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1、基地学校培训管理者高级研修项目实施方案一、培训目标本项目采用分段引导、任务驱动的研修模式，帮助基地学校教科室、教导处 负责人了解教育信息化发展趋势，掌握提升工程相关政策，理解项目价值与要求， 提升项目的管理与指导能力，以发挥其在新一轮信息技术应用能力提升工程中的 服务和支撑作用。具体目标如下：1. 通过“工程”相关文件与项目方案的解读，理解项目背景与价值，了解项 目实施的目标任务，能够根据本地教师需求，制定研修计划；2. 体验学员研修课程，了解项目实施内容与研修模式，能够进行地区或本校 信息技术应用能力培训的二次培训；3. 通过组织开展校本实践活动，能够依据标准诊断与测评学员教师信息技术应用能
2、力，指导培育学校信息技术与教育教学深度融合的应用成果，提升项目的管理与指导能力。二、培训对象基地学校培训管理者，共51人。三、培训内容与学习安排本次网络研修分三个阶段，通过“研修课程体验、校本实践活动跟进、应用成果挖掘”几个环节促进基地学校培训管理者边学习、边实践、边提升，突出在学中做，做中学。具体研修安排如下：阶段时 间任务名称任务简介作业第一阶段 应用信息技 术 加工教学资 源11月 15日 -11月24日任务1.教 学课件与助 学微课评析任务描述：1. 熟悉网络研修平台；2. 体验学习项目相关文件、方 案解读以及技术优化教学准 备相关课程；3. 配合校长策划组织本校教师 开展应用信息技术
3、优化教学 课件或助学微课的研修活动， 遴选并评析优秀教学课件或 助学微课，挖掘教学课件或助 学微课制作达人。提交一份优秀教 学课件及评析或提交一份优秀 助学微课及评析第二阶段 应用信息技 术 创新教学活动11月 25日 -12月4日任务2.信 息技术应用 教学案例评 析任务描述：1. 体验学习技术促进教学创新 的相关课程。2. 配合校长组织本校教师应用 信息技术开展教学创新活动， 遴选并评析本校应用信息技 术优化课堂教学或转变学习 方式的优秀案例，挖掘本校教 学创新骨干。提交一份应用信 息技术优化课堂 教学案例及评析 或提交一篇转变 学习方式的优秀 案例及评析第三阶段 应用信息技术 优化评价诊断（提供两个任 务，二选一）12月 5日 -12 月15日任务3.技 术优化教学 评价诊断案 例评析任务4.制定本校或 本地区教师 的信息技术 应用提升研 修方案任务描述：1. 体验学习信息技术优化评价 诊断的相关课程。2. 引导本校教师应用信息技术 优化评价诊断，提高评价的科 学性。3. 依据标准，分析本校或本区 域教师的信息技术应用水平， 制定一份本校或本地区教师 的信息技术应用提升研修方 案。提交一份本校教 师应用信息技术 优化评价诊断案 例及评析或本地 区教师的信息技 术应用提升研修 万案
