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1、秋季学期班务工作计划酷暑度尽，新的学期迎着瑟瑟的秋风拉开了序幕。为使新学年的班级工作有序而行，有效而行，本学期的班级工作做好如下计划：一、班级基本情况：二、工作重点：1、做好学困生的工作加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范安全常识。3、加强班干部队伍建设进-步完善班干部队伍，选拔品学兼优者或成绩进步大，上进心强者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3、利用班级刊物对学生进行思
2、想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、活动安排：_月：环境卫生整治月1、学生搞好清洁区、教室卫生整治。2、学生宣传本校心理咨询室，关注学生心理健康。_月：爱国爱队爱校月2、办一期“庆国庆”主题墙报。1、规范学生队礼，养成良好的队姿。2、组织背学生背诵三字经，熏陶学生品行素养。3、开展一次“讲边的礼仪故事”演讲赛，在本班评选“礼仪标兵”。_月：环保教育月1、
3、配合学校，搞好学校环保绿色校园的申办工作。2、组织学生办一次环保小报，画一幅环保宣传画。3、鼓励学生走上街头，开展一次环保实践活动。元月：活动展示月秋季学期班务工作计划（二）一、指导思想认真_上海市中小学生民族精神教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要精神，落实“稳定、夯基”的年级工作目标，展示高二学生振作、向上的新形象。二、年级现状分析本年级在高一结束前，根据学生选科意向，进行了重新组班。优势所在：本年级的班主任队伍整齐，新老搭配比较合理。班主任经验比较丰富，责任意识相对较强。从暑假为期七天的学农情况来看，各班已初步形成了较有凝聚力的班集体。此外，经过文理分科，学生的学习目标更明确，而
4、各班的师资配备也比较均衡。存在问题：高二年级是个比较特殊的年级，学生可能比较容易“油”。另外，年级中借读学生占到了全年级总人数将近_%;年级中行为不够规范、学习缺乏动力的学生也占到了相当比例;分科后，学生可能会对一些非高考科目不重视，这都会对年级工作的开展带来了一定的负面影响。三、具体工作（一）重点工作与活动1、积极参与学校组织开展的学习“长征精神”系列活动，推动先进学生参加青年党校。2、开展追寻校友的成长之路，了解八中的光辉历程，树立自我理想的系列活动。3、落实年级内师生帮困结对活动，让年级中的困难学生得到更多的关注，让这些学生在思想上、学习上都有所进步。4、成立年级部学生会分会，加强对学生
5、干部的培养，增强学生的自主管理能力。（二）学生方面1、日常行为规范常抓不懈。年级统一要求，诸如校服的统一穿着、校团徽的佩戴等，由年级自律部定期检查，从而塑造良好的年级形象。2、对于行为偏差学生，完善三级谈话制度，加强心理疏导，把可能出现的违法乱纪的苗子扼杀在萌芽状态，确保本年级无犯罪率和案发率。3、各班组织学生进一步学习荣誉观，尤其加强诚信教育，倡导争创“免监考生”荣誉称号。4、各学科统一作业要求，各班完善作业收缴制度，杜绝作业迟交、无故不交的不良现象。5、各班根据班级实情，明确学习要求，认真对待各门学科，夯实基础，尤其要重视会考学科的学习。（三）教师方面1、保持年级部良好的工作作风与和谐的工
6、作氛围，使年级部的工作做到统一有序，全年级共同进步。2、班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻，形成一股合力，推动学生的思想、行为、学习等全面进步。3、利用年级部会议，班主任之间交流班级情况，共商对策，相互协助，有效解决班级工作中出现的各种问题，确保年级稳定发展。秋季学期班务工作计划（三）具体实施如下：一.班级情况本班计划共招生_人，多数幼儿都有在幼儿园学习和生活的经历，所以大多都能遵守基本活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定
7、的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达，在学习活动中注意力分散，没有耐心;这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，及上课常规方面需加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。二、班务、教育教学工作重点：（一）本学期工作目标（二）工作内容与
8、措施1、生活方面（1）开学初，开展“我是班级小主人”的活动，提供机会让每个幼儿自选_个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。（2）在班内长期开展：“今天我当家”的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、盥洗、整理物品的习惯，形
9、成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。（3）开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。2、学习方面（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。（2）开展“学做小学生”、“上学的小书包”、等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升
