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1、小班上学期美术教案装饰小鱼小班上学期美术教案装饰小鱼。【活动目的】1、学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。2、能简单想象，为小鱼添画出各种花纹并耐心涂色。3、有序取放蜡笔，用完后能放回原处。【活动准备】物质准备：金鱼图片、蜡笔、画纸、小鱼游的录音带、不开心的金鱼图片、蓝色海洋背景图。经历准备：幼儿根本理解金鱼的外形特征。【活动过程】一、以音乐小鱼游引入活动，激发幼儿兴趣。师：老师给大家带来了一首好听的音乐，我们跟着音乐一起学小鱼游的动作吧。小结：刚刚大家学的动作都很像，大家玩的很开心，可是有一条小金鱼不开心，我们来看一下他怎么了吧。二、出示不开心的金鱼图片，引导幼儿讨论怎样装饰小鱼。师：
2、鱼宝宝不快乐了，那怎么办呢？请你们帮帮它，可以怎样打扮鱼宝宝呢？小结：我们可以用水彩笔或油画棒等其他材料，为小鱼画上漂亮的花纹，也可以为它们贴上、穿上漂亮的衣服。三、老师介绍材料并组织幼儿创作。1、老师出示材料：颜料、橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊，组织幼儿讨论材料的使用。2、老师提醒幼儿在打扮鱼宝宝时，要用多种颜色才漂亮、打扮鱼宝宝时要注意卫生。3、幼儿自由分组选择材料创作。师：大家可以用水彩笔油画棒给鱼宝宝画上漂亮的花纹；用橡皮泥装饰鱼鳞；用纸撕贴鱼鳞。老师个别指导，重点鼓励幼儿大胆创作，引导个别才能强的幼儿选择多种方法创作。四、幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达。师幼共同把鱼宝宝贴在准备好
3、的蓝色背景图上，组织幼儿交流评价。师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家，请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美，美在哪里？小班上学期美术教案花瓶幼儿园小班美术教案：花瓶主题活动：花瓶活动目的：1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。2、通过欣赏和与老师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。活动准备：各种花瓶假设干。1、展示四个在造型和装饰方面比拟独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。这是什么？这些花瓶美吗？2、引导幼儿进展欣赏和表述。你喜欢哪一个花瓶？为什么？你觉得这个花瓶那里最美？让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进展启发：哦，你喜欢它的造型呀，你能模拟
4、一下它的姿态吗？你觉得这样的造型像什么？这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？老师小结。3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经历。这个花瓶是什么样子的？你喜欢它吗？为什么？4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进展创作。完成的作品可以放在展示区展览。幼儿进展创作，老师巡回指导。5、评价活动。幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？ 小班上学期美术教案雪娃娃活动目的：1.尝试用水粉
5、笔蘸颜料进展涂画,会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。2.对新的绘画工具感兴趣，愿意和同伴一起活动。活动准备：水粉笔白颜料，调色盘装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾帽子)活动过程1、出示作品雪娃娃。1回忆幼儿经历，激发兴趣老师：你们见过下雪吗？下雪时什么样子的？雪娃娃是什么样子的？小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。2、认识新工具，初步理解绘画的方法。1老师：今天老师带来了一样东西，它的名字叫水粉笔，今天我们就用它来画雪娃娃。2老师示范水粉笔的使用方法，幼儿观察。用手拿住笔杆，让笔毛蘸上颜料3画好雪娃娃后，我们可以画上雪花，将水粉笔笔头
6、在纸上一点，就点出了雪花。4画好后，我们可以给小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的围巾，闪闪的帽子。这样我们的雪娃娃就做好啦。3、幼儿绘画，老师指导。1老师已经用将雪人的脸和身体画好，小朋友在涂颜色时，不要将颜料涂到圆圈外面。2将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。3装饰是，将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。4、展示幼儿作品，互相欣赏。小班上学期美术教案饼干屋活动目的1.学习压扁的技能。2.尝试用多种材料进展压印活动，初步感知肌理效果。3.形成初步的环保意识。活动准备1.肌理明显的实物饼干每组一盘。2.各种肌理明显的废1日材料，如毛线、纽扣、木棍、石头、网袋等。3.陶泥人手一份。活动过程1.出示饼干，引导
7、幼儿观察。(1)老师：今天老师给小朋友带来了很多饼干。请你仔细看看，饼干是什么样的?你在饼干上发现了什么?(2)老师引导幼儿观察饼干的形状和饼干上的纹理。(幼儿自由讲述)要点提示：帮助幼儿学会观察的方法对幼儿制作陶艺有很大的帮助，因此在这个环节中，老师可引导幼儿从饼干的形状和饼干上不同的纹理两个方面来入手，重点在观察饼干的肌理、花纹上，为幼儿后期的创作打下良好的根底。2.老师示范，重点讲解陶泥搓圆后进展压扁和用废旧材料压印的方法。3.幼儿操作，老师指导。4.展示作品，引导幼儿观察上面压印出的各种肌理，并互相交流各自运用的不同材料。老师：利用人们丢弃的一些废旧材料，可在陶泥上制造出不同的肌理，从
8、而使陶艺作品更漂亮，同时又减少了环境污染。5.活动延伸将幼儿制作的各种各样的饼干放进饼干屋或超市，组织幼儿开展相应的角色游戏。小班上学期美术教案扮家家幼儿园小班美术教案：扮家家艺术：扮家家活动目的：1、学唱歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。2、创编动作，表现做家务的情景。3、愿意与同伴一起参与表演。活动准备：1、音乐CD。2、布置好的娃娃家。活动过程：1、倾听音乐，想象音乐表现的家庭情景。指导语：歌里说了一个什么样的故事呀？2、学习歌曲。1老师演唱，幼儿轻声跟唱。2老师与幼儿共同大声演唱歌曲。3引导幼儿回忆在家里看到爸爸妈妈是怎么做家务的，请个别幼儿表演。指导语：你看到爸爸、妈妈平时会做哪些家务活呀？你能表演给我们看看吗？4、与幼儿讨论：假如玩扮家家这个游戏，需要哪些人及材料。将幼儿进展分组，一个人当爸爸，一个人当妈妈以及娃娃家材料。5、播放音乐，老师与幼儿一同玩扮家家的游戏。两名幼儿一名扮演爸爸，一名表演妈妈。老师可以以孩子角色进入，也可以去娃娃家做客，观看孩子活动情况。6、活动完毕后进展小结。指导语：今天的游戏中你表演，你扮演了谁？你做了哪些事情？你是怎么照顾娃娃的？第 页 共 页
