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1、精品文档护理心理学在护理工作中的应用健康长寿，是人类的永恒话题之一。但是什么是健康？如何保持健康？人们 大多认为躯体无异常症状、没病即健康。然而健康的标准不仅仅局限于躯体的健 康，还包括了心理健康和良好的社会适应能力，心理健康有助于防治心理疾病， 有助于人的心理健康发展，进而维护和改进人们的心理健康状态以保证个体的心 理健康是当今确保人们处于健康状态的关键。所谓护理心理学，是指从护理情境与个体相互作用的观点出发， 研究在护理 情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。 护理心理学是一门新兴的独立学科， 但它并不隶属于医学心理学，护理心理学大 多围绕精神正常的患者或其
2、他人群，而医学心理学则侧重于精神障碍患者等。患 者是躯体生理活动与心理活动的统一体， 只有全面地认识疾病和患者，并以此为 依据进行全面恰当的护理，才能使患者感到生理上舒适、心理上舒畅。同时患者 的良好心理状态可以促进良好的生理状态， 良好的生理状态又促进良好的心理状 态，促成身心之间的良好循环，促进病程向健康方向发展，这就要求护士在护理 实践工作中要具备一定的心理学知识。而护理心理学就是这样一门帮助护士在实 际工作中应对患者所出现的心理问题的学科。然而患者只是护理心理学研究对象的一部分，护理心理学的研究对象主要涉 及护理对象和护士两大范畴。既要研究在疾病过程等特定情境下“患者”的心理 活动的规
3、律，又要研究在特定职业环境条件下 护士”个体心理活动的规律。随着 护士教育的发展与医院临床护理工作训练水平的提高，使一向被认为是一门技艺 的护理工作逐步成为一门科学，工作的内容也由单纯的生活照料发展为既有专科 护理又重视精神咨询，使护理工作成为医疗系统中必不可少的组成部分。 这就要 求护士需具有医学、护理学、心理学、社会学等综合性知识。作为一名护士，若要使患者有良好的心理健康状态， 就必然要保证自身的心 理健康。护士的表情、言行和态度都会影响患者的心理活动， 进而对其病情产生 某种作用，因此护士就必须掌握心理学的知识和技术， 懂得把握自己的情绪以及 感知他人的情绪，从而促使患者与护理人员建立或
4、维护良好的护患关系。良好的护患关系具有治疗作用，它能满足患者的需要，使患者的心情舒畅，机体功能增 强，从而达到治疗效果。护士角色人格的形成和发展，也是护理心理学研究的重点组成。护士角色人 格的内涵与“护士执业心理素质”类同，特指从事护士职业的人们，共同具备并 能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。护士角色人格的意义在于其促进 护士个体人格的完善和发展。自19世纪中叶南丁格尔（Nightingale ，18201910 年）创立第一所护理学校后，护士职业有了明确目标，护士角色人格的形象日渐 鲜明，人们把“担负保护人类健康的职责”，以及“护理病人而使之处于最佳状精品文档态”看成是护理工作的重要
5、内容。南丁格尔要求护士必须是（1）品格高尚的人、 （2）满足患者需求的人、（3）具备心理学知识的人、（4）属于专门学科的人才、 （5）人类健康的使者，可见在护理工作中对于护士能力的要求是很高的。绝大多数患者在入院接受治疗时，他们所需要的不仅仅是生理上的治疗， 在 他们的周围全是一些穿着白色衣服的陌生面孔，恐惧与不安自然会随之产生，他们所需要的还有心理上的疏导，这时护士的工作就是帮助患者消除紧张与不安的 情绪，对患者进行心理护理。护理心理学应用到实际的临床工作中即为对患者的心理护理，指在护理全过程中，护士通过各种方式和途径，积极的影响患者的心理活动，帮助患者在自身 条件下获得最适宜身心状态。但这
6、种最适宜的身心状态并非恒定的相对值，而是 动态的相对值，他随时可因为患者的病情及一切可能影响患者主观体验的因素而 上下波动。心理护理不同于心理治疗，心理护理的效用随时、处处体现在护士与 患者的举手投足之间。心理护理是整体护理的核心成分，整体护理促进了心理护 理的深入发展，明确了心理护理的基本任务，规范了心理护理的实施程序，提高 了心理护理的质量标准。心理护理的作用与职能是其他护理方法所不具备和无法 代替的。因此护理心理学对于护理工作的顺利进行有着不可或缺的影响，只有护理心理学发展起来，普及开来，医护人员才能懂得病人的心理活动规律， 才能采取相 应技术进行心理护理。只有全面地认识疾病和病人，并以此为依据进行全面恰当 的护理，才能使病人感到生理上舒适、心理上舒畅，从而大大提高护理质量。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求