10、，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。（3）注重环境创设的创新。开校初，我根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新颖，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读游戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。（4）结合我园的课题研究，对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识
11、。（a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。（b）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、游戏等。（c）日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为习惯。一切为了孩子，为了孩子一切!秋季学期班务工作计划（四）光阴似箭，岁月如梭,一眨眼，愉快的暑假结束了。转眼间,金色的秋天向我们缓缓地走来，我们和孩子又一起迎来了新的学期。在紧张而有序的学期初,为了积累经验、寻找差距，更好地开展今后的工作,我们特制定了详细的计划,具体如下：一、情况分析本学期我班插了_名新生，现在共有幼儿_名，其中有男孩_名，女孩_名。现在,他们的身体状况有了明显的改观，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣.而且多数幼儿基本敢于
12、面对挫折,自信心比原来增强了许多.初步能理解他人的情感,还会控制自己的情绪.学习兴趣浓厚,上课注意力比较集中,会用完整的语句讲述事件的主要过程.看着孩子们的点滴进步,自豪感充满我们的心怀.但是,我们也看到了存在的一些问题，例如：孩子们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼儿缺乏亲情，独占心理较强。另外少数幼儿不能有始有终地做完一件事情.在今后的工作中，我们三位教师将团结协作，努力使工作做到最好，让每个孩子都有不同程度的进步。二、学期工作重点3、努力钻研、分析教材，在教学中遇到的疑难问题，及时向其她教师请教。同时继续围绕英语，韵语，认真准备，积极探索，努力钻研，设
13、计好活动的每一个环节。5、组织好幼儿美术和早期阅读活动，并在学期末进行展示。6、认真准备，组织好本学期美术和计算展示活动。7、把家长工作贯穿于各项工作中,采取有效的方法让家长主动了解,关注孩子的发展,真正建立起教育合作伙伴关系.8、以安全为首要目标，做好日常保健工作，加大教育教学力度，力争出特色，尊重每个幼儿的兴趣，培养幼儿良好的生活学习习惯，为幼儿入小学打下坚实的基矗9、积极配合园内认真开展好幼儿冬运会，并力争在活动中取得好成绩。三、本学期教育教学工作本学期,除了做好常规的教学工作而外,我们将着重从以下几方面努力：1、在一日活动中培养幼儿有始有终地参加活动,有初步的抗挫折能力.2、利用户外游
14、戏让幼儿学会正确的活动方法,提高他们的躲避防御能力.3、教师用自身的情绪来感染幼儿,让孩子们学会关心周围生活中发生的重大事件,增强社会意识,履行初步的社会职责.4、学习、搜集、整理日常生活中感兴趣的信息，并会用不同的方式表达、交流自己的发现和感受。5、初步掌握用表情和动作、姿态、声音表现美和与人沟通的简单技能。6、能独立评价自己和他人的作品，并虚心听取别人对自己作品的评价。四、具体的措施1、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，团结协作，创设一种团结向上的班级氛围。2、着装整齐规范，坚持用普通话和幼儿、同事交流，树立良好的教师形象。4、通过
15、各类活动，训练幼儿专心、耐心及手脚协调。5、正确分析儿童的情绪化行为，并有耐心地对待幼儿的反复提问，夸奖他们的成功。6、支持幼儿从事感兴趣的活动，避免儿童产生反抗心理。7、为幼儿提供充裕的时间，并多给他们实践的机会，以实现帮助成人做事的愿望。五、保育工作本学期主要由缪贞老师负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，她将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;与此同时还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。1.充分利用阳光、空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。2.注意幼儿的心理卫生和心理健康，培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。3.教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。4、认真并按时组织好户外活动，增强幼儿体质，并注重安全意识的培养，不断提高幼儿的自护能力。5、做好幼儿冷热工作，能够及时提醒幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。6.继续对孩子进行安全教育，培养孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。六、家长工作1、通过面谈、家访、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况;有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧.
