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1、学校 班级 姓名 学号 xx2019学年度第二学期四年级语文下册第一二单元测验卷 (I)2019-2020年四年级语文下册第一二单元测验卷2019-2020年四年级语文下册第一二单元测验卷绵（ ）瘦（ ）泰（ ）暇（ ）峦（ ）锦（ ）搜（ ）秦（ ）瑕（ ）恋（ ）四、四字词填空。（5分） 1、在一单元中我们积累了许多描写景色的四字词，如：（ ）地而起、波（ ）壮阔 ，像这样的词语我还能写：（ ）、（ ）2、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌的四字词，如：（ ）、（ ），描写人物神态的四字词，如：（ ）、（ ），还有描写人物动作的四字词，如：（ ）、（ ）。五、我会填。（每小题2分共10分
2、）1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。3、遥望洞庭山水翠， 。4、爱人者， ；敬人者， 。5、 随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时 。六、句子乐园。（12分）1、按要求改写句子。（2分）他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。 加上关联词，使三句话成为一句话： 2、照样子，写句子。(2分) 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。 3、用加点的词语造句。（2分）父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。 4、我会用修改符号在原句上修改下面有毛病的句子。（6
3、分）（1）哈默用自己的言行维持了个人的尊严。（2）双龙洞里的石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观赏。（3）秋天的北京是一年中最美的季节。六、阅读桂林山水片段，回答问题。（9分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立， 怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）2、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（1分） 险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒
4、险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正3、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。（3分）4、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）5、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” 。（1分）七、阅读短文，回答问题。（9分） 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜暮笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿地滋润禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献
5、给禾苗，而对禾苗从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 1、给短文起个题目，写在“”上。 （2分）2、按要求写词。（2分） “平凡”的近义词是，“黑暗”的反义词是3、作者把露珠与风雷闪电、冰雹相比较，风雷闪电的特点是，冰雹的特点是。（2分） 4、用“”在文中划比喻句。（2分） 5、选择：这段话主要表达了作者什么样的思想感情？（）（1分） A、对露珠的赞美之情B、对老师的赞美之情C、对暴雨和冰雹的愤恨之情。 八、习作。（25分）题目：老师，我想对你说 在日常的学习生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。四年级语文第一、二组课文测验听写内容 无瑕 仰卧 款待 蜿蜒 赞赏 拥挤 梦寐以求 迷惑不解
