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1、云南省陇川县第一中学高三语文谈中国诗1教案 谈中国诗出自钱钟书作品钱钟书散文（浙江文艺出版社997年版) 本作根据钱钟书自己的一篇讲稿节译而成 原稿为英文，是194年12月6日在上海对美国人的演讲, 本文重要解说了中国诗与西方诗在形式方面的不同，以及看待中国诗歌以及中国诗歌研究的对的态度 既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大,又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见. 钱钟书先生的著作起到了较好的中西文化交流作用. 作者简介 钱钟书(1910198）,字默存,一字中书，出名学者、作家。江苏无锡人。1933年毕业于清华大学外文系，两年后到英国牛津大学攻读,获.Lit.(
2、Oxo）学位,后又至巴黎大学研究法国文学。抗日战争期间归国，曾在多所大学任教。 钱先生博学多能,兼通数国语言,学贯中西,在文学创作和学术研究两方面均有卓著成绩。 解放前出版了集风趣睿智于一体的散文集写在人生边上，短篇故事集人兽鬼，描绘旧中国知识分子百相的长篇故事围城,融中西学于一体、见解精辟独到的谈艺录；解放后出版了宋诗选注、管锥编五卷、七缀集、槐聚诗存等等。 学时安排 1学时 教学环节 一、导语设计 同窗们,我们此前学过不少诗歌，人们能背几首吗？（学生试背三两首）那么，这些诗歌有如何的特点呢？(学生自由发言:语言的形象性、凝练性,构造的跳跃性等)如果要更进一步理解诗的特点，那么我们就听听学贯
3、中西的钱钟书先生是如何说的。（板书课题谈中国诗) 二、作者简介 出示投影：钱钟书先生9出生于江苏无锡，13年清华大学外文系毕业，13年赴牛津大学攻读，获BLitt.(Oon）学位。后又至巴黎大学研究法国文学。归国后,曾任昆明西南联大外文系专家,国立师范学院英语系主任，上海暨南大学外语系专家,中央图书馆外文部总编纂等。解放后,任清华大学外文系专家。1953年转任中国科学院文学研究所研究员、哲学社会科学部学部委员。新时期又担任中国社会科学院文学研究所研究员和中国社会科学院副院长、院特邀顾问，还曾任第六届全国政协委员，第七、八届全国政协常务委员。 钱先生博学多能，兼通数国外语。学贯中西，在文学创作和
4、学术研究两方面均做出了卓越成绩。解放前出版的著作有散文集写在人生边上，用英文撰写的十六、十七、十八世纪英国文学里的中国,短篇故事集人兽鬼，长篇故事围城,文论及诗文评论谈艺录。其中围城有独特成就，被译成多国文字在国外出版。谈艺录融中西学于一体,见解精辟独到。解放后，钱先生出版有宋诗选管锥篇五卷、七缀集槐聚诗存等。钱先生还参与毛泽东选集的外文翻译工作。主持过中国文学史唐宋部分的编写工作。她的宋诗选注在诗选与注释上均有高明识见，还对中外诗学中带规律性的某些问题作了精当的论述。管锥篇则是论述周易正义毛诗正义左传正义史记会注考证老子王弼注列予张湛传焦氏易林楚辞洪兴祖外传太平广记全上古三代秦汉三国六朝文的
5、学术巨著，体大思精,旁征博引，是数十年学术积累的力作,曾获第一届国家图书奖。钱先生的治学特点是贯穿中西、古今互见的措施，融会多种学科知识，探幽入微,钩玄提纲，在现代学术界自成一家。因其多方面的成就，被誉为“文化人们”。 三、整体感知，把握文意 1.学生诵读课文，理解课文大意划分构造层次。 明确：本文可分四部分。 第一部分（第l段）.交代作者论诗的主线立场。 第二部分(第段),从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。 第三部分（自“贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“我在别处也曾具体阐明贵国爱伦坡的诗法所产生的纯正诗,我们诗里几千年前早有了”），重点论述中国诗的各个特点。这部分又分三层： 第
