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1、“最美班主任”采访要点个人篇1. 平凡但不平庸：参加工作27年，当班主任27年，只是众多班主任中普普通通，平平常常的一员，没有轰轰烈烈，没有凌云壮志，只是凭着良心做了一个班主任应该做的事，只是多了一些思考，多了一些实践，并坚持了下来。作为芸芸众生中的一分子，我很平凡，而且对于我们大多数人来说，我们都无法摆脱平凡，但我们可以拒绝平庸。2. 播种情感，播洒希望：我不敢说桃李满天下，但可以说满县城吧，我截至目前，带过9届学生，约500人左右。我想在他们的人生道路上，我不仅仅是他们填写各种表册上的一个枯燥的姓名，更是一段有故事的、温暖的回忆。很多时候，一上街，就能听到“老师好”的问候声，看到多年不见时
2、的激动表情，或者被已毕业参加工作的学生抢着买早点。我觉得，这是什么？这就是一名班主任最朴素的幸福，我并不特意在乎名誉，也并不刻意追求金钱，但我在意情感。当班主任，最大的收获是什么？是情感，是三年在一起走过的，形成的师生情感。这份情感，不是班主任的一种专利、私利。这份情感，是一种成长，是一个懵懂的少年向睿智的青年迈进过程中的成长。我个人认为，一个有情感的人，才可能是一个懂得感恩的人，而一个感恩的人，才可能是一个有责任，有担当的人，才可能是一个有作为，有希望的人。我们，班主任这个群体，就是播种情感，播洒希望的人。3. 做人与做学问：每一届学生，在开学之初的第一班会上，我经常要告诉孩子们的是，你们上
3、初中了，到学校来是为了什么？是为了学知识，考高中？错了，我告诫孩子们，你们首要的任务是学做人，其次才是做学问。而在每一届学生的第一次家长会上，我依然告知家长朋友们，要把孩子的做人放在第一位，好的人品是孩子成功的基石。这就是我，作为一个班主任的工作中心。事实上，无数的经验告诉我们，做人与做学问，本质上是相通的，正常情况下，一个做人做的不错了孩子，做学问不会太差，而且从长远看，也会促使他的成功。因此，我们的班主任的工作，应是立足当前，着眼未来。4. 走进孩子，融入孩子：我用走“进”，而不用走“近”。其原因在于，“近”只是物理上的距离，指远近。而“进”是心理上的接纳，是融入。班主任工作要想取得效果，
4、则必须走进孩子。我喜欢有事没事课间到教室走走，与孩子们聊聊天，沟通沟通，交流交流。我也喜欢与孩子们一起做一些体育活动，如打打乒乓，篮球，甚至还打过沙包等。回想在班主任的工作历程中，我与孩子们一起爬过山，一起搞过野炊，一起到擂鼓台，漂水洞春游。我们一起搞过联欢，一起做过火锅，包过饺子。在刚刚过去了上一学期，和班上的学生一起同台演出。有时候，我觉得自己就是一个孩子，我们一起哭过，笑过；一起成功过，失败过。只有你走进孩子，融入孩子，与孩子们一起成长，不仅做一个旁观者，更要做一个参与者，你才能体会到一种幸福，一种快乐。5. 失败也是一种成长：我们都希望孩子成功，这是人之常情，但却不是事之常理。我们都希
5、望孩子按自己的想象、要求、既定的路线、模式成长，这也是可以理解，但不现实，而且往往引发冲突、矛盾。孩子不是我们的产品，附属品，我更赞成，给孩子成长的时间与空间，在可控的范围内，让孩子去尝试，去选择，去摔跤，我觉得，失败也是一种成长，我们不能包办，但要包容；我们不能激进，但要平静；我们不害怕失败，但我们更充满期待。学校篇1. 课改协作搭平台2. 苦练内功求发展3. 文艺活动提素养4. 教学质量逐年升5. 摔跤吧，父亲最后父亲的一句话：你是我们骄傲。套用这句话：紫阳中学初中部，你是我的骄傲。6. 战狼2男主角用手做旗杆，撑起一面红旗，带领大家脱离了交战区，那是因为红旗背后是强大的祖国，这一幕，令人震撼。那么，我今天能获得如此殊荣，其背后更是不忘初心，砥砺前行的学校紫阳中学初中部。
