运动会结束的感言

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1、运动会结束的感言运动会结束了,对我来说几天的运动会比上课还累,正如有的同学说的:开运动会还不如上课呢,老师也有这种同感受,几 天站下来,双腿麻木,又经历了风雨雾的洗礼,别的不做班主任 的老师,这三天在家生活的即自由又随意, 正如我不做班主任那 三年过的一样,想看了可以远远的看上一眼, 可以毫无牵挂的离 开,但学校找我做班主任工作,从内心讲,我有很多的顾虑,因 为现在的中学生太难沟通了, 因为大都是独生子女,父母如果在 家庭教育方面有任何失误都会反映到孩子身上,如一些不好的品质:自私、不能守时、没有责任心、没有爱心,都会深深的影响 一些孩子。正如原苏联教育学家马卡连柯所言:独生子女是教育不好 的

2、。再加上现在社会对教育工作要求较高, 班主任工作风险很大, 因此面对这样的学生做班主任的天生有一种畏惧感,这也是很多人不愿意做班主任的原因之一。 但暑假学校找到我,我想按儒家 思想,做人有所担待,遇到困难,你不担待谁担待!有那么多的 老师身体不好,也不是都在支撑着吗?虽然自己的孩子才五个 月,而且自己身体也不是太好,面对学校的要求,我毫不犹豫的 答应下来。近一个月和学生的相处过程中, 我想最主要的是要把班主任 的个人权威转化为集体权威,相信学生心目当中都有一个善良上进的自我,通过凝结着集体智慧和意志的班规来管理班级,当然这个班规是学生自己定出来的, 通过自我教育这种方式来形成一 个优秀班集体,

3、并且通过制定班级物品承包制,劳动分工承包制来养成学生的责任意识,班规讨论了很长时间,目的就 是将来制定出来的班规真正具有可行性。学生在班级QQ 群中提出了很多反对意见,为此专门进行了修改。从我内心来讲,这种 通过让学生亲自制定班规目的就是让学生真正成为班级的主人, 因为总统是靠不住的,皇帝是靠不住的,班主任同样也靠不住, 我的缺点就是脾气大,说过几遍,学生不注意,立刻发火,对学 生可能要很很的臭训几句,(运动会两天半,自己发了五次火) 但反思自己的形为,实际上真正的教育是人学,为此,我也想通 过班规来让同学们监督我,好让我战胜自己,改正自己的缺点。我不认为教师就是蜡烛,所谓燃烧自己照亮别人,我

4、想做教 师应该是一棵大树,一棵同样和学生进行着生命成长的大树,这棵树同样需要营养,同样需要有他人的支撑。因此老师看到大家 运动会第二天下午,一下子 20多人迟到,这样的话这个班级是 没法管理的,因为我们想成为一个优秀的团队, 则一定会失去一 些有些同学认为宝贵的东西一一那就是自由散漫。这就是我们面对的现实,就是这样的考核机制,我们是无力扭转的,只能适应! 有些同学可能会很痛苦,实际上老师同样也很痛苦,我们高二(16)班五十八位成员,都在做着一种奉献和付出,就是为了让 我们变的成熟和自由,我们不得不做这样的选择, 虽然是一种痛苦的选择。运动会终于结束了,所有的付出自然得到了回报, 很多校领 导和

5、老师对我们16班同学,投来敬佩的目光,有的老师通过语 言表达了这种看法,这就是我们的回报,我们失去了很多,但得班级获得了运动会优秀班集体称号,老师也获得了优秀教师!学校对老师的物质奖励,老师立刻转给杨玲同学做为16班的班费,虽然是区区100元,但这是全班同学付出后的回报,不 应由班主任独占,而应该由全班 58人分享,这才公平,因为我 们都付出了。我想做为班主任,是世界上最小的官,但也是和青少年生命 成长过程中贴的最近的人,我不敢说自己能否成为一个真正的优 秀班主任,但我想只要有一种民一主理念来管理班级,充分发挥学生在自我教育过程中涌现出来的巨大能量,我们就一定会成为 与学生一样有着自由张力的充满绿色充满希望的生命之树!

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