《上好一节消防课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上好一节消防课（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上好一节消防课“消防在心中 安全伴我行”县（区）： 易 县学 校 ：塘湖初级中学教师姓名： 冯红宇消防在心中 安全伴我行一、活动目标1、通过了解火灾事件，知道发生火灾的主要原因，提高学生自身的防火意识，从而做到重视安全，珍惜生命。2、认识校园里的消防设施设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救与逃生的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力及自我保护能力。二、活动重难点掌握消防常识，学会灭火自救方法，增强安全意识。三、活动准备 “消防安全事故”视频、校园设施设备照片收集、多媒体课件设计四、活动方法：自主参与、小组合作探究五、活动过程（一）活动导入1、多媒体课件出示谜语，请同学们猜一猜红彤彤，一
2、大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然物）通过谜语引出是“火”。我们通过历史课的学习知道从元谋人时人类就开始知道用火、保存火种、使用工具取火，并利用火照明、防寒、追逐野兽，增强了人类适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步，火确实为我们的生活带来了很多有益的改变，但“火”是一把双刃剑，在给人们带来进步的同时，还给人来带来了许多灾难，接下来请同学们和我一起来重新认识一下它（多媒体出示火灾案例及照片）。观看完照片你想到了什么？你还在哪里看到过这样的场面？有什么感受？（小组交流把所见所闻讲述给同组同学听）2、每个小组派一名代表谈谈感受以及还在哪见过类似事件。（让学生深切地
3、感受到火灾的严重危害性，以增强火灾预防等安全意识。多媒体展示活动目标（全班齐读），明确目标（二）合作交流，了解火灾自救方法师：通过刚才同学们的交流和展示，同学们深切的认识到了火灾的危害性，当我们遇到火灾时又该怎么逃生能呢？1、首先我们来认识一下学校的消防设施设备（多媒体展示照片）2、小组合作交流讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。3、小组代表展示4、教师总结（多媒体学习自救知识及逃生方法）(1)保持冷静的头脑和稳定的心态(2)迅速撤离危险区，不要贪恋财物(3)加强个人防护，防止或减少烟气的侵害(4)穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面(5)千万不要乘坐电梯逃生(6)身上着
4、火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑(7)不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展(8)不要惊惶失措，盲目跳楼逃生 (三)小组交流讨论发生火灾的原因（多媒体出示）(四)生活中的防火常识同学们大家都知道了发生火灾的原因，我们应该在生活中提高防火意识（多媒体出示）1、不玩火，不玩弄电器设备。不乱用电，不烧垃圾树叶。2、不放烟花爆竹，使用蚊香注意安全。不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。3、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。4、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。每次使用完液化石油气后要及时将阀门开关关闭。5、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅
5、通。 6、睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭，如果发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火。 7、使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，电器不使用时，应该拔掉插头。（五）活动检测多媒体出示有关火灾题目1. 当打开房间闻到煤气味时，要迅速（ C ）。A.打开灯寻找B.点火查看C.打开门窗2.如何穿过浓烟逃生（ B ）。A.快读奔跑，远离火场B.尽量使身体贴近地面，并用湿巾捂住口鼻。3.安全出口的疏散门应该（ B ）。 A.双向开启 B.向外开启 C.向内开启 4. 由于行为人的过失引起的火灾，造成严重后果的行为，构成（ B ）。A、纵火罪B. 失火罪C.玩忽职守罪D、重大责任事故罪5.扑救电器火灾首先应该（ A ）。 A、切断电源B、灭火C、泼水D、报警6.我国的消防日是（ A ）。 A.11月9日B. 1月19日C.9月11日六、活动总结同学们，今天这节课安全教育课别开生面，很有意义，通过这节课的学习你有什么收获呢？（学生自由发言）七、活动延伸请同学们制作一张防火宣传手抄报。如：“火”的可怕和“火”的预防、灭“火”的方法、我是防火小卫士等主题。
