幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc

上传人:壹****1 文档编号:495804798 上传时间:2022-08-02 格式:DOC 页数:6 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc_第1页
第1页 / 共6页
幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc_第2页
第2页 / 共6页
幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc_第3页
第3页 / 共6页
幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc_第4页
第4页 / 共6页
幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿小班区域活动计划例文(2篇).doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿小班区域活动计划例文一、班级情况分析:本学期我班共有幼儿_名,男孩子有_名,女孩子有_名。由于幼儿年龄较小,幼儿刚入园,同伴之间的交流较少,语言交往能力,自制能力较差,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较局限。针对这些情况,我们分别设置了以下的区域:语言区(故事姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。二、区域活动的总目标1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。2)、引导幼儿自主地进行活动。3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。4)、促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、

2、合作和分享。三、各区域活动分目标1、语言区(故事姐姐):提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。目标:1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。2)、喜欢安静的阅读各种故事书籍和绘本.3)、会看到事物图片说出它的名称。2、美术区(涂鸦墙):提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。目标:1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。2)、学会美术活动的一些技能。3)、能主动的进行美术活动,发挥幼儿的想象力和创造力。3、手工区(陶艺作坊):提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。目标:1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。3)、能有兴趣的进行泥工活动,表达自己的意愿。4、娃娃

3、家(幸福之家):提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等目标:1)、初步了解、学习、观察生活。2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情,发挥创造力、增强独立生活的能力。5、玩具店(玩具总动员):提供幼儿各种玩具。目标:1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。2)、发展幼儿的口语交往能力。6、建构区(拼拼搭搭):各类拼接、拼搭玩具。目标:1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法,自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。2)、在游戏中与同伴和睦相处,不挣抢玩具。7、运动区(运动小健将):皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。目标:1)、在游戏中体验运动的快乐,喜欢玩体育玩具。

4、2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。四、区域活动的调整我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域,撤出和添加,将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况,做好相关记录,并且根据记录进行分析研究,从而对区域活动有更好的设计。幼儿小班区域活动计划例文(二)我们小二班共有幼儿_名,大部分的幼儿都来自外地,平时和爷爷奶奶生活在一起,对于与人交往的社会经验不丰富,对于一些社会活动也不是很了解。而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的研究活动针对以上情况,制订了以下活动计划。一、游戏区域语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、

5、超市、银行二、游戏准备、目标语言区:提供给幼儿识字的卡片和英语图片。目的:1、激发幼儿学习英语和认识汉字的兴趣。2、能自己主动的学会一定数量的汉字。3、会看到图片说出汉字很英语单词。美术区:提供幼儿蜡笔和绘画纸。目的:1、激发幼儿对美术活动的兴趣。2、学会美术活动的一些技能。3、能主动的进行美术活动,发挥幼儿的想象力和创造力。手工区(泥工作坊):提供幼儿彩泥和泥工工具。目的:1、激发幼儿对泥工活动的兴趣。2、学会泥工活动的一些技巧和技能。3、能有兴趣的进行泥工活动,表达自己的意愿。娃娃家:提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等目的:1、引导幼儿学习观察生活,在游戏中发挥创造力、增强独立生活的能力;培养

6、幼儿合作能力和语言交往能力。2、反映家庭的日常大亨货内容,体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情。小菜场:提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。目的:1、熟悉各种蔬菜和水果,并说出名称及主要外形特点,丰富有关知识,激发幼儿玩游戏的愿望。2、知道菜场是购买菜的地方,了解菜场中营业员的劳动情况;培养幼儿热爱生活的情感和语言交往能力,激发幼儿学习做营业员的愿望。理发店:提供幼儿玩具理发工具、洗发水等目的:1、认识理发员,了解理发员的劳动与人们生活的关系,激发幼儿模仿理发员理发。2、在游戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。了解理发工具及理发过程。玩具店:提供幼儿各种玩具。目的:1、让幼儿了解各种玩具的特点和玩法。2、在游戏中扮演营业员和顾客的角色,发展幼儿的口语交往能力。超市:提供幼儿各种饮料瓶包装盒等目的:1、认识超市,知道超市里有食品、日用品等,了解营业员的主要工作任务,学习模仿营业员的劳动,逼真的扮演营业员和顾客等角色。2、在角色交往中学习社会性行为,发展口语表达能力,培养幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯。银行:提供幼儿银行的牌子、玩具钞票等。目的:1、了解银行的作用,产生初步的存储概念。2、锻炼幼儿初步的计算能力,培养幼儿做事仔细、专心的良好习惯。第3页共3页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号