6、一层(自“贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“中国诗人要使你从易尽里望见了无垠”),从诗的篇幅上进行论述:中国诗的特点就是短,它形成的因素则是由于韵律的规定。 第二层(自“-一位中国诗人说”至“深挚于涕泪和叹息的静默”），论述中国诗的意韵之美一一“言有尽而意无穷”，且富于暗示。 第三层(自“西洋渎者也觉得中国诗笔力轻淡”至“我们诗里几千年前早有了”)，通过对比的方式具体论述中国诗“笔力轻淡，词气安和”的风格。 第四部分(自“因此，你们讲,中国诗”至“研究我们的诗准使诸位觉得甜蜜的家乡困远征增添了甜蜜”),论述中国诗的总体特色,并且启示人们，论诗必须根据本国文化根基，只有这样才全面科学。 学生精
7、确筛选有关段落中的信息,用恰当的语言概括中国诗的特性。 学生思考后,明确:与西方诗歌相比较，中国诗有如下特性。 第一,中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界,后来就缺少变化,并且逐渐腐化。 第二,中国诗讲求篇幅短小,“诗体”配适“诗心”的需要。 第三，中国诗富于暗示性。 第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。 3.学生分组时论本文行文的特点.规定举例阐明。 明确:本文在行文布局上的重要特点是以综合为纲,以比较为网，中外相容，古今兼顾，且到处都设机巧,让读者回味无穷。 例如要回答“什么是中国诗的一般印象呢”,钱钟书巧妙地设下一种“陷阱”。她告诉我们，要用这样的问题来提问是不合适的。只有在具有居高临远的观
8、点和将中外诗进行对比的状况下才干作出合理的结论。并且告诉读者，这种措施即是比较文学的措施。不多的几句话,就把基本观点和原则交代清晰了。如下的每一种论述几乎都包藏着对比和综合。 如中国诗的发展史问题,就由伏尔泰所引出,然后道出自己独到的见解。 如谈中国诗的篇幅，则以爱伦坡的话立论。不仅指出了中国涛的特点及其因素,还指出了中国诗的特殊之处：简短的诗可以有悠远意味,收缩并不阻碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。 在谈中国诗的意韵和特殊体现方式时,则援引了魏尔兰、济慈、维荣、莎士比亚、拜伦等外国诗人的见解，材料充实，说服力强。 四、品味文章的语言 措施一
9、：学生自己找出感爱好的句子自由发言。 措施二:教师出示投影中的句子让学生品析。 如用第二种措施，可出示下列句子供学生品味。 1因此，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，后来就缺少变化，并且逐渐腐化。 2.中国人的心地里,没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的百喻经说一种印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层,中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这由于中国人聪颖,流毒无穷地聪颖。 3.问而不答，以问为答，给你一种回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。 4.有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西
10、洋狗”。红楼梦的“西洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。 .读外国诗每有种她乡忽遇故知的喜悦,会引导你回到本国诗。这事了局限性奇。 教师提示： 1.这句话的本体不是一般意义上的“中国诗”,即不是指中国诗歌中的某一类作品或某位诗人的作品，而是指中国诗的发展特点。早熟，是指“纯正的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里浮现得异常之早”;早衰，是指“中国诗一蹴而至崇高的境界,后来就缺少变化,并且逐渐腐化”(腐化,是对诗的思想内容和艺术价值而言的)。这句话，借助比方和比方中的对比(“早熟”与“早衰”)，从诗歌发展的角度，简要地阐明了中国诗的艺术
