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1、要点串讲 你知道汉语拼音的作用吗？汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具。因此在小学阶段要学好汉语拼音的基本知识，才能更好帮助我们识字、阅读、学好普通话。 一、 声母、韵母、整体认读音节 一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声母：（23 个）bpmfdtnlkhjqxzhchshrzcs yw 单韵母：oeiu 复韵母：ieiuioouiuieeer 鼻韵母：neninunnneninon 整体认读音节：是指直接读出、不拼读的音节，这些音节是一个整体。它们是： zhichishiri zicisi yiwuyu y
2、eyueyin yunyunyin 二、 声调 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式。它是音节中不可缺少的组成部分，普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声。用调号进行标明。 调号是标记声调的符号。用“”表示。标在音节的主要母音上，例如：m（妈）、d（答）、wng（往）、tng（痛） 下面让我们温习一下标调规则的口诀：有 a 别 放 过， 无 a 找 o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说，i 上 标调把点去，遇到轻声就空着。 三、 字母表和大写字母 在我国颁布的汉语拼音方案中字母表是其中的组成部分，是按国际通用
3、的拉丁字母次序排列的。 字母表：Aa BbCcDd Ee Ff Gg Hh IiJj Kk Ll Mm NnOo PpQq Rr Ss TtUu VvWw Xx Yy Zz 它规定了26个字母的排列顺序、字母名称等。依据字母表可以排列音序，方便我们查字典。我们小学生要熟练掌握字母的大小写及它们的排列顺序。 四、 隔音符号 以oe为开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，就需要用上隔音符号（）隔开，例如：xn（西安）、ki（酷爱）、po（皮袄），如果不使用隔音符号，就容易被读成x in（先）、kui（快）、p io（瞟）。 五、 介绍有关拼音的其他知识 下面介绍的这些知识，我们小
4、学阶段不需要掌握，只要了解一下就可以，对丰富我们的知识，很有帮助。 1. 变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中“一、不”的变调较为特殊。 一：单念或用在词尾以及用在序数中读y，如：第一 统一 你去不 在去声前读y，如：一样 一定 在非去声前y，如：一般 一年 在相同的动作词语中间读轻声，如：想一想 读一读 写一写 不：在去声前读b 不怕 不看 不够 在非去声前读b 不同 不管 不想 在相同的动作词语中间读轻声，如：来不来 找不找 “七、八”有时也有变调，在去声前可以变为阳平。如：七岁 七律 八岁 八路 （注意这里是“可以”，也就是说也可以不变调
5、。） 2. 轻声和儿化 轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。例：（妈妈）m ma（我们）w men 儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音时，只需在原来的音节之后加上 r （表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿（mnr） 花儿（hur） 3.“啊”的语音变化 语气词“啊”在不同的地方
6、语音会有变化。作为叹词的“啊”，因为说话时不受语音的影响，所以仍念“”音。但是作为语气词的“啊”，用在句末时，受前一个音节末尾的字母发音的影响，会发生音变现象。 规则是这样的： 前面一个音节末尾u(包括ao和iao)，“啊”的音变为w； 前面一个音节末尾n，“啊”的音变为n； 前面一个音节末尾n，“啊”的音变为n； 前面一个音节末尾 o e i (不包括ao和iao)，“啊”的音变为y。 3. 大写字母的标法 (1)姓、人名、地名、书名、机关等专有名词的第一个字母要大写。如果是多个词组成的，那每个词的第一个字母大写。 例如：L bi Bi jng Zhn hu Rn mn Gn h u 李 白
7、 北 京 中 华 人 民 共 和 国 (2)每段每句开头第一个字母要大写。诗歌每行的第一个字母要大写。 (3)标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写。 例题解析 例一 写出下列词语中加粗字的拼音 居民 委屈 需要 决定 缺少 【分析】例子中的“居、屈、需、决、缺”韵母中都有“”，声母又分别是“j”、“q”、“x”，因为“u”不能跟“j”、“q”、“x”相拼，在与j、q、x相拼时要省略两点。有句顺口溜这样说：“j、q、x小淘气，见到点就挖去。” 答案】居（j）民 委屈(q) 需(x)要 决(je)定 缺(qe)少 例二 在大写字母后写出相应的小写字母。 1、C( ) K( ) O( ) S
8、( ) W( ) X( ) V( ) Z( ) 2、F( ) I( ) M( ) N( ) T( ) U( )Y( ) 3、A( ) B( )D( )E( ) G( )H( ) J ( ) L( ) P( )Q( )R( ) 【分析】例题中的“1”中，九个字母的大、小写字形是相同的，书写时注意位置不同就可以了。“2”中，七个字母大、小写的字形略有不同，记住大、小写的微小差别，不难区别。“3”中，十个字母大、小写字形不同，一个一个的比较，也会记住的。 【答案】1.Cc Kk Oo Ss Ww Xx Vv Zz 2.Ff Ii Mm Nn Tt Uu Yy 3、AaBbDd EeGgHh Jj L
9、l PpQq Rr 例三 为下列加粗字注音，读一读，注意辨别声母。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 政 治 写 字 吃 饭 因 此 古 诗 蚕 丝 【分析】为例子的字注音并不难，关键是区分平翘舌音。对于平翘舌音，我们在平时的学习过程中常常会出现错误，主要是没有在发音上区别清楚。zh、ch、sh都是翘舌音，在发音时一定要翘起舌尖。zh发音时，舌尖要顶住口腔硬腭前部，然后稍稍放开，气流从缝中挤出。而ch发音时要送气。sh发音时舌尖*近硬腭前部要留一道窄缝，使气流从中挤出来。 z、c、s都是平舌音。z发音时，舌尖伸平，顶住上牙齿背，让较弱的气流冲开一条窄缝，从中挤出来。c发音时比的气
10、流要强一些。s发音时舌尖*近上齿背，形成窄缝，气流从中挤出来。 要想将它们区别清，还需要在平时多加练习， 【解】注音依次为：zh、z、ch、c、sh、s 专题测试 一、读下面的字，按声母分类。 1.召澡曾真则卒尊啄正者 2.抄此春垂池错出翠成藏 z： c： zh： ch： 3.狮着书苏森色私顺牲搜 4.凡忽反胡方荒峰皇凤混 s： f： sh： h： 二、读下面的字，按韵母分类。 1.朋门蒙分峰登奉根垦更 2.因营英宾引丙丁廷宁林 en： in： eng： ing： 3.温瓮文闻翁稳吻问紊 4.冬董盾洞吞困巩共孔昏 uen： un： ueng： ong： 三、你能识别它们吗?读一读，用汉字写出来。 1. 2. 四、读下面两则绕口令，想想看它们为什么“绕口”?这说明了汉语语音什么特点? 1.树上结了涩柿子，树下有只石狮子，树上掉下四十四只涩柿子，打着四十四只石狮子。涩 柿子打着石狮子，石狮子碰坏涩柿子。 2.天上七颗星，树上七只鹰，梁上七根钉。台上七盏灯，地上七块冰。一脚踏了冰，拿扇熄 了灯，用力拨了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。五、把下列词语中带点字的音节补充完整。 an e h uan 波澜 撤退 痕迹 蜷缩 an b f x ong 南腔 北调 枫叶似火 欣欣向荣 六、给下列词
