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1、小班下学期班级工作总结15篇小班下学期班级工作总结15篇小班下学期班级工作总结1 回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级情况分析p ：本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能根本适应幼儿园生活，高快乐兴地入园、离园。同时，我也理解到孩子有以下几个特点：1、大局部孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大局部孩子独立才能有很大的进步。如：穿鞋子、吃饭、睡觉根本能独立完成3、大局部孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。二、工作总目的：以幼儿
2、园工作规程幼儿园教育指导纲要为指南，结合园务工作方案和教研工作方案，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，进步组织教学活动的才能，满足幼儿多方面开展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心开展的经历。主要从以下几点着手：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。3、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强效劳意识，以多元化活动促进家园联络。6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。三、各项工作重点：1、不断培养幼
3、儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进展。2、进展方案教学理论的学习，尝试开展工程教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，进步幼儿的活动才能。3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的时机与条件，增进人际关系，培养幼儿大方、英勇、自信等优良品质。4、进一步加强与家长的联络，充分利用家长资，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的开展。小班下学期班级工作总结2 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共
4、同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、班级情况同时，为进步幼儿身体素质，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质进步了，生病率降低了。在自理才能的培养上，我们先对幼儿已掌握的才能进展稳固和训练，然后逐渐进步要求，使幼儿在原有根底上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在大家的引导和帮助下，孩子们每天起床后根本都能独立、迅速的穿脱衣裤，同时还能帮助同伴，自理才能方面有了很大进步。二、教育教学工作新纲要
5、提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大进步了幼儿的自我效劳意识。在教育教学活动中，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的根底上又有了进一步的进步。一学期以来，幼儿反响的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展程度的。同时也是他们喜欢的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动
6、。三、保育方面本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到：1、吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助；2、喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上；3、入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子；4、睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子；5、着装：根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理才能，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都可以独立
7、盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入睡，并可以在老师的帮助下穿脱简单的衣物，每个孩子都有了很出色的表现；6、平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架；7、卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我班的孩子都较小，抗病毒才能较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作，让家长们对手足口病有更进一步的深化理解，请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积极配合幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一
8、有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并认真做好各种消毒工；每天除了正常做好班级的清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发现异常幼儿立即隔离。通过共同的努力，我们很平安地度过了“手足口病”这一非常时期。四、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进展收归整理玩具，当
9、老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开场收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。如今他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说“老师，那
10、边满了，我等一下去。”行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘谨不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。五、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的开展、老师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原那么，对每个幼儿进展家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的理解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进展相关才能的培养，有效的进步了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而如今家长
11、和老师都可以有准备的灵敏的展开合作与沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步获得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候讨论教育好孩子的经历和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改良我们的保教工作。通过每周的反响表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联络、 联络、家访等联络方法与家长交流。通过一学期的努力，孩子们确实获得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长使我们老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。小班下
12、学期班级工作总结3 随着时间的不断地往前推进，繁忙而充实的一个学期即将完毕。我们遵循幼儿园“让入园孩子快乐、安康、开展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个平安、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织教育策略，创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的安康、全面开展，使孩子在园能得到身心的和谐开展。回忆这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：一、日常教育教学工作1、以“让幼儿
13、愉快的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体情绪情感需要：如展明泽、刘宝、孟熙婷小朋友在晨间来园时，常会闹一些小情绪，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于承受的方式与他交流，让他获得在园开心的第一步。2、改善一日生活的个别环节，促进良好常规的形成。在入册盥洗、户外游戏、擦脸这三个环节中与集体教育、个别教育相结合，使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。3、通过个别教育、个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信心。采取了积极与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，管子航、高润雨等小朋友的挑食的坏习惯没有了，使张一鸣、赵小航、李姝莹等小朋友可以自己穿脱衣物
14、了。第四，进步了幼儿良好的生活习惯。通过与家长特别是祖辈的联络，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。二、教育工作1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境，根据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以积极情绪情感，参与各项活动，关心别人、他物，体验老师、大家的爱。2、重视幼儿安康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面保证幼儿充足的户外活动时间。3、针对班内个别幼儿交往才能欠缺的情况，为幼儿提供一个互相交往和共同活动的时机和条件，并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等
15、，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。4、加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，养成个人卫生习惯，尽量防止事故的发生。同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位老师全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯
16、、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。四、家长工作1、本学期开展了丰富的家园活动：开学前的家长会，冬季运动会，圣诞节晚会、才艺展示等等的节目，让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长理解幼儿园工作开拓了一条大道。2、学期中针对孩子的情况进展了有选择的家访、 访问，平时利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。3、本学期开展亲子活动很屡次，通过面对面的活动，联络老师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体。五、存在问题：由于接送孩子大多是爷爷奶奶，局部老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。六、其他方面1、随时随地向有经历老师学习，透析教学理论，及时汲取新的观念，新的信念，并