11、特性和由此产生的负面影响。 2.这句话有两层意思:一是借梵文的百喻经阐释中国的艺术和思想体构上的缺欠,旨在批评;二是点明导致这种缺欠的主线因素。“一种印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层”这样的建筑物就是“飘飘凌云的空中楼阁”，作者以此作喻,批评中国的艺术和思想体构缺少严密的逻辑性，往往脱离客观实际，没有坚实的基本，其成果必然影响艺术的健康、稳定地发展。这个批评是相称锋利的,比方中透出了强烈的挖苦意味。句中“聪颖”一词是反语,是没有掌握艺术创作规律只凭臆断从事的思想措施。所渭的“聪颖”但是是自欺欺人。“流毒无穷地聪颖”,一针见血地指出了上述思想措施的危害一一错误的东西长期得不到批评、抵制，反
12、倒堂而皇之地沿传下去，贻害无穷。3此句旨在说中国诗的意蕴很悠远,但其体现风格却十分平和。 4本句隐讽那些对于西方文化不懂装懂的人。 此句旨在讲对外国诗理解得越深，越能感受本国诗。 五、课文总结 钱钟书融会多种知识,探幽入微,条理精辟地论述了中国诗歌的特点。并在保证论述严谨周密的同步运用了大量比方,使文章多姿多彩,风趣睿智。真不愧为“文化人们”！ 六、布置作业 试用比较的措施探究：与中国古诗相比,中国新诗在内容和形式上的特性。 板书设计 谈中国诗的文意解读 金传富讲 1理解钱氏的通 作为学者散文的一家,钱钟书在中国现代文学史上占有相称重要的地位。 袁良骏战时学者散文三人们:梁实秋、钱钟书、王了一
13、（北社会科学19980）觉得学者散文重要不是用来表情,而是用来达意。学者散文重要是以理服人,以知启人。第二个重要特点是它的极强的逻辑性。它要靠分析、判断、推理、论证来达到服人、启人的目的。它之因此不是论文而是散文，乃在于它之说理议论不是枯燥的三段论法，而是艺术的谈笑风生。因此,学者散文的第三个特点是风趣风趣,甚至机趣横生,让人忍俊不禁甚至大笑捧腹。学者散文往往自称或被称为小品文，正由于它的风趣风趣使然。这种风趣风趣,是知者的风趣，知者的风趣，品味比较高雅，绝无那种插科打诨的俗气。以上的三个特点,正是学者散文的生命力所在，也是它区别于一般散文的主线之点。 傅德岷世纪之交：中国散文的风景（现代文坛
14、199704)说，学者散文有着丰厚的学识、卓越的识见、高超的文字功底。此类散文熔历史、哲学、音乐、艺术等各方面的知识于一炉,但又不是“吊书袋”，而是把典故资料融于行文之中，文采斐然,深沉凝重，具有厚重的文化意识和深邃的历史感。并且学者散文还具有强烈的思辨色彩。即用现代眼光、现代观念、现代意识去追溯历史文化的足迹,思考当今,从而提出醒世警人的见解来。 如果我们用以上的观点来评述钱钟书的谈中国诗,那是最恰当但是的,可以说,钱氏散文对于以上的每一条都十分符合。对于这样的特点,我们给她概括了一种“通”字。一是通古今。二是通中外。三是通学理。 （1)通古今。从文章里我们可以看到,钱钟书的视野是十分开阔的
15、。中国诗歌发展的历史，中国诗人成长的特点，中国诗的本质特性，中国诗人心目中的诗是什么,中国诗人是如何写诗的等等问题，钱钟书都明了于心，充足显示出一位大学者的文化素养。 如有关诗的历史，钱钟书的见解与其她人就不同。她觉得中国没有史诗,而戏剧诗产生远在最完美的抒情诗后来。纯正的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里浮现得异常之早。对于这样的结论,如果没有对中国诗相称熟稔,那是不也许的。 谈到中国诗的深厚意韵之时，钱钟书引了“此时无声胜有声”，“解识无声弦指妙”，“此中有真意,欲辨已忘言”，“淡然离言说，悟悦心自足”,“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉;但见泪痕湿，不知心恨谁”,“松下问童子,言师采药去，只在此山中，云深不知处”等语（前后引文在6条)加以证明。 而在谈到中国诗的体现方式时，钱钟书也是信手挥出，“壮士皆尽死,余人安在哉”；“阁中帝子今何在，槛外长江空自流
