书，20归纳讲解演示讲解：一 1 作用：自动控制和切换电路。欠压、失压保护。 2 种类：直流接触器，特点：整块铁心，电阻较大。 交流接
5、触器，特点：硅钢片叠加而成的铁心，防涡流，电阻较小二 1 电磁系统：由铁心、衔铁、线圈和释放弹簧组成，功能：产生电磁力 2 触点系统：由主触点和辅助触点组成，功能：接通和断开电路， 3 灭弧装置：灭弧方法见P5-7， 4其它部件及功能见P7，三 工作原理：当励磁线圈通电时，产生磁场，吸引衔铁，接通或控制电路 当励磁线圈断电时，磁场消失，反作用弹簧使衔铁回位，切断电路，符号和型号意义(略)，技术参数见P9-10四 选用方法：1 确定电流等级，2 选择线圈参数，3 据工作环境选产品，五 分析故障原因及处理方法(见P12)17知识应用例1 能否将直流接触器接到交流电路中和交流接触器接到直流电路中？为
6、什么？(学习小组讨论后回答，教师归纳讲解)答案：都不能，如果将直流接触器接到交流电路中会在铁心中产生涡流，损坏接触器，。如果将交流接触器接到直流电路中，因电阻很小会引起短路，例2 接触器线圈过热的原因有哪些？如何处理？答案：原因 1 电源电压过高或过低， 2 操作频率过高， 3 铁心极面不平或气隙过大， 处理：1 调整电源电压，2 按使用条件选用接触器3 修理或更换铁心，例3 接触器主触点使用中过热的主要原因是什么？应如何排除？答案：原因 1 过载使用，2 触点弹簧压力过小，动、静触点间的电阻过大排除 1 据使用条件选用接触器， 2 调整弹簧压力25随堂练习1 交流接触器在使用中应注意哪些问题
7、？2 试分析交流接触器在使用中发现有振动声是什么原因？应如何处理？(指定学生回答)10课堂考核坪价与总结1 考查各学习小组提问答问情况,对每个学习小组给予合理的表彰和建议2 对学习兴趣高的同学给予表扬，激发整体学习动机，3 评价记分。知识小结：(学生总结)1 接触器结构功能及工作原理2 接触器的选用方法3 分析故障原因及处理方法10作业P45 1-1 1-2课后小结与体会学生学习积极性高，但回答问题不够全面，阅读能力较差，在教学中注重综合能力的培养。第一章 常用低压电器第二节 继电器授课班级机电0901机电0951机电0941授课时间第5 周/第 2 次第 1 周/第 2 次第 9 周/第 2
8、 次第 周/第 次授课地点南202 204 303主要教学方法任务引导课业内容一电磁式继电器(电流继电器，电压继电器)，二 时间继电器，三 热继电器，四 速度继电器课 型理实课教学目标知识：1 熟悉电压继电器、电流继电器、中间继电器、时间继电器、热继电器、速度继电器的结构特点和作用2 会分析各继电器的动作原理和动作值的整定方法，3 熟悉各继电器的符号意义及使用方法，技能：1 会对电磁式继电器的动作值进行整定。2 合理选用各继电器，态度：具有分工合作、严谨求实的学习态度。教学重点各继电器的结构特点，作用，动作原理，符号意义，使用方法教学难点分析各继电器的动作原理教学资源与工具电压继电器，电流继电
9、器，中间继电器，时间继电器，热继电器，速度继电器，教学步骤教 学 设 计（含教学内容梗概、方法、手段、活动、任务、资料、教具、评价等）时间分配（分钟）引言及告知继电器是根据输入信号变化来换接执行机构的电器，实现自动控制和保护电路，学习内容：1电磁式继电器的结构特点，作用，动作原理，符号及使用方法， 2时间继电器的结构特点，作用，动作原理，符号及使用方法 3热继电器及速度继电器的结构特点，作用，动作原理，符号及使用方法2任务布置每学习小组桌前摆放各继电器，对照实物，通过阅读完成下列任务，1电磁式继电器的结构特点，作用，动作原理，使用方法(第一学习小组)2时间继电器的结构特点，作用，动作原理，符号
10、及使用方法(第二学习小组)3热继电器的结构特点，作用，动作原理，符号及使用方法(第三学习小组)4速度继电器的结构特点，作用，动作原理，符号及使用方法(弟四学习小组)5教学步骤教 学 设 计时间分配（分钟）引导学生活动1 学生分组阅读布置任务，2 分组讨论，3 各组写出学习内容，4 教师检查后，给各组进行坪价，23各学习小组代表讲述各任务内容，教师归纳一 归纳第一学习小组学习内容(板书如下)1 电压继电器：1结构特点 线圈匝数多，导线截面积小，阻抗大， 2作用 对控制电路的过电压或欠电压保护。 3动作原理：过电压继电器，当电路电压U达到整定值，衔铁吸合，触点断开，切断电路，欠电压继电器，当电路电压U为(0.4
